UNIDAD 1: RAMAS Y REINOS DE LA NATURALEZA

Biología: ciencia que estudia a los seres vivos

RAMAS DE LA BIOLOGIA

Principales ramas de la biología

 Biología celular o citología: rama de la biología especializada en el estudio de la

estructura y función de las células más allá de lo que estudia la biología molecular.
 Biología del desarrollo: es la rama que estudia cómo es el desarrollo de los seres
vivos desde que se conciben hasta que nacen.
 Biología marina: es la disciplina de la biología que estudia los fenómenos
biológicos en el medio marino-
 Biología molecular; estudia los procesos biológicos a nivel molecular o también
el estudio de la estructura, función y composición de las moléculas biológicamente
importantes dentro de su función en los seres vivos. Por ejemplo, estudia la síntesis de
proteínas, la replicación del ADN y los aspectos relacionados con el metabolismo.
 Botánica: Ciencia o rama de la biología que estudia los vegetales, especialmente a
nivel taxónomico.
 Ecología: rama de la biología que estudia la relación de los seres vivos y su
hábitat.
 Fisiología: estudia las funciones de los seres vivos como son las funciones
respiratorias, de circulación sanguínea, sistema nervioso.
 Genética: ciencia que estudia los genes, su herencia, reparación, expresión.
 Microbiología: Ciencia o rama de la biología que estudia los microorganismos.
 Zoología: Disciplina derivada de la biología que estudia la vida animal.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

REINO MONERA

El reino monera agrupa a todos los organismos microscópicos y unicelulares. Estos

organismos se nutren por absorción o por fotosíntesis. Se reproducen asexualmente, por
bipartición. Integran este reino todas las bacterias. La mayoría de las enfermedades,
como la neumonía, tuberculosis o el cólera son producidas por seres del Reino Monera. El
Reino Monera agrupa a todos los organismos microscópicos y unicelulares.

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 REINO PROTISTA

Otro grupo de seres vivos es el Reino Protista, que comprende a los organismos
microscópicos multicelulares conocidos como eucariotas. Suelen ser más grandes que las
bacterias y están dotados de movilidad. Los Protista son acuáticos, sean marinos, de
agua dulce o habitantes de los tejidos húmedos de otros organismos. Estos seres
contienen clorofila y son fotosintéticos. Pertenecen a este reino varios tipos de algas y
musgos.

REINO FUNGI

Agrupa a los hongos comunes. Los hongos obtienen su alimento absorbiendo los
nutrientes de la materia descompuesta. Crecen en lugares oscuros y sombreados.
Forman esporas que tienen gran resistencia al calor y a la humedad. Algunos hongos
viven sobre vegetación. Otros son parásitos altamente especializados que viven a
expensas de animales y seres humanos.

REINO PLANTAE

El Reino Plantae comprende todas las plantas que existen en nuestro planeta. Ellas son
las que producen los alimentos que consumimos los animales y seres humanos. Las
plantas poseen la capacidad de transformar la energía solar en alimento y además,
producir oxígeno, a través de la fotosíntesis.

Los Phylum de Plantas Dentro del Reino Plantae

Existen dos "Phylum" o tipos de plantas: Las Briófitas o No Vasculares, que carecen de
vasos conductores y Las Traqueófitas o Vasculares, que sí tienen vasos conductores.

Las Briófitas son plantas muy pequeñas que no tienen semillas ni flores, se reproducen
por esporas. Viven en lugares húmedos y crecen pegadas al suelo o a las rocas,
formando un tapiz verdoso, como por ejemplo, los musgos y las plantas hepáticas.

Las Traqueófitas poseen un eficiente sistema de transporte interno que lleva el agua y los
nutrientes de una parte a otra de la planta, lo que les permite alcanzar enormes
dimensiones. Aquí se encuentran los helechos, coníferas, como pinos, cipreses y
araucarias y plantas con flores.

