Professional Documents
Culture Documents
D) acrecer D) aurora
I. APTO 2. PESAR E) suministrar E) céfiro
A) V B) II C) IV D) III E) I A) III B) V C) II D) I E) IV
67. (I) Los hongos viven en los lugares más diversos y 72. (I) Julio Carracedo era un hombre introvertido. (II)
extraños, como el cristal, el hierro o plástico. (II) Para Había hecho del silencio una trinchera. (III) No solía
reproducirse, los hongos se sirven de esporas. (III) discutir ni enfadarse, ni siquiera hablaba alto. (IV) Era
Cuando caen al suelo, las esporas germinan y un asiduo lector; a ello se debe su vasta cultura. (V)
desarrollan unos micelios filamentosos. (IV) Al Era simple y taciturno, nunca se le escucho ni tararear
juntarse dos filamentos se forma una bolita rodeada de un vals.
una película. (V) Hecha una masa en forma de huevo
recubierto por una piel, comienza a crecer. A) III B) V C) I D) IV E) II
A) IV B) II C) III D) I E) V A) II B) I C) IV D) V E) III
77. (I) Hacia seis días que no le había visto y quede 82. (I) El cine fantástico, más que un género, es un
aterrado al observarlo. (II) Un mensaje súbito me conjunto de estilos diversos que comparten entre si la
obligo a dejarlo por ese lapso. (III) Tenía el rostro transgresión de la realidad. (II) Se desarrolló en
plomizo y los ojos se le habían extinguido casi. (IV) Hollywood a partir de los años treinta. (III) Su
Era tan notable su delgadez, que los pómulos le crecimiento es vertiginoso. (IV) Obtiene un éxito
agujereaban la piel. (V) Era excesiva la expectoración resonante y rápidamente se propaga con seguidores en
y el pulso apenas se le notaba. otros países. (V) Se invierten grandes cantidades de
dinero en este género debido a ello.
A) I B) II C) III D) IV E) V
A) I B) III C) IV D) II E) V
78. (I) La madre Castillo, una monja de Nueva
Granada, sobresale por su prosa ascética y mística. (II) 83. (I) Nadie se imaginó que el hombre más veloz del
No obstante, su composición también abarco los mundo se doparía para ganar la competencia. (II)
versos. (III) Sus principales obras son una especie de .Cuando ingirió la dosis prohibida? (III) No importa
devocidad titulada Afectos Espirituales. (IV) En ellas que haya sido antes o después del viaje. (IV) La actitud
advierte ese sentido religioso y un estilo despojado de de quienes se dopan es considerada como una de las
adornos. (V) Su verdadero nombre fue Francisca grandes faltas. (V) Apelo a este medio con la única
Josefa del Castillo y Guevara. finalidad de salir victorioso del duro enfrentamiento.
A) V B) III C) IV D) II E) I A) V B) III C) IV D) I E) II
84. (I) Los vivíparos son animales de fecundación 89. (I) Los viejos limeños afirman que el Jirón de la
interna. (II) Los ovíparos son animales que expulsan Unión ya no es el mismo de antes. (II) En vez de ser
sus huevos al exterior. (III) Así, en los vivíparos se una pasarela, se ha convertido en un largo, abigarrado,
mantiene el ovulo fecundado en el interior de la madre mercado popular. (III) Ya no están los lugares celebres
hasta que se completa su desarrollo. (IV) Durante el como el Palais Concert. (IV) Ahora todo es tienda de
periodo de gestación, el embrión es protegido y comercio, peatones desorientados, etc. (V) Los
alimentado por la madre. (V) Entre ella y el feto se comerciantes buscan por todos los medios lograr que
establece un fuerte vínculo de dependencia a través del Ud., nosotros, compremos sus productos.
cordón umbilical.
A) IV B) I C) II D) V E) III
A) I B) II C) V D) IV E) III
90. (I) Los animales más complejos pueden aprender
85. (I) En aquellas sociedades donde los individuos asociaciones más complejas, sobre todo las que
están inmersos en un régimen de relaciones sociales. aportan consecuencias más favorables. (II) Los lobos
(II) Donde el acceso es diferencial a los medios marinos en acuario repetirán formas de conducta, por
producción. (III) Tal diferenciación está asociada a un ejemplo brincos y gritos, que inducen a la gente a
régimen de propiedad dado. (IV) Ya que la sociedad arrojarles alimentos. (III) Los chimpancés pueden
presenta relaciones sociales. (V) Y todo esto provoca aprender gestos simplemente observando a sus
el requerimiento de una instancia superior que visitadores. (IV) El pez espada, cuando se halla
mantenga y respete la juridicidad de lo establecido, indefenso, recurre a su trompa punzante. (V) Todos
esta instancia es el Estado. estos modos de aprender permiten una mejor
adaptación al medio.
A) II B) I C) IV D) V E) III
A) IV B) II C) III D) I E) V
86. (I) En la idiosincrasia del nipón destacan su
delicadeza y finura. (II) Es un hombre de una seriedad 91. (I) El daltonismo impide distinguir el rojo y el
concentrada y reconocida impasibilidad. (III) No se verde. (II) El daltonismo genera inconvenientes para
descompone nunca, no discute en público. (IV) Es ser chofer. (III) Ya que se confunden los colores
admirable, con no poca continuidad está al borde de la convencionales: rojo y verde usados en el tránsito. (IV)
desesperación. (V) Es de un carácter firme y Adicionando el exceso de velocidad, provocaría
organizador, rechazando de Occidente solo lo que muchos accidentes. (V) He ahí la importancia de
carece de virtudes. someter a un riguroso examen a los candidatos que
buscan ser conductores, para detectar posibles casos de
A) V B) III C) II D) I E) IV daltonismo.
A) II B) I C) III D) IV E) V
A) IV B) I C) V D) III E) II