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Resumen. Durante la práctica, se realizaron diferentes circuitos con la finalidad de dividir el voltaje pro-
porcionado por una fuente de potencia; estos circuitos se montaron con diferentes elementos resistores
como son: resistencias de carbón, potenciómetro, fotorresistencia y termistor. Esto se realizó con la fina-
lidad de analizar el comportamiento de la oposición al paso de la corriente, dado que el voltaje en cada
elemento es conocido (ecuación 2). Para cada elemento eléctrico se realizó un montaje en serie, ya que
estos son los que permiten repartir el voltaje entre las componentes del circuito.
Palabras claves. Voltaje, circuito en serie, fotorresistencia, termistor.
𝑉 = 𝐼𝑅 (1)
Para conocer el voltaje que otorga una resistencia
i se hace uso de la conocida ley de Ohm (1), y la
ecuación de divisor de voltaje, que es la siguiente:
3.4 Divisores de voltaje con fotorresistencia.
Montar un circuito en serie como se muestra en la
figura (2) con una fotorresistencia y con una re-
sistencia de carbón o un potenciómetro calibrado.
Medir la resistencia ofrecida por la fotorresisten-
Figura 2. Montaje de circuito cia para diferentes iluminaciones.
Repetir con diferentes resistencias de carbón. Cambiando los valores de voltaje a un paso de
0,20 V desde 0,20 V hasta 2,00 V se obtuvo la si-
3.3 Divisores de voltaje con potenciómetro. guiente tabla de datos:
Montar un circuito en serie como se muestra en la Corriente [mA] Voltaje [V]
figura (2), con un potenciómetro. 0,15 0,20
Medir la diferencia de potencial en un punto del 0,29 0,40
circuito que se encuentre antes del potenciómetro 0,44 0,60
y en un punto después del potenciómetro. 0,58 0,80
0,72 1,00
Repetir, cambiando el ángulo de rotación del po- 0,88 1,20
tenciómetro y utilizar un software para realizar 1,03 1,40
un gráfico de voltaje de salida Vs ángulo de rota- 1,17 1,60
ción. 1,32 1,80
1,46 2,00
Tabla 1: Datos del experimento resistencias en serie.
2
Donde la incertidumbre asociada de corriente y voltaje experimental vienen dados por el instru-
voltaje están dados por los instrumentos de medi- mento de medición, que son:
ción y son:
𝑈𝑅 = 1 Ω 𝑈𝑉 = 0,01 𝑉
𝑈𝐼 = 0,01 𝑚𝐴 𝑈𝑉 = 0,01 𝑉 Además, la incertidumbre asociada del voltaje teó-
Luego realizando una regresión lineal con la ayuda rico viene dado por la ley de propagación de incer-
del software Excel, se obtuvo la siguiente gráfica tidumbres, donde el voltaje de la fuente Vs=2,00
de voltaje Vs corriente cuya pendiente será la re- V ± 0,01 V, y la incertidumbre de las resistencias
sistencia equivalente buscada: equivalente es ±1 Ω que es dado por el equipo de
medición, como también lo es de cada resistencia,
Voltaje [V] Vs Correiente [mA] como se muestra a continuación:
2.50
y = 1,36x + 0,002 𝜕𝑉𝑡 2 𝜕𝑉𝑡 2 𝜕𝑉𝑡 2
2.00 𝑈𝑉𝑡 = √( 𝑈𝑉𝑠 ) + ( 𝑈𝑅𝑒𝑞 ) + ( 𝑈𝑅𝑖 )
𝜕𝑉𝑠 𝜕𝑅𝑒𝑞 𝜕𝑅𝑖
R² = 0.9999
1.50
Voltaje [V]
3
Ángulo (°) Voltaje Exp (V) Voltaje Teo (V) Resist (Ω)K Voltje Exp (V) Voltje Teo (V)
0 0,03 0,03 Con luz 6,37 0,16 0,17
30 0,06 0,07 Sin luz 10,61 1,99 1,68
60 1,13 1,17 Tabla 5: Voltaje de fotorresistencia con y sin luz.
