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COMPETENCIAS.
-Competencia lingüística Modelo Pedagógico
-Competencia pragmática Social desarrollista.
-Competencia sociolingüística Desarrollo Próximo.
Desarrollo Potencial.
Ciudadanas. Desarrollo Efectivo.
Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes
Laborales.
Supero mis debilidades.
SITUACIÓN PROBLEMA.
¿Cómo te saludas con tus padres y amigos? ¿Quiénes conforman tu familia?
Greetings: hello, hi, good Demostrar normas de urbanidad y Saluda y se despedirse cotidianidad los saludos
morning, good afternoon, cortesía al saludar y despedirme. adecuadamente en inglés. según la hora del día.
good evening, fine, thank
you. Asumir una actitud de escucha Identifica vocabulario Reconocen palabras
durante el desarrollo de las relacionado con la familia relacionadas con los
Farewells: Good night, actividades clases. miembros de la familia,
good bye. Emplea en conversaciones cuando me hablan en
Pronunciar adecuadamente los simples vocabulario sobre la inglés.
My family My family members. nombres de los miembros de la familia.
familia en inglés. Identifica los pronombres
Identifica la lectura y escritura he/she para referirse a
Primary colors: yellow, blue de los colores y las formas en los miembros de la
and red. Identificar la escritura y inglés. familia.
pronunciación de los colores y las
Shapes and colors Secondary colors: green, formas en inglés. Desarrolla actividades
orange and purple. lúdicas orales y escritas
usando expresiones en
Shapes: circle, triangle, inglés.
rectangle end square.
COMPETENCIAS.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BERNARDO URIBE LONDOÑO
Saber Servir y Progresar
Malla curricular área: INGLÉS año: 2014
Laborales.
Supero mis debilidades.
SITUACIÓN PROBLEMA.
¿Qué normas prácticas en tu casa y en tu escuela? What is it? What is that?
CONCEPTUAL. ESTRATEGIAS DIDACTICAS. LOGRO. INDICADOR DE LOGRO CRITERIO DE
Commands. Commands: stand up, sit Realizar diferentes acciones dadas Sigue instrucciones dadas por el EVALUACION.
down, listen to me, silence, en inglés. profesor. Conozco instrucciones a
Object of the class room. close the door, open the seguir en al aula de clase
door, open the book … Relacionar palabras con su Identifica objetos dentro del y en una actividad
Visuales de respectivo objeto. salón y los pronunciar propuesta.
Usually expressions. comportamiento correctamente
Aplicar los demostrativos this y Emplea en la construcción de Reconozco palabras en
Usually expressions: excuse that para referirme a objetos del oraciones simples expresiones inglés que nombren
me, I am sorry. salón. usuales en inglés. objetos.
Canciones en inglés
Deletrea palabras cortas
Objects of the class room: Reconoce los nombres de las en inglés.
chair, books, board, Identificar la pronunciación de las letras en inglés.
window, door, table, letras del alfabeto en inglés
teacher, student.
Letters of the alphabet
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BERNARDO URIBE LONDOÑO
Saber Servir y Progresar
Malla curricular área: INGLÉS año: 2014
COMPETENCIAS.
Modelo Pedagógico
-Competencia lingüística Social desarrollista.
-Competencia pragmática Desarrollo Próximo.
-Competencia sociolingüística Desarrollo Potencial.
Desarrollo Efectivo.
Ciudadanas.
Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes
Laborales.
Supero mis debilidades.
SITUACIÓN PROBLEMA.
What color is this? What shape is this? How many objects do you have?
The numbers The numbers: one – twenty Reconocer la escritura y Realiza conteos en inglés Pronuncio y escribo los
Actividades lúdicas pronunciación de los números en Desarrolla ejercicios para números en ingles del
Trabajo en el cuaderno inglés. practicar la escritura y uno al veinte.
Fichas de los números en pronunciación de los números.
inglés. Participar activamente en la Empleo en algunos
Canciones y juegos realización de las actividades. momentos (fecha,
conteo, etc) los números
Animals: en inglés.
The aninales aquatic Escribir y pronunciar vocabulario
land de los animales.
aerial Practica los nombres de los Formula oraciones
oviparous and viviparous animales en inglés, su simples empleando el
Relacionar el animal con su pronunciación, escritura y los vocabulario aprendido.
Canciones y videos nombre en inglés. relaciono según su habitad
Visuales de imagen y
palabra Pronuncia los nombres de
algunos animales en
inglés.
COMPETENCIAS.
-Competencia lingüística Modelo Pedagógico
Social desarrollista.
Desarrollo Próximo.
Ciudadanas. Desarrollo Potencial.
Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes Desarrollo Efectivo.
Laborales.
Supero mis debilidades.
SITUACIÓN PROBLEMA.
How care my body and the others?
Professions and trades Professions in my family, Reconocer la escritura y Pronuncia correctamente Pronuncia los medios de
that I want to be when it is pronunciación de algunas algunas profesiones y oficios de transporte que más
big? profesiones y algunos oficios en miembros de su familia. utiliza.
inglés.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BERNARDO URIBE LONDOÑO
Saber Servir y Progresar
Malla curricular área: INGLÉS año: 2014