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I. FUNDAMENTACIÓN
III.- COMPETENCIA
Desarrolla habilidades lógico matemáticas para identificar y plantear problemas de la
realidad, y tomar decisiones para su resolución, desenvolviéndose con responsabilidad y
actitud proactiva.
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ESPECÍFICACIÓN DE LA COMPETENCIA
IV.-PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
Indicado
Semana
logro
logro
r de
r de
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-Presentación del 1.1. Determina
1º-
1º
sílabo. con facilidad -Interioriza
1. Analiza y quienes aplican los
-Prueba
aplica los Reconoce que principios
diagnóstica- los principios
los principios y lógicos, los
-Lógica. principios lógicos en su
las reglas lógicas expresa, y,
-Principios lógicos. lógicos en su entorno. analiza su
vida cotidiana. ayudan a tener
-Proposición 2.1. Elabora entorno
2. Discrimina correctamente un pensamiento identificando
-Conectivos y
tautologías, tablas de sistemático y quienes
cuantificadores
contradicciones verdad para coherente. respetan
lógicos y determinar el dichos
-Tablas de verdad. contingencias. valor veritativo principios
-Funciones de esquemas lógicos.
proposicionales moleculares.
3. Discrimina 3.1. Formaliza y
2º- 3ª-
2º
inferencias y simplifica
falacias en su correctamente -Valora el
quehacer textos escritos lenguaje
-Álgebra simbólico de la
cotidiano a partir y circuitos Toma la
proposicional. Lógica como una
del lógicos. iniciativa en
-Circuitos lógicos. forma de
conocimiento de 3.2. Obtiene las
-La inferencia. representar y
las reglas y conclusiones actividades.
-Las falacias analizar diversas
leyes lógicas. acertadas a formas del
partir de un pensamiento
conjunto de
proposiciones.
4. Conceptúa 4.1. Infiere
4ª-
3ª
4ª
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6. Desarrolla 6.1. Expresa - Soluciona
6ª-
5ª
sus habilidades sus ideas con los
comunicativas facilidad, en problemas
planteados
forma escrita.
en su
-Participa
evaluación
activamente en la
Primer Examen escrita que
aprehensión de
Parcial. involucran
sus
lógica
conocimientos.
proposiciona
l, teoría de
conjuntos y
números
reales.
Indicador
de logro
de logro
Semana
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7. Resuelve 7.1. Convierte
problemas de enunciados del
su entorno lenguaje verbal
Ecuaciones
e mediante las al lenguaje Muestra
ecuaciones. algebraico. Consulta
inecuacione empeño al
7º
frecuenteme
s con y sin 7.2. Aplica realizar sus
nte.
valor correctamente tareas.
absoluto. técnicas de
resolución de
ecuaciones.
8.-Grafica 8.1. Grafica
funciones funciones
lineales y lineales a partir
cuadráticas en de sus
el plano ecuaciones :
cartesiano, Ax+By+C=0 ó
f(x)=mx+b ó
x/a +y/b = 1
Funciones Interpretando Toma la
Se Interesa
reales: lineal iniciativa en
8º
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9. Grafica 9.1. Identifica
funciones las asíntotas y
Reales: el tipo de
Polinomiales, continuidad de
racionales, las funciones
irracionales, racionales e
exponenciales irracionales.
Funciones y logarítmicas 9.2. Grafica
Reales: identificando funciones
Polinomiale
sus principales exponenciales Considera el
s,
elementos y del tipo: Se esfuerza error como
racionales,
9º
9.3. Identifica la
función
logarítmica
como la inversa
de la
exponencial.
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11.-Resuelve 11.1 Identifica
problemas de variables
su entorno independientes
mediante los y dependientes
modelos a partir de
matemáticos. problemas
extraídos de las
diferentes áreas
del Valora la
conocimiento importancia
Muestra
tales como la de los
empeño y
Economía, modelos
11º -
Modelos dedicación
funcionales
funcionales. Física, Biología, al elaborar
en el análisis
etc. modelos
de
11.2 Construye funcionales
situaciones
modelos reales
funcionales
lineales
cuadráticos,
exponenciales,
curvos de
aprendizaje,
curvas
logísticas
12. Desarrolla 6.1. Expresa . Soluciona
sus sus ideas con los
habilidades facilidad en problemas
planteados
comunicativas. forma escrita. - Participa
en su
activamente
evaluación
Segundo en la
12º -
escrita que
11º
Examen aprehensión
involucran
Parcial de sus
ecuaciones
conocimiento
e
s.
inecuacion
es-
funciones
reales.
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10 Ejercicios prácticos Práctica calificada
Prueba escrita
11 Exposición Matriz de evaluación
12 Prueba escrita Matriz de evaluación.
Evaluación parcial.
Indicador
Indicador
de logro
de logro
Semana
13.Define y 13.1Reconoc
13ª--
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16. Aplica Las 16.1 Define
16ª--
matrices, variables,
determinantes y plantea, Reconoce el
vectores en la resuelve e valor de las Trabaja en
solución de interpreta sus matrices y los equipo,
Aplicaciones de los problemas de su soluciones de vectores como organizándo
vectores, matrices y herramienta para se y
entorno. sistemas de
determinantes. la resolución de cumpliendo
ecuaciones situaciones sus
lineales a problemáticas de funciones
partir de su entorno.
problemas de
la vida real.
17. Desarrolla 17.1. Soluciona
17ª-
En cada unidad los estudiantes recibirán una explicación detallada referida a los
contenidos de: Lógica Proposicional, Teoría de Conjuntos, Ecuaciones e Inecuaciones
, Funciones Reales, Matrices y Determinantes; mediante la aplicación de métodos
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activos y el uso adecuado de la multimedia, que oriente a la organización de los
contenidos matemáticos y la preocupación de los estudiantes para asumir desarrollo;
recibirán permanente orientación y se implementará los círculos de estudios para
fortalecer las capacidades de cada unidad a desarrollar.
VII.-MEDIOS Y MATERIALES
- Diapositivas, videos y páginas de internet.
- Textos para consulta e investigación.
- Separatas de teoría, ejercicios y problemas.
- Pizarra, marcadores y mota.
- Laboratorio de computación.
VIII.- EVALUACIÓN
• Evaluación de la participación en el aula.
PU= NT + 2EU + PC + NA
Donde:
PU = Promedio de Unidad
NT = Nota de Trabajo
PC = Practicas calificadas
EU = Examen de Unidad
NA = Nota Actitudinal
El promedio final se calcula promediando las notas de las
unidades.
Los requisitos de aprobación son:
De la Asistencia:
I X.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
IRVIN M. Copy / Carl Cohen (2010). Octava edición. Introducción a la Lógica. Editorial
LIMUSA, S.A. de CV GRUPO NORIEGA EDITORES. MEXICO D.F. Biblioteca UCV.
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