Tarea 4

Curso: Termodinámica
Instrucción: resuelve y explica los siguientes ejercicios:

MÓDULO 10
EJERCICIO 01.
Dibuja el ciclo inverso de Carnot en coordenadas apropiadas. Explica cada proceso del ciclo.

Proceso de 1 – 2: Se expande isotrópicamente hasta el estado 2 (disminuye la temperatura hasta T2)

Proceso de 2 – 3: El refrigerante absorbe calor isotérmicamente de una fuente a baja temperatura a T2 en la cantidad
Q2
Proceso de 3 – 4: Se comprime isotrópicamente hasta el estado 4 (la temperatura se eleva hasta T1)
Proceso de 4 – 1: Rechazo de calor isotérmicamente en un sumidero de alta temperatura a T1 en la cantidad Q1

EJERCICIO 02.
Un sistema de refrigeración posee los siguientes elementos: condensador, evaporador, válvula de expansión y
compresor. Explica cada uno de estos elementos.

COMPRESOR
La tarea del compresor es aumentar la presión del vapor recalentado que viene del evaporador para que más tarde
pueda condensarse por medio de un fluido normal como agua o aire. La presión de descarga (presión de
condensación) se determina por el medio que se utilice en el condensador (agua/aire). La presión de condensación
no se determina con el compresor. La capacidad del compresor normalmente se controla con la presión de
aspiración. El control de capacidad se puede realizar cargando y descargando cilindros o controlando las
revoluciones de un motor eléctrico. En plantas pequeñas el compresor se controla con el termostato, sin ningún
control de capacidad.

EVAPORADORES
La tarea principal del evaporador es enfriar ell medio a la temperatura deseada. Cuando el refrigerante está pasando
por el evaporador este utiliza el calor del fluido en su alrededor para cambiar de estado pasando a vapor. Este es el
“efecto de enfriamiento”, y por esto se dice que la tarea del evaporador es enfriar algo. Normalmente el flujo de los
fluidos es en contracorriente. Las aletas del evaporador al aumentar significativamente la superficie de transmisión
de calor, hacen que éste sea más efectivo. Para asegurar una eficiencia y capacidad de enfriamiento del evaporador
alta, es necesario realizar desescarches cada cierto tiempo.

CONDENSADOR
La función principal del condensador en una central térmica es ser el foco frío o sumidero de calor dentro del ciclo
termodinámico del grupo térmico. Por tanto, su misión principal es condensar el vapor que proviene del escape de la
turbina de vapor en condiciones próximas a la saturación y evacuar el calor de condensación (calor latente) al
exterior mediante un fluido de intercambio (aire o agua).

VÁLVULA DE EXPANSIÓN
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La tarea de la válvula de expansión termostática (TEV) es suministrar al evaporador la cantidad correcta de
refrigerante en cada momento. Esto asegura que el refrigerante se evapora y el vapor tienen un recalentamiento
adecuado cuando deja el evaporador. Por lo tanto aseguramos que el evaporador esté trabajando óptimamente y sale
liquido del evaporador hacía el compresor. Una válvula TEV está diseñada para un refrigerante específico. La
válvula TEV es un controlador proporcional, lo cual significa que el recalentamiento es mayor cuando la válvula
tiene una apertura mayor.

EJERCICIO 03.
En refrigeración se usan sustancias refrigerantes. Hacer un listado de los principales refrigerantes indicando
sus principales propiedades.

En principio, podría ser refrigerante cualquier sustancia que cambie de fase de líquido a vapor a una temperatura
baja, en función de las condiciones de presión, pero para su utilización en un ciclo de refrigeración por compresión,
debe tener la mayoría de las siguientes características.

Clasificación
En general los refrigerantes son: orgánicos e inorgánicos

 Los inorgánicos, como el agua o el NH3: Amoníaco

 Los de origen orgánico:halocarbonos/hidrocarburos
 CFC: halocarbono completamente halogenado (exento de hidrógeno) que contiene cloro, flúor y carbono,
perjudiciales para la capa de ozono
 HCFC: halocarbono parcialmente halogenado que contiene hidrógeno, cloro, flúor y carbono.
 HFC: halocarbono parcialmente halogenado que contiene hidrógeno, flúor y carbono.
 PFC: halocarbono que contiene únicamente flúor y carbono.
 HC: hidrocarburo que contiene únicamente hidrógeno y carbono.
 Mezclas
 Azeotrópicas: mezcla de fluidos refrigerantes cuyas fases vapor y líquido en equilibrio poseen la misma
composición a una presión determinada.
 Zeotrópicas: mezcla de fluidos refrigerantes cuyas fases vapor y líquido en equilibrio y a cualquier presión
poseen distinta composición.

