Investigación documental

y de campo

Informe Final

Emmanuel Enrique Arenas Fonseca

Tema: Matemáticas una materia aburrida.

28/Agosto/2018
Las matemáticas son fundamentales

● En la actualidad, las matemáticas son fundamentales para

el desarrollo tecnológico e intelectual de la sociedad.

● En los últimos años ha crecido extraordinariamente el

interés por introducir una perspectiva histórica en la
enseñanza de las matemáticas.
Objetivos

● Brindar una herramienta más al profesor del instituto

vancouver.
● Abrir una percepción diferente a la enseñanza de las
matemáticas.
Metodología

Como
Instituto Tala,
Se tomó Objetivo de Vancouver Jalisco

estudio
Realización
Al delimitar el tema

● Investigación de Campo
● Cualitativos y
Cuantitativos
● Recabar datos
● Análisis de información

Dando paso a la Hipótesis

Documentos Obtenidos Entrevista al Profesor tony

Se utilizaron diferentes tipos de Profesor de matemáticas en la

documentos, antecedentes , Bases institución antes mencionada.
Teóricas, Métodos Diferentes de
enseñanza.Fuentes etc.
 ● Bitácora

Instrumentos de ● Encuesta en Google

Recolección de
Forms

datos
Bitácora de
planeación
y Plan de trabajo
En este plan de trabajo se plasmó el desarrollo y fue guía fundamental para la realización de esta
investigación.
 Bitácora
● Mis actividades iniciaron en
el instituto el día miércoles
8 de agosto de 2018 a las
9:15 a.m.
● No encontré al profesor.
● Regrese por la tarde a
buscar el profesor de
matemáticas para acordar
el día de la entrevista.
Resultados
Alumnos opinan...

Aunque para la mayoría las matemáticas no son aburridas,

suelen ser complicadas para otros.
La mayoría de los alumnos Reconoce que...

Como decir que llegas a un OXXO a comprar algo utilizas alguna derivada o
la fórmula general, para sacar el resultado de la compra- pero también
debemos tener en claro que por ejemplo; ver a Cristiano Ronaldo o a un
jugador de esos muy buenos en el fútbol como Messi, pararse a media
jugada y realizar abdominales o lagartijas, pero si no hicieran esos
ejercicios no podrían jugar al fútbol, para ello existe un trabajo detrás de
todo, y las matemáticas son más como gimnasia mental
Cómo Aprenden mejor las matemáticas los alumnos.
Todos tenemos un matemático dentro lo queramos o no, “Yo me lo
imagino como una especie de Yoda pequeñito dentro de mí, que
habla raro y razona de forma lógica. Tal vez el tuyo se asustó en la
escuela y permanece oculto en un rincón, o anda disfrazado de otras
cosas, o percibe en ti un rechazo que no se atreve a romper.
(Eduardo, 2016)
Conclusión

Utilicemos cualquier método, siempre

buscando y entendiendo que cada grupo,
cada alumno es diferente, construyamos
las matemáticas para nuestros jóvenes de
preparatoria futuros profesionistas y
futuros gobernantes del mundo.

Saquemos ese matemático miedoso

escondido que tienen los jóvenes.