Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Química

Laboratorio de Termodinámica
Informe de
“Lenguaje Termodinámico “

Nombre del Alumno: Gómez García Héctor Démian

Nombre del Profesor: Roberto Galicia García

Semestre 2019 – 1

Fecha de Entrega: 20 – agosto - 2018

 Introducción (Resumen Teórico – Practico)
Nuestro objetivo se basa en conocer, saber la aceptación y aplicar correctamente los términos del lenguaje
termodinámico. De acuerdo a lo anterior se mencionará el significado de cada uno de los conceptos empleados en el
curso
- Universo Termodinámico: El sistema más el entorno forman el universo.
- Sistema Termodinámico: un sistema puede ser cualquier objeto, cantidad de materia o porción del espacio;
seleccionado previamente para su estudio
- Alrededor: Parte del universo mas cercana al sistema con el que este interactúa
- Frontera: Separacion real o imaginaria entre el sistema y sus alrededores
- Propiedad del sistema: Característica macroscópica del sistema que puede medirse experimentalmente.
- Estado: Condición especifica de un sistema, se de fine por sus propiedades.
- Cambio de estado: Cambio que se presente en una o varias variables pertenecientes a las propiedades del
sistema.
- Proceso: Método de trabajo mediante el cual se realiza un cambio de fase.
- Fase: Región homogénea del espacio con uno o varios componentes
- Sistema Homogéneo: Constituido por una sola fase.
- Sistema Heterogéneo: Constituido por dos o más fases
- Sistema cerrado: Permite el intercambio de energía, en forma de calor, con su entorno.
- Sistema abierto: Permite el intercambio de masa y de energía con su entorno
- Sistema aislado: No permite el cambio de energía ni de materia
- Pared flexible: permite un cambio de volumen
- Pared rígida: no permite la variación de volumen del sistema
- Pared diatérmica. Permite el paso de calor entre los sistemas y sus alrededores. Pared diabática. Impide el
intercambio de calor entre el sistema y sus alrededores. Propiedad de estado. Propiedad de un sistema en
determinado estado físico.
- Propiedad extensiva. Propiedad que depende de la cantidad de materia.
- Propiedad intensiva. Propiedad de la materia que no depende de la cantidad de la materia, el cociente de dos
propiedades extensivas se convierte en una propiedad intensiva.
- Proceso reversible. Es posible restaurar el sistema y sus alrededores después de un cambio. Proceso
irreversible. No es posible regresar a las condiciones iniciales del sistema y sus alrededores.
- Número de componentes. Número de sustancias en un sistema.
 Datos Experimentales
*Objeto de estudio o sistema seleccionado. Taza de café caliente.

*La sustancia o sustancias que forman al sistema. Café, agua y azúcar.

*El número de componentes del sistema: 3
*El número de fases que tiene el sistema: 1
*El tipo de frontera que limita al sistema: La frontera es la taza, la cual posee ciertas propiedades como: Es rígida y
diatérmica.
*El nombre de una propiedad intensiva del sistema: Densidad de la disolución de café, agua y azúcar.
*El nombre de una propiedad extensiva del sistema: Volumen de la disolución.
*El nombre del proceso realizado: Preparación de la solución y verter el café en la taza.
*La clasificación del sistema por:
a) Interacción con el entorno: Abierto
b) Las fases que lo integran: Una fase por lo tanto el sistema es homogéneo

Aplicación del lenguaje termodinámico a un problema de la asignatura.

1.Leer el enunciado del siguiente problema y responder el cuestionario propuesto.

Un sistema formado por 6 moles de SO₂ se encuentra en un recipiente cerrado y modifica su volumen de 10 dm3
hasta 150 L., se desea calcular el trabajo reversible realizado por la muestra a la temperatura constante de 30 ˚ C
mediante el uso de la primera Ley de la Termodinámica. Cuestionario.
Indicar:
1. El sistema seleccionado: Recipiente cerrado con 6 moles de SO₂
2. La sustancia o sustancias que forman el sistema: SO₂
3. El número de componentes del sistema: 1
4. El número de fases que tiene e l sistema: 1
5. El tipo de frontera que limita al sistema: El recipiente, el cual es una pared adiabática y rígida.
6. El nombre de una propiedad intensiva: Temperatura
7. El nombre de una propiedad extensiva: Volumen, cantidad de materia,
8. El nombre del proceso realizado: Expansión.
9. La clasificación del sistema por:
a) Interacción con el entorno: Cerrado
b) Las fases que lo integran: Una sola fase, sistema homogéneo.
 Actividades sugeridas para complementar el tema:
Reflexionar y responder:
1.- ¿Qué son los sistemas termodinámicos?
Se define como la parte del Universo que es objeto de estudio
2.- ¿Cuáles paredes permiten el paso de energía térmica?
Paredes Diatérmicas
3.-Qué tipo de paredes permiten la variación de volumen?
Paredes flexibles
4.- ¿Qué parámetros caracterizan el estado de un sistema?
Temperatura, presión, Volumen, etc.
5.- ¿Qué permite modificar el estado de un sistema?
El cambio de las variables o parámetros del sistema.
6.- Clasificar de acuerdo al lenguaje termodinámico:
a) Las paredes de una hielera de unicel: Pared rígida y diabática.
b) La “piel” o cáscara del rábano, la jícama, la manzana, etc.: Pared diatérmica y flexible.
c) El periódico que utilizan para cubrirse los indigentes: Flexible y adiabática.

Investigar la definición de parámetro:

Es un dato que es tomado como necesario para analizar o valorar una situación.

Conclusiones
1. Se cumplió el objetivo de la práctica el cual es conocer el significado, equiparar y entender el lenguaje
termodinámico, para así hacer un correcto uso de los términos y por consiguiente en prácticas posteriores se
podrá utilizar dichas expresiones sin problema alguno por parte del alumno.
2. Pudimos plantear un sistema, y determinar su entorno, el número de sus fases, así como conocer sus distintas
variables, las cuales podrían modificarse en un proceso, todo a partir c del conocimiento de los términos
antes descritos, por lo cual la práctica uno es de vital importancia para procesos experimentales posteriores y
su correcta descripción.

Bibliografía.
- RICHARD E. SONNTAG y GORDON JOHN VAN WYLEN “Fundamentos de Termodinámica” Ed. Limusa 1999.
- GILBERT W. CASTELLAN “Fisicoquímica” Ed. Pearson Education 1998.