Las flores son los órganos reproductores de algunas plantas, constan de cuatro partes:
cáliz, corola, pistilo y estambre. El polen es producido por el estambre y es transportado

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 por el viento, el agua o los animales hasta el pistilo de otra flor, en un proceso llamado
polinización

REINO ANIMALIA

Todos los animales son multicelulares y heterótrofos, es decir, incapaces de producir su

propio alimento. Sus células carecen de pigmentos fotosintéticos, de modo que los
animales obtienen sus nutrientes devorando otros organismos. Su modo de reproducción
suele ser sexual. Los animales complejos tienen un alto grado de especialización en sus
tejidos y su cuerpo está muy organizado. Estas características surgieron junto con la
movilidad, los órganos sensoriales complejos, los sistemas nerviosos y los sistemas
musculares.

UNIDAD 2: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA

 Subatómico: este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones,
protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran el átomo.
 Átomo: es el siguiente nivel de organización. Es un átomo de oxígeno, de hierro, de
cualquier elemento químico.
 Moléculas: las moléculas consisten en la unión de diversos átomos diferentes para
formar, por ejemplo, oxígeno en estado gaseoso (O2), dióxido de carbono, o
simplemente carbohidratos, proteínas, lípidos...
 Celular: las moléculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y capacidad
de autorreplicación.
 Tisular: las células se organizan en tejidos: epitelial, adiposo, nervioso, muscular...
 Organular: los tejidos están estructuras en órganos: corazón, bazo, pulmones,
cerebro, riñones...
 Sistémico o de aparatos: los órganos se estructuran en aparatos digestivos,
respiratorios, circulatorios, nerviosos...
 Organismo: nivel de organización superior en el cual las células, tejidos, órganos y
aparatos de funcionamiento forman una organización superior como seres vivos:
animales, plantas, insectos,...
 Población: los organismos de la misma especie se agrupan en determinado número
para formar un núcleo poblacional: una manada de leones, o lobos, un bosque de
arces, pinos...

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  Comunidad: es el conjunto de seres vivos de un lugar, por ejemplo, un conjunto de
poblaciones de seres vivos diferentes. Está formada por distintas especies.
 Ecosistema: es la interacción de la comunidad biológica con el medio físico, con una
distribución espacial amplia.
 Paisaje: es un nivel de organización superior que comprende varios ecosistemas
diferentes dentro de una determinada unidad de superficie. Por ejemplo, el conjunto
de vid, olivar y almendros características de las provincias del sureste español.
 Región: es un nivel superior al de paisaje y supone una superficie geográfica que
agrupa varios paisajes.
 Bioma: Son ecosistemas de gran tamaño asociados a unas determinadas
características ambientales: macroclimáticas como la humedad, temperatura,
radiación y se basan en la dominancia de una especie aunque no son homogéneos.
Un ejemplo es la taiga que se define por las coníferas que es un elemento
identificador muy claro pero no homogéneo, también se define por la latitud y la
temperatura.

Biosfera: es todo el conjunto de seres vivos y componentes inertes que comprenden el

planeta tierra, o de igual modo es la capa de la atmósfera en la que existe vida y que se
sustenta sobre la litosfera.

UNIDAD 3: CELULA Y METABOLISMO

Célula: es la unidad estructural y funcional de los seres vivos.

Existen dos tipos de células:

1) Células procariotas: no presentan membrana nuclear, por lo que el material

genético se encuentra disperso y son unicelulares. Ej. Bacterias

2) Células eucariontes: presentan membrana nuclear, la cual envuelve su material

genético (ADN) y son pluricelulares.

ORGANELOS CELULARES

A. Citoplasma: se realiza la mayor parte de las funciones metabólicas de la célula.

B. Membrana: es la cubierta externa que da protección y forma a la célula.

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 C. Pared celular: es una capa rígida externa a la membrana plasmática, su principal
función es dar resistencia, soporte y forma definida.

D. Núcleo: contiene los cromosomas y al nucléolo, controla la herencia y dirige la

división celular.

E. Nucléolo: sintetiza ribosomas, contienes ARN

F. Retículo endoplásmico: es de dos tipos, liso y rugoso, se encarga de la síntesis

de lípidos y transporte de proteínas.

G. Ribosomas: son el lugar donde se ensamblan los aminoácidos

H. Aparato de Golgi: es el centro de procesamiento y compactación de sustancias

que se mueven a través de la célula.

I. Lisosoas: Efectúan la degradación o digestión

J. Vacuolas: almacenan temporalmente nutrientes o productos de desecho.

K. Mitocondrias: contiene ADN, ribosomas y sustancias requeridas para la cadena

respiratoria.

