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Año 2018
Asignatura ORIENTACIÓN Nivel 3º Hrs. Ped. 1
Nombre de la
UNIDAD 1 Unidad
¿CÓMO VALORO Y CUIDO MI CUERPO?
Semestre I
Seman Clase Horas OA Descripción OA Habilidades Momentos Descripción de Actividades / Preguntas Evaluación
a
Inicio Se proyectan preguntas y registra en el
pizarrón información entregada por los
estudiantes:
› ¿Qué me gusta hacer?
› ¿Qué cualidades que tengo me lo facilitan?
Observar, describir y valorar › ¿Significa algún aporte para los demás?
Reconocen y dan
sus características, habilidades ¿cuál?
ejemplos de las
y fortalezas (en lo familiar,
habilidades y
afectivo, académico y social, Desarrollo Los estudiantes elaboran un collage de sus
5 5 1 1 Aplicación fortalezas que
entre otros) y proponerse intereses en un ámbito en particular (por
despliegan en el
acciones concretas para los ejemplo: un collage sobre sus intereses en lo
espacio
aspectos que requiera superar. académico)
académico.
Cierre Exponen sus trabajos al curso y los explican.
Guiados por el docente, reflexionan acerca
del valor que implican los diversos intereses
y cualidades.
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ESCUELA BÁSICA SAN FRANCISCO DE ASÍS
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ESCUELA BÁSICA SAN FRANCISCO DE ASÍS
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ESCUELA BÁSICA SAN FRANCISCO DE ASÍS
acciones concretas para los Desarrollo A partir de sus características personales, aportar al curso
aspectos que requiera superar cada alumno se compromete con el curso a con sus
entregar alguna cualidad que le sea cualidades.
distintiva.
Por ejemplo “Yo me comprometo a
entregar mi entusiasmo”.
“Mi compromiso es ser honesto”.
“En mí encontrarán perseverancia”.
“Aportaré con mi alegría”.
Escriben estos compromisos en un
papelógrafo y los ubican en un lugar visible
de la sala para tenerlos siempre presente.
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Año 2018
Asignatura ORIENTACIÓN Nivel 3º Hrs. Ped. 1
Nombre de la
UNIDAD 2 Unidad
EXPERIMENTANDO EMOCIONES
Semestre I
Semana Clase Horas OA Descripción OA Habilidades Momentos Descripción de Actividades / Preguntas Evaluación