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TALLER N° 3
PROPÓSITO GENERAL:
Explica en términos cinéticos lo que ocurre en la velocidad de reacción a partir del estudio de las
reacciones químicas con el fin de analizar las condiciones determinadas de presión, temperatura,
concentración y catalizador como el mecanismo que tiene lugar una reacción.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
Analiza la cinética química de una reacción química a partir de la variable tiempo para
determinar el camino que siguen los reactivos para convertirse en productos haciendo uso
de graficas
Estudia la teoría de colisiones para explicar los mecanismos de las reacciones químicas
teniendo en cuenta las siguientes condiciones: tipo de choque molecular, cantidad de
energía, y orientación espacial adecuada.
Estudia la teoría del complejo activado para explicar a partir de la energía de activación el
estado intermedio entre reactantes y productos.
Describe la velocidad de reacción, como el estudio de la rapidez con que se producen las
reacciones químicas y con ello analizar los factores que afectan la trayectoria de reacción.
Estudia el concepto de equilibrio químico a partir del principio de le chatelier para explicar
en términos de concentración la velocidad de reacción y formación que ocurre en una
reacción química.
CAJA DE HERRAMIENTAS
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Indica:
__ ¿cuáles son las etapas de mayor rendimiento?
__ ¿cuál es la etapa de menor rendimiento?
__ ¿Qué incidencia, consideras tú, tiene el bajo rendimiento de esta etapa en la producción
total?
__ haz un planteamiento de mejoramiento de esta etapa son el fin de aumentar la velocidad
de rendimiento en la Producción.
4. En una mezcla de H2 (g) y O2 (g) puede producirse una reacción muy exotérmica y explosiva
incluso mediante una pequeña chispa. Sin ella la mezcla permanece sin reaccionar
indefinidamente. Explica esta diferencia de comportamiento.
Se pide:
a) Dibujar un diagrama que represente la variación de energía con el transcurso de la
reacción y que incluya los reactivos, productos y complejo activado, la energía de activación
y la variación de entalpía.
b) Explicar la función del MnO2 en esta reacción.
10. El re arreglo del metil isonitrilo, CH3NC, se estudió en fase gaseosa a 215ºC y se obtuvieron
los datos siguientes:
13. El tricloruro de fósforo reacciona con cloro para dar pentacloruro de fósforo según la
siguiente reacción:
PCl3 (g) + Cl2 (g) ⇆PCl5 (g)
Una vez alcanzado el equilibrio químico, explica cómo se modificará el mismo si:
a) Se aumenta la temperatura.
b) Se disminuye la presión total.
c) Se añade gas cloro
d) Se introduce un catalizador adecuado.
14. En una autoclave se introdujo una mezcla de H2 y CO2. La autoclave tiene un litro de
capacidad. Al llegar al equilibrio la reacción es:
1. Indique el orden de la siguiente reacción considerando que solo ocurre en una sola etapa.
A + 2B D
A. 1
B. 2
C. 3
D. Solo se puede determinar experimentalmente
A B C D
1
2
3
4
5