L. Cloroplastos: Organelos exclusivos de células vegetales, con doble membrana,

contienen clorofila. Son el sitio donde se efectúa la fotosíntesis.

METABOLISMO

Todas las funciones vitales de la célula son posibles gracias a las reacciones químicas
que ocurren dentro de ella. Como resultado de estos procesos químicos o metabolismo, la
célula puede nutrirse, sintetizar proteínas u otros productos, liberar energía, expulsa
desechos, etc.

El proceso metabólico se divide en dos fases:

Anabolismo: de partículas sencillas a complejas (fotosíntesis)

Catabolismo: De partículas complejas a sencillas (respiración)

UNIDAD 4: BIODIVERSIDAD

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 La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto
incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de
plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su
variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los
paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye procesos
ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.

UNIDAD 5 GENÉTICA Y EVOLUCIÓN

La genética es la rama de la biología que se ocupa de los fenómenos de la herencia y la

variación, por medio del estudio de las leyes que rigen semejanzas y las diferencias entre
individuos con ascendientes comunes.

LEYES DE MENDEL

Gregor Mendel es considerado el padre de la genética, sus primeros trabajos en genética

los realizo en ciertas variedades de plantas de chícharos.

Las primeras plantas que mendel uso en sus cruzas se consideran la generación
progenitora o gen P y a sus descendientes les llamó primera generación filial. En la
generación P cruzó plantas de semillas lisas con platas de semillas rugosas y obtuvo en la
primera generación filial solamente plantas con chícharos lisos y ninguno rugosos,
entonces decidió llamara carácter dominante a los rasgos que aparecieran en la primera
generación y carácter recesivo a los que no se presentaran.

Mendel propuso que cada carácter de la planta estaba controlada por un par de factores
cada uno proveniente de un progenitor. Los factores corresponden a las unidades
genéticas que conocemos como gen. A los organismos de línea pura se les denomina
homocigotos, ya que poseen dos factores iguales para una característica y aquellos que
presentan dos factores diferentes son llamados heterocigotos.

PRIMERA LEY DE MENDEL O DE SEGREGACIÓN

Establece que dos genes que controlan una característica se separan al formar los
gametos, por lo que cada uno lleva solo un gen o factor hereditario de cada par.

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 SEGUNDA LEY DE MENDEL O DISTRIBUCIÓN INDEPENDIENTE

Postula que cuando se consideran dos características en una cruza, los genes controlan
uno de los caracteres se separan y se distribuyen en los gametos de manera
independiente de los genes que controlan la otra característica

MUTACIONES

Una mutación es un cambio permanente en la estructura del ADN que puede ocasionar
alteraciones visibles en los organismos.

Existen dos tipos de mutaciones:

 Nivel de gen: cambia la naturaleza química del gen y resulta de la omisión,

repetición, sustitución o unión defectuosa de nucleótidos. Ej: albinismo

 Nivel de cromosoma: los cambios pueden darse en la estructura del cromosoma o

en el número cromosómico que puede sufrir alteraciones. Ej. Síndrome de down

EVOLUCIÓN HUMANA

La evolución humana u hominización es el proceso de evolución biológica de la especie

humana desde sus ancestros hasta el estado actual. El estudio de dicho proceso requiere
un análisis interdisciplinar en el que se aúnen conocimientos procedentes de ciencias
como la genética, la antropología física, la paleontología, la estratigrafía, la geocronología,
la arqueología y la lingüística.

El término humano, en el contexto de su evolución, se refiere a los individuos del

género Homo. Sin embargo, los estudios de la evolución humana incluyen
otros homínidos, como Ardipithecus, Australopithecus, etc. Los científicos han estimado
que las líneas evolutivas de los seres humanos y de los chimpancés se separaron hace 5
a 7 millones de años. A partir de esta separación, la estirpe humana siguió ramificándose,
originando nuevas especies, todas extintas actualmente a excepción del Homo sapiens.

