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Memoria De Labores 2011

Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta.

Dirección: Caserío La Esperanza

Municipio: Oratorio Departamento: Santa Rosa.

Director: César Augusto Díaz Zetino.

Supervisión: 06 – 009

Fecha: 31 de Octubre de 2011.

Vo.Bo.________________________ Sello:
Introducción

A continuación de manera resumida y específica se describirá lo que constituye la


memoria de labores 2011 de la Escuela Oficial Rural Mixta de Caserío la Esperanza la
cual contiene lo que se desarrollo en los aspectos administrativos, académicos,
culturales y deportivos.

Es importante subrayar que todo lo desarrollado en un año lectivo en la Escuela Oficial


Rural Mixta es el resultado de la unificación de criterios de la comunidad, consejo de
padres, docente y Supervisión Educativa. El hecho de que las partes anteriormente
referidas de lo suyo como debe ser en consecuencia se desarrolla un trabajo en equipo y
con resultados positivos en el aspecto socioeducativo especialmente con la niñez del
área extremadamente rural, recibiendo educación.
A) PARTE INFORMATIVA.

En esta Escuela:

Recursos Humanos

Director con grados Renglón Jornada Sector


1 011 Matutina Oficial

B) INFROMACION DE RESULTADOS OBTENIDOS

Primaria Completa:

En nuestra comunidad al principio del ciclo escolar 2011 se llevaron a cabo


por parte del docente visitas domiciliarias para concientizar a los padres de
familia sobre la importancia de la educación de sus hijos y que los inscribieran
en la escuela.
En el transcurso del año cada 2 meses se convoco a los padres de familia a
asambleas donde se dialogo sobre aspectos muy importantes tales como:
responsabilidades de los padres de familia, docente, consejo padres y como
vecino con el fin que los y las escolares asistan, permanezcan y cursen primaria
completa.

Cobertura Educativa:

COMUNIDAD LA ESPERANZA NIVEL PRIMARIA


AÑO 2011

NIÑAS Y NIÑOS EN EDAD ESCOLAR 7 A 15 AÑOS.

Hombres Mujeres Total


Cantidad 13 20 33
Porcentajes 39 % 61 % 100 %

NIÑAS Y NIÑOS INSCRITOS PARA EL CICLO LECTIVO 2011

Hombres Mujeres Total


Cantidad 13 20 33
Porcentajes 39% 61 % 100 %
Programas de Apoyo

1. Útiles Escolares :

En el primer desembolsos que recibe el consejo de padres de familia le


asignaron los fondos para la compra de útiles escolares los cuales se le entregaron a
los padres de los niños ascendiendo a un monto de Q 55.00 quetzales por estudiante
Así también el docente recibió una valija didáctica con material para ayudarse en el
desarrollo de su trabajo en el aula el costo de la valija ascendía a Q 220 quetzales.

2. Refacción Escolar:

Durante este año los escolares de nuestra escuela estuvieron recibiendo


refacción de forma rregular pues el MINEDUC deposito los desembolsos
fraccionadamente.
La preparación de la refacción fue gracias a la participación de las madres escolares.

3. Otros:

La dirección del establecimiento recibió del programa de gratuidad la


cantidad de Q1, 560 en un solo desembolso y estos fondos fueron utilizados para la
compra de material de limpieza y copias de evaluación de los alumnos.

REFORMA EN EL AULA:

¿Qué hemos hecho para llevar la reforma educativa en el aula?

a) Capacitarme para poder implementar el nuevo Currículo

b) Llevar a la práctica los conocimientos sobre la implementación del mismo.

c) Cambiando metodología, dejando la tradicional (solo el docente puede y sabe) y


tomar la activa, dinámica y participativa donde los alumnos y maestros pueden y
este ultimo es solamente un guía o un orientador del proceso formativo de los
estudiantes, también la participación comunitaria enriquece el desarrollo de la
nueva metodología que trata de encausarnos en la corriente constructivista. Por
lo tanto en mi escuela si estoy tratando la manera de implementar el Modelo
Pedagógico Multigrado. Aunque para un solo docente para todos los grados le es
difícil alcanzar resultados óptimos sumándoles la falta guías de trabajo de los
escolares.
Indicadores de Eficiencia Interna:

Total Grado Promoción Repitencia Deserción


4 1o 100 % 0% 0%
5 2o 100 % 0% 0%
7 3o 100 % 0% 0%
6 4o 100 % 0% 0%
5 5o 100 % 0% 0%
6 6o 100 % 0% 0%

Materiales Educativos Recibidos en el 2011

Para el Docente:

No se recibió ningún material.

Para los Alumnos.

No se recibió ningún material

Orgulloso de Ser Guatemalteco

En el transcurso del año escolar 2011 se desarrollaron las siguientes actividades Cívico
Culturales:

Actividades Logros
 Día de la Escuela Todas esta actividades se realizaron es sus
 Día del Cariño respectivas fechas.
 Día de Tecún Umán
 También se conmemoro el día de
cada uno de los Símbolos Patrios. En la dinámica de desarrollo de las
 Día de la Madres actividades se logra el fenómeno
 Día del padre importante como lo es la participación de
 Día del Árbol niños y niñas, docente, y padres de
 Día de la Independencia Patria (15 familia.
de Septiembre)
 Día del Niño Valorar lo nuestro.
Anexo.

ESTADISTICAS DEPROMOCIÓN DE LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA


CASERIO LA ESPERANZA NIVEL PRIMARIA 2010

Grado Promovidos NO Promovidos Retirados Total


H M H M H M
1º 2 2 - - - - 4
2º 4 1 - - - - 5
3º 1 6 - - - - 7
4º 2 4 - - - - 6
5º 2 2 - - 1 - 5
6º 4 2 - - - - 6
Totales 15 17 0 0 1 33

Nombre del Director: Cesar Augusto Díaz Zetino F.___________________________

Sello:

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