Escuela de Bachilleres “Ricardo Flores Magón”

Rúbrica para Evaluar Competencias Docentes

Área de Desempeño: Conocimientos

Criterios Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
1 punto 3 puntos 5 puntos
1. Dominio del La información que proporciona se La información que proporciona se La información que proporciona se
tema basa solamente en una fuente de basa en una fuente de información basa en diversas fuentes de
información y su experiencia personal información
2.Dominio de Utiliza conceptos, leyes o Maneja conceptos, leyes o Maneja y explica conceptos, leyes
conceptos procedimientos con poca claridad procedimientos con lógica pero no o procedimientos con lógica y
o poca lógica está acorde al nivel de claridad al nivel de entendimiento
entendimiento de los alumnos de los alumnos
3. Relación del La información extra que La información extra que La información extra que
tema con otros proporciona se basa en intuiciones proporciona se basa en intuiciones proporciona está acorde a las
temas o y en fuentes de conocimiento fuentes de conocimiento
asignaturas
Área de Desempeño: Habilidades
Criterios Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
1 punto 3 puntos 5 puntos
4. Dinámica grupal La clase se basa en la exposición La clase se basa en la exposición La clase se basa en trabajo grupal,
del docente en la mayoría de la de los alumnos con aclaraciones participación de alumnos y
clase del docente aclaraciones del docente
5. Uso de material Utiliza en la mayoría de la clase Utiliza algunos medios de apoyo Utiliza algunos medios de apoyo
didáctico solamente el pizarrón como apoyo además del pizarrón para apoyar para que los alumnos participen
de su explicación su explicación en la construcción de su
conocimiento
6. Interacción con Interactúa poco con los alumnos, Interactúa con los alumnos Interactúa con los alumnos
los alumnos la mayoría de las veces para haciendo preguntas directas sobre haciendo preguntas para que
disciplinarlos conocimientos o procedimientos desarrollen conocimientos y
argumentos
7. Exploración de Da por hecho que los alumnos Hace intentos por reconocer el Se da un momento para explorar
conocimientos poseen información del tema y no aprendizaje previo de los alumnos los conocimientos previos de los
previos lo explora y se le dificulta relacionarlos con el alumnos para vincularlos con el
tema tema
8. Exploración de Da por hecho que los alumnos Aclara algunos términos o Aclara los términos o conceptos
comprensión de conocen algunos términos o conceptos sin consultar a los basándose en la información de
conceptos y conceptos durante su explicación alumnos los alumnos
procedimientos
9. Promoción de la Asigna participaciones de alumnos Promueve la participación de los Promueve la participación de los
participación voluntarios o no alumnos en general alumnos pidiéndoles que opinen
sobre las respuestas de otros
alumnos
Área de Desempeño: Actitudes
Criterios Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
1 punto 3 puntos 5 puntos
10. Valoración de Valora positiva o negativamente Valora las respuestas (correctas e Valora las respuestas (correctas e
respuestas o las respuestas de los alumnos y no incorrectas) de los alumnos y las incorrectas) de los alumnos, las
participaciones hace comentarios posteriores para enriquece con comentarios enriquece con comentarios
enriquecer el tema propios o de otros alumnos
11.Reconocimiento No reconoce el esfuerzo de los Reconoce el esfuerzo de los Reconoce el esfuerzo de los
del esfuerzo de alumnos, menciona lo que les alumnos basado en los resultados alumnos felicitándolos y
alumnos hace falta realizar felicitándolos mencionando su logro presente
con uno anterior