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JUSTIFICACION: El presente proyecto tiene por finalidad de inculcar a los niños (as), padres de
familia el cuidado y amor que debemos tener hacia los animales ; las plantas y el medio ambiente ya que Dios
nos ha dado como un regalo al cual debemos de cuirdarlos sembrando , cuidando a los animales evitando
quemar los plasticos expirimentando , etc.
La creacion de- -
laa naturaleza. - Dibujando. - Papel bom.
- Pintando. - Lapiz.
- Cantando. - Colores.
- Creando cuentos. - Tijera.
- Produccion de texto. - Goma.
- Creando poesias. - Papelote.
- Agrupando. - Plumones.
- Clasificando. - Materiales
- Seriando. concretos .
- Relacionando cantidades con el
numero , etc.
COMUNICACIÓN
Comprende críticamente SE APROPIA del sistema Aplica las convenciones asociadas a la lectura: orientación
diversos tipos de textos
de escritura. (de izquierda a derecha) y direccionalidad (de arriba abajo).
orales en diferentes
situaciones
comunicativas, mediante
procesos de escucha
activa, interpretación y
reflexión. TOMA DECISIONES Escoge el texto que le interesa explorar o que quiere que le lean
según su propósito lector (disfrutar, buscar información,
ESTRATÉGICAS según
aprender, seguir indicaciones, etc.).
Produce reflexivamente
su propósito de lectura.
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, con REORGANIZA la información Dice, con sus propias palabras, el contenido de diversos
coherencia y cohesión, de diversos tipos de textos leídos o narrados por un adulto.
utilizando tipos de texto.
Vocabulario pertinente
y las convenciones del INFIERE el significado del Deduce las características de los personajes, personas,
lenguaje escrito, Texto. animales, objetos y lugares en diversos tipos de textos que
mediante procesos de escucha.
planificación,
textualización y REFLEXIONA sobre Revisa el escrito que ha dictado, en función de lo que
revisión, con la el proceso de producción de quiere comunicar.
finalidad de utilizarlos su texto para mejorarlo.
en diversos contextos.
CIENCIA Y AMBIENTE Seres vivientes mundo fisico y Identifica las características de los animales y plantas
Reconoce y valora la conservaciòn del medio ambiente
vida de la personas las
Identifica las caracteristicas y el
plantas y de los Diferencia a los animales y plantas en el medio en que viven
medio enque viven los animales y
animales las
plantas
características
Descrimina anaimales segun el
generales de su medio medio enque vive
ambiente demostrando Identifique el ciclo vital de algunos Identifica el ciclo vital de los animales y plantas
interés por su cuidado y animales y plantas,visita a la granja
conservación
Utiliza el medio natural para
Usa los recursos naturales de su medio
interrelacionarse con la naturaleza
Desfruta con diversos Disfruta jugando con recursos naturales agua, arena, hoja etc.
elemementos naturales,agua,
arena,hoja,etc.
LA CREACION DE LA
NATURALEZA.
ELABORACION DE
MASETEROS.
ELABORANDO GERMINADORES
SELECCIÓN DE ACTIVIDADES
- Negociación con los niños (as)
LA CREACION DE LA NATURALEZA. salida al campo.
- Creación del universo.