Evolución: Teoría y Evidencia

La teoría de la evolución de Darwin se considera, con justicia, como el mayor principio

unificador de la biología. Darwin no fue el primero en proponer una teoría de la evolución,
pero fue el primero que describió un mecanismo válido por el cual podría ocurrir. Su teoría

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 difería de teorías previas en que él imaginaba a la evolución como un proceso doble, que
dependía:
1) de la existencia de variaciones heredables entre los organismos,
2) Depende del proceso de selección natural por el cual algunos organismos, en
virtud de sus variaciones heredables, dejaban más progenie que otros.

Distinguiendo el campo del que provienen, pueden reconocerse cinco fuentes de

evidencia: la observación directa, la biogeografía, el registro fósil, el estudio de las
homologías y la imperfección de la adaptación.

El concepto original de Darwin y de Wallace acerca de cómo ocurre la evolución todavía

sigue proporcionando el marco básico para nuestra comprensión del proceso. Ese
concepto se funda en cinco premisas:
a. Los organismos engendran organismos similares; en otras palabras, hay estabilidad en
el proceso de la reproducción.
b. En la mayoría de las especies, el número de individuos que sobreviven y se reproducen
en cada generación es pequeño en comparación con el número total producido
inicialmente.
c. En cualquier población dada ocurren variaciones aleatorias entre los organismos
individuales, algunas de las cuales son hereditarias, es decir, que no son producidas por
el ambiente.
d. La interacción entre estas variaciones hereditarias, surgidas al azar, y las
características del ambiente determinan en grado significativo cuáles son los individuos
que sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no. Algunas variaciones permiten que los
individuos produzcan más descendencia que otros. Darwin llamó a estas características
variaciones "favorables" y propuso que las variaciones favorables heredadas tienden a
hacerse cada vez más comunes de una generación a otra. Este es el proceso al que
Darwin llamó selección natural.
e. Dado un tiempo suficiente, la selección natural lleva a la acumulación de cambios que
provocan diferencias entre grupos de organismos.

UNIDAD 6: FISIOLOGIA DEL SER HUMANO

La fisiología (del griego physis, naturaleza, y logos, conocimiento, estudio) es la ciencia

que estudia las funciones de los seres multicelulares (vivos).

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 Homeostasis

La homeostasia (del griego homoios que significa similar, y stasis, en griego

στάσις, posición, estabilidad) es un término que usan los fisiólogos para describir y
explicar la persistencia de las condiciones estáticas o constantes en el medio interno.
Esencialmente, todo órgano y tejido en el cuerpo llevan a cabo funciones que ayudan a
mantener estas condiciones constantes. Desde los pulmones que captan el oxígeno,
hasta los riñones que mantienen constantes las concentraciones de iones en el cuerpo,
cada órgano y célula aporta una función que se suma a las funciones totales de los
demás sistemas que permiten la vida del ser humano.

Medio interno

El 70% del cuerpo humano está formado de líquido y la mayor parte de este líquido se
encuentra dentro de las células (líquido intracelular); de cualquier modo, alrededor de un
tercio se encuentra en los espacios por fuera de las células y compone lo que conocemos
como líquido extracelular. A diferencia del primero, este líquido se encuentra siempre en
movimiento en el organismo. Es mezclado rápidamente por la circulación de la sangre y
por difusión entre la misma y los líquidos tisulares, y en el líquido extracelular se
encuentran los iones y nutrientes que se requieren para que las células conserven su
función. Prácticamente, todas las células viven rodeadas de líquido extracelular, por lo
que a este líquido se le conoce como medio interno del cuerpo

Supervivencia de células

Las células se desarrollan y llevan a cabo sus funciones, tanto más si estas son
especializadas, mientras tengan a mano en el medio interno las concentraciones
adecuadas de iones, oxígeno, glucosa, diversos aminoácidos y otras sustancias que le
sirven como bloques de nutrición.

Elementos fisiológicos

El cuerpo está formado por células, estas a su vez forman tejidos, los tejidos a su vez
forman órganos, estos forman aparatos y, a su vez estos componen los sistemas que
mantienen el cuerpo vivo.

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 El cuerpo está formado por células, estas a su vez forman tejidos, los tejidos a su vez
forman órganos, estos forman aparatos y, a su vez estos componen los sistemas que
mantienen el cuerpo vivo.

