ESCUELA JORGE ALESSANDRI R.

LENGUAJE OCTAVO BÁSICO

R.C.G

Prueba de Lectura “El niño con el pijama de rayas”

Nombre y apellido:____________________________ fecha:___/___/____ Curso:_____

Ptje Ideal: Ptje. Real:_______ nota:

Objetivo: Los alumnos deben ser capaces de comprender y analizar los acontecimientos
principales y las características de cada personaje.

I.- Selección Múltiple: Marque con una X la alternativa correcta. (2 pto cada una)

1. ¿Cuál es la respuesta que Gretel le da a Bruno cuando éste pregunta porqué se llama
“Auchviz” el lugar donde viven?
a) Auchviz era el apellido del fundador de la granja que se encontraba tras la
alambrada.
b) Auchviz era el nombre de la familia que vivía antes en esa casa.
c) Auchviz era el seudónimo de El Furias.
d) Auchviz era el santo y seña para poder ingresar al sector de prisioneros.

2. ¿Cuál era la coincidencia que tenía Shmuel con Bruno y de lo cual éste quedó
asombrado?
a) Ambos tenían una cicatriz en la cabeza.
b) La hermana de Shmuel se llamaba Gretel igual que la de Bruno.
c) Ambos nacieron el quince de abril de mil novecientos treinta y cuatro.
d) A y C

3. ¿Cuál fue la respuesta que le dio Padre a Bruno cuando éste le preguntó quién eran
las personas que estaban al otro lado de la alambrada?
a) Eran granjeros que trabajaban para el ejército de la nación.
b) Era un grupo de personas extranjeras.
c) Eran personas que estaban enfermas y por eso necesitaban estar aisladas.
d) Esas no eran personas, al menos no son lo que se entiende por personas.

4. ¿Qué situación desencadenó que Bruno tuviese un contacto cercano con Pavel?
a) Cuando Bruno se encontraba explorando, Pavel tuvo que rescatarlo pues se
cayó a un pozo.
b) Bruno tuvo un accidente en su columpio y Pavel le curó sus heridas.
c) Pavel tuvo un accidente en la cocina y Bruno lo auxilió.
d) Cuando Bruno decidió escaparse de casa Pavel le aconsejó que no lo hiciera.

5. ¿Cuáles eran las aficiones de Bruno?

a) Cazar mariposas.
b) Explorar.
c) Leer libros de fantasía y aventuras.
d) B y C.

6. ¿En qué momento Bruno logra ver a Shmuel por primera vez sin que los separase la
alambrada?
a) Cuando el teniente Kotler lleva a Shmuel a casa de Bruno para que limpiase
en la cocina los vasos de la madre de Bruno.
b) Cuando Gretel y Bruno deciden traspasar la alambrada para espiar aquel
lugar extraño.
c) Cuando Shmuel se escapa del campo y se esconde en la habitación de Bruno.
d) Ninguna de las anteriores.
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7. ¿Cuál fue la idea que tuvo Bruno y que cambiaría su destino?
a) Decidió irse solo a Berlín una mañana.
b) Decidió ingresar a una escuela militar para menores.
c) Al cometer una travesura fue enviado a un reformatorio.
d) Decidió ingresar a escondidas al campo vestido igual que Shmuel.

II.- ¿Quién es quién? Según la descripción del personaje, anota su nombre(1 punto
cada una)

1. Un tipo bastante antipático. Tenía el cabello negro, muy corto y un bigote diminuto.
2. Una mujer muy hermosa y simpática. Cabello rubio, labios rojos.
3. Se queda a cenar en casa de Bruno.
4. Una hermana adolescente, un pelín insoportable.
5. Canta canciones francesas, es adorable, monta obras de teatro, no soporta ver a su hijo convertido en
un cretino.
6. Amigo de Bruno, vive al otro lado de la alambrada.
7. Joven soldado que se avergüenza de su padre, desagradable y bastante agresivo.
8. Hombre mayor que trabaja en casa de Bruno, sirve la comida, aunque es médico

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III.- Responde de manera ordenada y precisa.

1.-¿Cómo llama Bruno al despacho de su padre?(1 punto)

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2.-¿Por qué le disgusta tanto a Bruno cambiar de casa? (2puntos.)

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3.- ¿En qué momento histórico y dónde tiene lugar la historia?(2 puntos)

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4.- ¿Crees que aquel genocidio–conocido como el Holocausto- debe olvidarse? Razona tu respuesta y apunta
qué obligaciones tenemos los seres humanos de hoy para que dichas tragedias no vuelvan a suceder.

( 4puntos)

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