ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “PRESIDENTE VELASCO”

EDUCACIÓN UNA PRÁCTICA DE LIBERTAD, JUSTICIA E INTERCULTURALIDAD.

Dirección: 24 de Mayo y Velasco Ibarra. Telf. 072-420-204. email: presidentevelasco.03d03@gmail.com
LA TRONCAL-CAÑAR
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARCIAL III

PROBLEMAS MATEMÁTICOS

AÑO DE EGB: NOVENO PARALELO: A, B TRABAJO: INDIVIDUAL O PARES

UNIDAD 3: FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS FECHA: ___________________

NOMBRE – ESTUDIANTE(S):______________________________________________________________________
CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas de las operaciones en R y expresiones algebraicas, para afrontar inecuaciones, ecuaciones
y sistemas de inecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos, y resolver problemas de la vida real, seleccionando la notación y la forma de cálculo
apropiada e interpretando y juzgando las soluciones obtenidas dentro del contexto del problema; analiza la necesidad del uso de la tecnología.

I.M.4.2.1. Emplea las operaciones con polinomios de grado 2 en la solución de ejercicios numéricos y algebraicos; expresa polinomios de grado 2 como la
multiplicación de polinomios de grado 1. (I.4.)

ESCALA DOMINA LOS APRENDIZAJES ALCANZA LOS APRENDIZAJES PRÓXIMO A ALCANZAR LOS NO ALCANZA LOS APRENDIZAJES
REQUERIDOS (9 -10) REQUERIDOS APRENDIZAJES REQUERIDOS REQUERIDOS
CRITERIOS (7 – 8) (5 -6) (<=4)

Identifica el Sabe identificar el 4 Sabe identificar 3,50 No sabe 2,75 No sabe 1,75
objetivo del el objetivo del identificar el identificar el
problema problema y problema y objetivo del objetivo del
localizar los datos localizar los problema pero problema ni
y los expresa con datos pero no los localiza los datos localiza los
claridad y rigor expresa con datos
claridad y rigor

Selecciona las Selecciona y aplica 4 Selecciona y 3,50 Selecciona las 2,75 No selecciona 1,75
las estrategias aplica la estrategias las estrategias
estrategias adecuadas con estrategia adecuadas para adecuadas para
precisión y rigor adecuada pero resolver el resolver el
no lo hace con problema pero no problema
rigor las aplica
matemático correctamente
Expresa Expresa 2 Da sólo la 1 El resultado es 0,50 No da el 0,50
adecuadamente la solución incompleto resultado del
adecuadamente solución del numérica del problema o lo
la solución problema. problema da incorrecto
Subtotal por escala
de evaluación
Evaluación final del
Puntaje (10/10) _____________________
ejercicio

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: Ing. Blanca Sinche A. DIRECTOR(A) DE ÁREA: LCDO. TARQUINO SUBDIRECTOR(A): LCDA. JARA MARLENE
BUSTAMANTE

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Fecha: La Troncal 20 de agosto del 2018 Fecha: ________/ ________/ ___________ Fecha: ________/ _______/ ___________

Dirección: Calle Guayacán y Av. Ordoñez Lasso Código Postal: 010215 / Cuenca-Ecuador Teléfono: 593-7-4075868

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