Sistema Fisiología

El sistema nervioso consiste en el sistema nervioso central (el que consta del cerebro y
la médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El cerebro es el órgano del pensamiento,
las emociones, el procesamiento de la información sensorial y muchos otros aspectos que neurociencias &neurofisiología
coordinan la función integrada del organismo. Los ojos, oídos, lengua, piel y nariz, reúnen la
información sensorial proveniente del medio ambiente.

El sistema musculoesquelético consiste en el esqueleto humano (que

incluye huesos, ligamentos, tendones, cartílagos, bolsas sinoviales y mecanismos de
articulación en general) con la musculatura. Este sistema nos da nuestra estructura
mecánica básica, además de la capacidad de movimiento. Además de la función básica de
celular, fisiología
sostén y movimiento, los huesos largos en los adultos mayores presentan médula ósea, la
que tiene por función la formación de glóbulos rojos (eritropoyesis)).Además, los huesos
juegan un papel fundamental en el metabolismo, al ser el mayor reservorio de fósforo y
calcio del organismo.

El sistema circulatorio consiste en el corazón y las vías sanguíneas ( arterias, venas y

capilares). El corazón tiene por función el bombeo de la sangre a través de las vías
circulatorias con el fin de que ésta tenga la capacidad de llegar a irrigar cada uno de los
Fisiología cardiaca
tejidos del organismo, proveyendo así de oxígeno, "combustible", información hormonal,
productos de desecho y la llegada de las células del sistema inmune. La sangre consiste en
un fluido con proteínas (plasma) junto a células sanguíneas (elementos figurados)

El sistema respiratorio consiste en la nariz, faringe, laringe, árbol bronquial y los pulmones.
El sistema se encarga del intercambio gaseoso para proveer al organismo el oxígeno
necesario para el metabolismo intermediario, además de eliminar el dióxido de carbono fisiología respiratoria
producido por este último y controlar el pH sanguíneo para mantenerlo en condiciones
fisiológicamente aptas.

El sistema gastrointestinal consiste en la boca, esófago, estómago, intestino

delgado, intestino grueso y recto, además de las glándulas anexas que cooperan en la
fisiología gastrointestinal
digestión de los alimentos: hígado y vesícula biliar(sales biliares), páncreas (secreción
exocrina) y las salivales. El objetivo de la digestión es el convertir los alimentos en
sustancias que puedan ser aprovechadas por el organismo, además de producir la

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 eliminación de los residuos tóxicos o no-metabolizables por el cuerpo

El sistema integumentario consiste en las porciones que cubren el cuerpo (la piel),
incluyendo, pelo y uñasasí como también glándulas sudoríparas y glándulas sebáceas. La
piel provee la estructura, sostén y protección para otros órganos, pero también ofrece una fisiología celular, fisiología
gran área de contacto con el medio externo y de vías sensitivas para la detección de calor,
dolor o presión.

El sistema urinario consiste en los riñones, uréteres, vejiga urinaria y la uretra. Es el

encargado de filtrar la sangre para producir orina, la que consiste en agua junto a diversas fisiología renal
sustancias del desecho metabólico celular.

El sistema reproductivo consiste en las gónadas y los órganos sexuales externos e internos.
El sistema reproductivo produce gametos ( en testículos y ovarios según sea hombre y
mujer respectivamente), además de producir hormonas y proporcionar un ambiente
fisiología reproductiva
necesario para mantener en condiciones óptimas el desarrollo de estos gametos. En el caso
del sexo femenino se proporciona además un ambiente apto para el desarrollo del embrión
(útero)

El sistema inmune consiste en los glóbulos blancos, el timo, ganglios linfáticos y los
conductos linfáticos, los cuales también son parte del sistema linfático. Otros órganos que
participan dentro del sistema inmune son el bazo y la médula ósea, en donde se produce,
respectivamente, la recirculación y la producción de células inmunes. El sistema inmune es
el encargado de generar una respuesta de defensa ante organismos externos que podrían inmunología
conllevar al desarrollo de una enfermedad o de un posible daño a nivel tisular del
organismos. Dentro de los mecanismos de defensa existen dos tipos de respuesta, innata y
adaptativa, la segunda dependiente de la primera y en donde existen variadas interacciones
para reaccionar de la mejor forma posible según sea el agente patógeno.

