PLANO DE CURSO ANUAL 2014 ciepgelsonfreitas@yahoo.com.

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UE.: CIEP BRIZOLÃO 111 GELSON FREITAS - 181187 Metas da Escola¹: Promover a educação do discente sob vários
Professor(a): Suelen de Sousa Miranda aspectos, seja o intelectual, o de análise crítica, o de cidadania, entre
outros, com a convergência de esforços entre escola, responsáveis e
Disciplina: Ciências comunidade.
Ano/Série: 7º ano
Nível de Ensino: Ensino regular
Modalidade: ANOS FINAIS ENSINO FUND ( x )
NOVA EJA ( ) ENSINO MÉDIO ( )

N° DE
PROCEDIMENTO RECURSO VALOR DA
AULAS
TEMA² HABILIDADES / COMPETÊNCIAS 3
DIDÁTICO DIDÁTICO FORMA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃ
TEMPO
(ATIVIDADE) O
ESTIMADO

Mecanismo da evolução – o -Levantar dados e informações para -Levantamentos de - Livro 40 aulas/20 -Trabalhos -Trabalhos
caráter conflituoso e identificar e comparar diferentes conhecimentos prévios dias 1 pto
particular do conhecimento explicações relacionadas à origem das -Filmes -Testes
científico. espécies, levando em consideração os -Aulas expositivas, com -Teste: 3 pt
princípios, padrões e valores das enfoque na abordagem -Publicações em -Exercícios
1º diferentes épocas. de situações cotidianas jornais, revistas -Exercícios
BIM científicas, entre -Prova 1 pto
-Elaborar argumentos e refutações sobre outros, relacionadas
as ideias eugênicas e de “sobrevivência ao tema. Prova: 5 pt
do mais apto”.

Introdução à evolução dos - Reconhecer a diversidade dos seres

seres vivos: diversidade dos vivos existentes na biofera, identificando -Levantamentos de - Livro 34 aulas/ 17 -Trabalhos Trabalhos:
seres vivos diferenças morfológicas e relacionando- conhecimentos prévios dias pto
as, sempre que possível aos aspectos -Filmes -Testes
evolutivos. -Aulas expositivas, com -Teste: 3 pt
2º -Perceber a necessidade do uso de enfoque na abordagem -Publicações em -Exercícios
BIM critérios nos sistemas de classificação de situações cotidianas jornais, revistas -Exercícios
biológica como modo de organizar e científicas, entre -Prova 1 pto
sistematizar a diversidade dos seres outros, relacionadas
vivos. ao tema. Prova: 5 pt

3º
BIM -Identificar métodos para a obtenção de -Levantamentos de 42 aulas/ 21 -Trabalhos
 nutrientes/energia que variam entre os conhecimentos prévios - Livro dias -Trabalhos
organismos, associando-os aos modos de -Testes 1 pto
vida e aos ambientes onde habitam. -Aulas expositivas, com -Filmes
Os seres vivos enfoque na abordagem -Exercícios -Teste: 3 pt
interagem uns com - Diferenciar seres autotróficos e de situações cotidianas -Publicações em
os outros e com o heterotróficos. jornais, revistas -Prova -Exercícios
científicas, entre 1 pto
ambiente - Perceber a existência de relações outros, relacionadas
harmônicas e desarmônicas: ao tema. Prova: 5 pt
intraespecíficas e interespecíficas.

Compreender a relação de retorno de

certas doenças como dengue e cólera e o
cuidado individual, coletivo e
governamental com o ambiente.

- Reconhecer os diferentes tipos de 40 aulas/ 20 -Trabalhos -Trabalhos

ecossistemas brasileiros. -Levantamentos de - Livro dias 1 pto
O equilíbrio -Testes
conhecimentos prévios
dinâmico que -Filmes -Teste: 3 pt
- Identificar os componentes naturais
sustenta a vida e sociais dos ecossistemas. -Aulas expositivas, com -Exercícios
enfoque na abordagem -Publicações em -Exercícios
de situações cotidianas jornais, revistas -Prova 1 pto
- Reconhecer fatores de risco para o científicas, entre
desequilíbrio na teia alimentar. outros, relacionadas Prova: 5 pt
4º ao tema.
BIM - Elaborar propostas para
preservação das espécies e ambientes
ameaçados.
Obs.: 1. Dados fornecidos pela direção da unidade escolar;
2. Foco, Conteúdo, eixo, dependendo da disciplina em questão.
3. Incluir todas as Habilidades/Competências do Currículo Mínimo de referência.

Bibliografia Básica Utilizada

. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9394/96. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm

.Lei nº 8.069, de 13/07/ 90 - Estatuto da Criança e do Adolescente/ ECA. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil/LEIS/L8069.htm.

.Parâmetros Curriculares Nacionais: volume 1: introdução. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf

.Plano Estadual de Educação – Parecer CNE/CEB n° 22/98 e Res. CNE/CBE n° 01/99 – Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Disponíveis
em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica&catid=323:orgaos-vinculados

.Plano Nacional de Educação - https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10172.htm

.PORTARIA SEEDUC/SUGEN 174 – 2011 * Avaliação Escola Pública – Revoga a Portaria 048 - 2004