90 1,37 1,42
Donde el voltaje teórico se obtuvo a partir de la
120 1,50 1,56
ecuación (2) con una resistencia externa de 1 kΩ,
150 1,58 1,65
y la incertidumbre asociadas son las siguientes:
180 1,64 1,72
210 1,67 1,75 𝑈𝑅 = 0,01 𝑘Ω 𝑈𝑉 = 0,01 𝑉
240 1,70 1,78 Y la incertidumbre del voltaje teórico se calcula a
270 1,73 1,81 partir de la ecuación (5).
290 1,74 1,81
4.5 Calibración de un termistor.
Tabla 4: Voltaje del potenciómetro en función de la
posición angular. Variando las la temperatura en el termistor, se ob-
tuvo los siguientes datos:
Dada la tabla de datos, se puede realizar una grá-
fica de voltaje experimental Vs ángulo para obser- Temp (°C) R (KΩ) 1/R (1/KΩ) T (°K)
var su comportamiento: 48 0,32 3,11 321
34 0,48 2,09 307
Voltaje [V] Vs Ángulo [°] 29 0,58 1,74 302
2.00
26 0,68 1,48 299
1.80
1.60 Tabla 5: Temperatura y resistencia del termistor.
1.40 Donde las incertidumbres asociadas son:
1.20
1
Voltaje [V]
4
Gráfica 3: Temperatura Vs Conductancia. 5.3 Divisores de voltaje con potenciómetro.
La cual sigue la ecuación A partir de la gráfica 2, puede verse que el poten-
cial aumenta en grandes cantidades para pequeños
𝑦 = 13,64𝑥 + 278,57 (6) ángulos en el potenciómetro, luego tiene el com-
Con una correlación de R2=0,9995 portamiento de una curva suave, donde el poten-
cial se acerca casi asintóticamente a un valor de
De esta gráfica se podrán conocer los valores de A 1,8 V. Por lo tanto, se puede concluir que a medida
y B de la ecuación (2). que aumenta la posición angular en el potencióme-
tro, su resistencia crece cada vez mas de forma
casi exponencial.
5. DISCUCIÓN.
5.4 Divisores de voltaje con fotorresistencia.
5.1 Resistencia equivalente.
Comparando los valores teóricos proporcionados
Comparando la ecuación (4) con la ley de Ohm, se
por la ecuación (2) y los valores experimentales
puede obtener la resistencia equivalente como la
(medidos) del voltaje se pueden obtener los si-
pendiente de la recta, con su respectiva incerti-
guientes porcentajes de error, para cada valor de
dumbre proporcionada por el software Excel.
voltaje.
𝑅 = 1,365 𝐾Ω ± 0,004 𝐾Ω
Voltje Exp (V) Voltje Teo (V) % E
El valor se da en 𝐾Ω debido a que en los valores
Con luz 0,16 0,17 5,90
registrados se tomó la corriente en mA.
Sin luz 1,99 1,68 18,45
Debido a que el valor de resistencia equivalente
Puede verse que con luz se obtiene un bajo (rela-
medido directamente por el ohmímetro (que se to-
tivamente) porcentaje de error, mientras que, sin
mará como convencionalmente verdadero) fue de
luz, este error es más considerable. Esto se ve re-
1,351 KΩ, se obtuvo el porcentaje de error que se
flejado en el hecho de que la fotorresistencia pre-
muestra a continuación:
senta mucha sensibilidad a los cambios de luz, lo
R teo (KΩ) R exp (KΩ) % E que la hace comportarse como un material no óh-
1,351 1,365 1,04 mico, por lo tanto, la ecuación (2) pierde preci-
sión.
5
6. CONCLUSIONES.
En los circuitos eléctricos es posible crear diferen-
tes voltajes con una única fuente por medio de la
colocación de diversos elementos resistivos sin
importar si son conductores o semiconductores en
el circuito en serie, pero se debe notar que los vol-
tajes resultantes serán siempre menores que el vol-
taje otorgado por la fuente.
7. REFERENCIAS.
[1] J. Nilsson and S. Riedel, CIRCUITOS ELÉCTRICOS,
7th ed. Madrid: Pearson Education, 2005.