El sistema endócrino consiste en las principales glándulas

endocrinas: hipófisis, tiroides, glándula suprarrenal, paratiroides, páncreas y gónada,
aunque la secreción de hormonas también sea realizada por diversos tejidos de manera
local, así como también existen unas cuantas hormonas producidas a nivel del riñón y
endocrinología
del hígado. Las hormonas endocrinas sirven como mecanismo de comunicación entre las
diversas partes del cuerpo, teniendo en general un predominio de cefálico hacia caudal, es
decir, la hipófisis es la glándula endocrina con mayor poder de acción a nivel del cuerpo
humano, desencadenando diversas respuestas a nivel de muchos órganos blancos.

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 Mecanismos de control

El cuerpo humano posee variados sistemas de control.

Dentro de estos mecanismos de control, que son unos cientos, tenemos la regulación de
concentraciones de oxígeno y dióxido de carbono, regulación de la presión arterial, la
regulación de la temperatura corporal, regulación hormonal, entre otros

Retroalimentación negativa

Los sistemas de control del cuerpo humano actúan mediante proceso de

retroalimentación negativa. Si algún factor cualquiera alcanza concentraciones
exageradas o excesivas o demasiado bajas, un sistema de control inicia una
retroalimentación negativa que consiste de una serie de cambios que devuelven al factor
antes mencionado hacia un valor medio determinado, con lo que se mantiene
la homeostasis. Un buen ejemplo para ilustrar este proceso es la regulación de la
concentración de dióxido de carbono en el organismo. Cuando existe una concentración
incrementada de CO2 en el líquido extracelular, se aumenta la ventilación pulmonar, lo
que al mismo tiempo hace disminuir la concentración del gas en el medio interno, ya que
aumenta su expulsión en cada respiración. Esto es lo mismo que decir que la respuesta
es negativa con respecto del estímulo inicial. Del modo contrario, si el CO2 disminuye de
manera excesiva, se comienza el proceso del sistema de control para que los niveles del
gas se incrementen a un nivel adecuado del mismo ya que es de vital importancia para el
ser humano.

Retroalimentación positiva

A la retroalimentación positiva también se le conoce como círculo vicioso y es

regularmente fatal para el organismo que lo padece. Una retroalimentación positiva, al
contrario de la retroalimentación negativa, no deriva en una estabilidad del sistema, si no
en una inestabilidad peligrosa. Un ejemplo para ilustrar este concepto es: cuando un
hombre sufre una hemorragia severa de dos litros de sangre provocando que el volumen
de sangre sea tan bajo que el corazón no disponga del suficiente como para bombear con
eficacia. Esto hace que la presión arterial caiga y el riego sanguíneo de las arterias
coronarias del corazón al músculo cardíaco sea tan bajo que el órgano comienza a sufrir,
por falta de oxígeno. Esto debilita al corazón y hace que el bombeo sea más débil y
disminuido, lo que hace que el corazón se debilite más, continuando así hasta que el
sistema se colapse por culpa del círculo vicioso generado.

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 En muchos casos el mismo organismo tratará de proveer una retroalimentación negativa
para romper el círculo vicioso en el que se encuentran los factores. Si en el ejemplo de la
hemorragia, a la persona en lugar de dos litros fuera solo un litro la pérdida de sangre, los
mecanismos de control normales proporcionarían la retroalimentación negativa para
controlar el gasto cardiaco y la presión arterial compensarán de manera eficaz la
retroalimentación positiva y la persona se recuperará sin dificultades. Lo mismo sucede si
hay una intervención de urgencia por el cuerpo de salud que pueden trasfundir plasma o
sangre al paciente para evitar un shock.

Anticipación

Es un mecanismo de control especial del sistema nervioso. Permite adaptarse a una

situación antes de que se alteren las variables, y siempre son mediados por el mismo
sistema nervioso. Cuando el cerebro ordena hacer algo, recibe una señal retrospectiva
sobre lo que ha hecho, y si fuera necesaria una corrección la hará la próxima vez que
realice ese movimiento. Intervienen particularmente el cerebelo y los ganglios basales, y
está relacionado con habilidades de aprendizaje motor y coordinativo.

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