EJERCICIO 04.
Describir el uso del frio en la industria de la anchoveta.

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En la actualidad, el sistema de refrigeración empleado por la gran mayoría de barcos en los que se requiere
producción de frío consiste en la refrigeración por compresión accionada mediante energía eléctrica. Este
mecanismo de refrigeración se produce con motores de combustión interna para lo que se requiere el consumo de
combustibles fósiles.
Hoy en día se comercializan máquinas de refrigeración por absorción con amoniaco-agua, sin embargo no se conoce
ninguna que pueda usarse en los barcos, ya que las condiciones de inestabilidad y movimiento a las que se
encontrarían sometidas causarían una reducción drástica de su COP (Coeficiente de rendimiento energético).
Además estas máquinas no podrían accionarse ni mediante calor residual, ni podría usarse el agua de mar como
medio refrigerante.
Las ventajas de este tipo de sistema se basa en:
- Reducción de costes al prescindir de la utilización de combustibles fósiles.
- Menor impacto medioambiental: este sistema emplea compuestos menos contaminantes (amoniaco y agua) en
contraposición a los sistemas de compresión que comúnmente usan refrigerantes halogenados (CFCs).
Además, permiten la recuperación de calor residual, que de otra forma se disiparían directamente a la atmósfera.

Actualmente se está usando el sistema de refrigeración RSW (Refrigerated Sea Water), es decir enfriamiento de
agua de mar. Consiste básicamente en almacenar la captura en bodega con agua de mar refrigerada circulando a ±
0ºC lo que permite enfriar grandes cantidades de capturas a granel. Por esta razón resulta especialmente indicado
para los recursos como la anchoveta, caballa y jurel, y explica el interés casi exclusivo por el sistema en nuestro
país. Ventajas de un sistema RSWAl contener una cierta cantidad de agua en las bodegas el pescado flota, con lo
cual reduce las presiones que sufre propias de cuando se carga en seco. Al encontrarse la pesca enfriada en el
momento de la descarga es reducido en forma sustancial el daño propio del proceso de descarga. El pescado llega a
la planta de proceso a una temperatura cercana a los ± 0°C, temperatura óptima para el proceso de conserva o harina
prime, (a esta temperatura la actividad bacteriológica es reducida al mínimo).

MÓDULO 11
EJERCICIO 05.-
Las caras de una pared miden 10 x 5 pies, deberán mantenerse a 1300 y 300°F. La pared está hecha de ladrillo de
caolín aislante. Si la cantidad de calor que se pierde por hora es de 22 000 Btu/hr, ¿cuál será el espesor de la pared
aislante? (k = 0.25 Btu/h. pie2 .(°F/pie)
a) 12.8 pulg. b) 11.8 pulg. c) 13.2 pulg. d) 12.3 pulg. e) Ninguna.

Q=-KA x (Tf – Ti) / L

L = 0.25 Btu/h.pie°F x (10 x 5) pie2 x (300 – 1300)°F / 22 000 Btu/h

L= 0.568 pie x 12 pulg / 1 pie

L= 6.8 pulg

EJERCICIO 06.
Calcular el coeficiente de convección del aire sobre una ventana en W/m2K, sabiendo que la temperatura en el
interior es de 12 °C y la temperatura del aire exterior es 5 ºC. Además, se sabe que las dimensiones de la ventana
son de 5 x 10 pies. La tasa de calor que pierde la casa es de 50 Watts.
a) 6.3 b) 5.6 c) 5.5 d) 6.5 e) Ninguna.

