Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

LABORATORIO N° 03
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: PRIMERO
AREA: CIENCIAS NATURALES FECHA: _____________ PERIODO: TERCERO
TEMA : EL AGUA
DOCENTE: DIANA MAYERLY ACUÑA RIATEGUI

TITULO DEL LABORATORIO

¿Sera que el agua sucia puede limpiarse para volver a su estado saludable?
OBJETIVO
Identificar objetos, sabores, sensaciones si utilizar el sentido de la vista

CONCEPTUALIZACIÓN

¿PARA QUE NOS SIRVEN LOS SENTIDOS?

El agua es el componente básico para la vida. De ella depende la supervivencia de casi todos los seres
vivos que habitamos este planeta. Sin agua no habría vida. En realidad, no habría planeta, ya que el 70%
está formado por agua.

El 70% de la superficie de la Tierra está cubierta por agua. Es el único planeta del sistema solar donde el
agua puede permanecer en estado sólido, líquido o gaseoso en la superficie. Por eso creemos que existe
en cantidad suficiente para garantizar la vida de todas las especies que habitan en este planeta, y que
nunca se va a acabar.

MATERIALES

 4 recipientes
 Tierra
 Agua
 Cucharas
 Vaso
 Cal
 Alumbre
 2 embudos con papel filtro.

PROCEDIMIENTO
Para realizar el experimeto de limpiar el agua, los estudiantes se organizaran en 5 grupos y
entre ellos se dividira los materiales de trabajo.
ANALIZO RESULTADOS Y CONCLUYO
Contesta las siguientes preguntas teniendo en cuentalos procedimientos realizados en el
experimento y los resultados obtenidos.
1. Dibuja y colorea los dos tipos de agua que se utilizaron para realizar el experimento.

2. ¿que sustancia se agrego al agua limpia?

__________________________________________________________________________

3. ¿Qué sustancia se agrego al agua sucia?

4. dibuja el resultado obtenido del agua

5. ¿el agua es importante para nuestra vida?

6. lee el mensaje y coloréalo

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://www.google.com/search?q=guia+para+trabajar+sobre+el+agua
&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj4rI2FhtLcAhXDqlMKHW
vzBgEQ_AUICigB&biw=1348&bih=584#imgrc=gkh4HiXzecynaM:
http://comocuidarelagua.com/%C2%BFpor-que-debemos-cuidar-el-agua/

VALORACION INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)