Q= h x A x (Ta – T)

50 W = h x (5 x 10) pie2 x 0.093 m2 / pie2 x (285 K – 278 K)

h = 1.5 W / m2 K

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EJERCICIO 07.
Una persona demora 10 min en decidir qué ropa ponerse en la mañana mientras se encuentra totalmente desnuda. Si
la temperatura de la persona es de 36 °C, ¿qué energía neta pierde su cuerpo por radiación? Suponer que la
emisividad de la piel es de 0.85 y que el área de la superficie de la persona es de 1.45 m2 . (Constante de Boltzman:
[σ = 5.67 x 10-8 W/m2 K 4 ])

b) 371.2 W b) 736.1 W c) 673.1 W d) 637.1 W e) Ninguna.

Q= E x σ x A x T4

Q= 0.85 x 5.67 x 10-8 W/m2K4 x 1.45 m2 x (309 K)4

Q = 637.1 W

EJERCICIO 08.
Una carretera de superficie ennegrecida a una temperatura de 330 K recibe energía radiante del Sol por un valor de
710 W/m2 . Calcular en W/m2 la radiación neta ganada por cada m2 de la superficie de la carretera. (e = 0.97) σ =
5.67 x 10-8 W/m2 K 4

a) 57.8 b) 55.6 c) 65.5 d) 56 e) Ninguna.

Q= E x σ x A x T4

Q= 0.97 x 5.67 x 10-8 W/m2K4 x (330 K)4

Q = 652.24 W/m2

Q neto = 710 W/m2 - 652.24 W/m2

Q neto = 57.8 W/m2

EJERCICIO 09.
La pared de un horno está formada por tres capas de ladrillo. La pared interior se construye de 8 plg. de ladrillo
refractante. K=0.68 Btu/h,pie2.(°F/pie). Seguida de 5 plg. de ladrillo aislante, k=0.15, y una capa externa de 6 plg.
De ladrillo de construcción k=0.40. El horno opera a 1500 °F y se sabe que la pared externa puede ser mantenida a
125°F circulando aire. ¿Cuánto calor se perderá por pie de superficie? Utilizar la siguiente expresión para paredes
contiguas.

[Ti−Tf]
Q = −k. A.
∆T
L
=−
[Ti−Tf]
L En base a la ecuación de Fourier: Q̇ = − L1 L2 L3
k.A + +
k1.A k2.A k3.A

b) 427.5 W b) 247.5 W c) 274.5 W d) 724.5 W e) Ninguna.

[125 − 1500]°F
Q̇ = − 8 pulg 5 pulg 6 pulg
BTU + BTU + BTU
0.68 0.15 0.40
h.pie.°F h.pie.°F h.pie.°F

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 1375°F
Q̇ = 0.98 h.pulg2.°F 2.78 h.pulg2.°F 1.25 h.pulg2.°F
+ +
BTU BTU BTU

274.45 BTU
Q̇ =
h. pie2

80.43 W
Q̇ =
pie2

MÓDULO 12

EJERCICIO 10.
En las siguientes figuras, describir el tipo de intercambiador de calor (en contracorriente, paralelo o flujo
combinado) y la naturaleza del calor intercambiado (si es sensible o latente, con cambio de fase o sin cambio de
fase)
a)

b)

c)

d)

5
e)

a) En contracorriente, calor sensible sin cambio de fase.

b) En paralelo, calor sensible sin cambio de fase.

c) Flujo combinado, calor sensible sin cambio de fase.

d) En contracorriente, calor latente con cambio de fase.

e) En contracorriente, calor latente sin cambio de fase.

Rúbrica de evaluación
(Aplica para cada ejercicio)

ESCALA DE CALIFICACIÓN PUNTAJE

POR
CRITERIOS EXCELENTE DEFICIENTE
MEJORAR
1 punto 0 puntos
0.5 puntos
Identifica Identifica
No identifica
correctamente todos correctamente
correctamente los datos
los datos según el tipo algunos datos según
según el tipo de
Criterio 1 de ejercicio, el tipo de ejercicio,
ejercicio, no presenta
presentando orden, presentando orden,
orden, claridad y
claridad y claridad y
organización.
organización. organización.
Produce
Produce correctamente No produce
correctamente todo lo algunos ítems correctamente lo
solicitado en el solicitados en el solicitado en el
Criterio 2 ejercicio, presentando ejercicio, ejercicio, no presenta
orden, claridad y presentando orden, orden, claridad y
organización. claridad y organización.
organización.