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ESTADÍTICA II

GRUPO TEORICO N° 2

Lic. Gustavo Medrano

IR AL
INDICE

GRUPO DE TRABAJO
Coreas Aguilar Lilian yamileth

Jorge Federico Barrios BB96


Herrera de Albayero Maritza Estel
HA13050
Ortiz Flores Karla Raquel O
Rivera Santos Margarita R
Romero Choto Henrry Oswaldo
Torres Vasquez Cristian Vladimir
TV12002
tavo Medrano

IR AL
INDICE

RABAJO
Lilian yamileth CA11058

Barrios BB96028
ayero Maritza Estela

rla Raquel OF12007


Margarita RS13034
Henrry Oswaldo RC09132
z Cristian Vladimir
PREGUNTAS

IR A PORTADA
1. A lo largo de su carrera ¿en qué proporción ha benefi

2. ¿Cuánto tiempo le dedica usted al uso de tecnología, e

3. ¿Qué tipo de herramientas es la que más utiliza para


CONTENIDO

TEMA
CALCULO DE LA MUESTRA

OBJETIVO CONCLUSION

HIPOTESIS
TEMA:
Uso de las herramientas tecnológicas (celular, computadora y Tablet) y l
estas atribuyen en el transcurso de su carrera y aprendizaje particular d
Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias Económicas, de la carre
Internacional ciclo I-2016
putadora y Tablet) y los beneficios que
rendizaje particular de los estudiantes de la
conómicas, de la carrera de Mercadeo
OBJETIVO
Analizar los beneficios del uso de la tecnología(ce
y tablet) para los estudiantes de la carrera d
Internacional de la Facultad de Ciencias Econ
Universidad de El Salvador.
ecnología(celular,computadora
e la carrera de Mercadeo
Ciencias Economicas de la
l Salvador.
HIPOTESIS:
A MAYOR USO DE LAS HERRAMIENTA
TECNOLOGICAS DEPARTE DE LOS EST
DE LA MATERIA MERCADEO I DE LA FA
CIENCIAS ECONOMICAS, CARRERA D
INTERNACIONAL CICLO 1-2016 SERA
CALIDAD DEL APRENDIZAJE E INTERC
INFORMACION ACADEMICA
RRAMIENTAS
DE LOS ESTUDIANTES
O I DE LA FACULTAD DE
CARRERA DE MERCADEO
2016 SERA MEJOR LA
E E INTERCAMBIO DE
A
1. A lo largo de su carrera ¿en qué proporción ha beneficiado el uso
de las herramientas tecnológicas en su carrera universitaria?

OPCIONES TOTAL
POCO 37 1. A lo largo de su carrera ¿en qué proporción ha beneficiado el uso de las he
MUCHO 145
19.79%
NADA 5
TOTAL 187 2.67%

77.54%

IR AL ANÁLISI
PREGUNTA I
ra ¿en qué proporción ha beneficiado el uso de las herramientas tecnológicas en su carrera universitaria?

19.79%
2.67%

POCO
MUCHO
NADA

77.54%

IR AL ANÁLISIS DE LA
PREGUNTA I
2. ¿Cuánto tiempo le dedica usted al uso de tecnología, exclusivamente para uso
académico?

OPCIONES TOTAL
1 HORA 45 2. ¿Cuánto tiempo le dedica usted al uso de tecnología, exclu
2 HORAS 70
3 HORAS 40
13.37% 24.06%
5 HORAS 25 3.74%
MAS DE 10 HORAS 7
TOTAL 187

21.39%

37.43%
usivamente para uso

dedica usted al uso de tecnología, exclusivamente para uso académico?

13.37% 24.06%
3.74%
1 HORA
2 HORAS
3 HORAS
5 HORAS
MAS DE 10 HORAS

37.43%

IR AL ANÁLISIS DE LA
PREGUNTA II
3. ¿Qué tipo de herramientas es la que más utiliza para sus actividades de
estudio?

3. ¿Qué tipo de herramientas es la que más utiliza para


OPCIONES TOTAL
CELULAR 68
TABLET 22
COMPUTADORA 97 36.36%
TOTAL 187

51.87%

11.76%

IR AL ANÁLISI
PREGUNTA III
rramientas es la que más utiliza para sus actividades de estudio?

36.36%

CELULAR
TABLET
COMPUTADORA

11.76%

IR AL ANÁLISIS DE LA
PREGUNTA III
Análisis de la pregunta #1
 
De una muestra de 187 estudiantes de la
de la universidad de El salvador. Un 20%
encuestados optaron porque el uso de la
tecnológicas les ha proporcionado poco
su carrera universitaria. Por lo que un 77
encuestados afirmaron que el uso de he
ha sido de mucho beneficio a lo largo de
universitaria. Y nada más que un 3% de
respondieron que no les beneficioso en n
diantes de la carrera de mercadeo
ador. Un 20% de los estudiantes
e el uso de las herramientas
ionado poco beneficio a lo largo de
lo que un 77% de los estudiantes
el uso de herramientas tecnológico
a lo largo de su carrera
ue un 3% de los estudiantes
eficioso en nada
Análisis de la pregunta #2

Basados en una muestra de 187 personas de la facult


mercadeo de la universidad del salvador. Un 24% ocu
estudios. Mientras que un 37% de los estudiantes pre
por 2 horas. Otro porcentaje de los estudiantes encue
tecnología para fines académicos 3 horas. Siendo asi
para las actividades académicas se reduce a un 13% p
4% de los estudiantes accede a la tecnología para estu
unta #2

onas de la facultad de ciencias económicas de la carrera


dor. Un 24% ocupa 1 hora para el uso de tecnología para sus
s estudiantes prefiere utilizarlo para su formación académica
studiantes encuestados en su total el 21% utiliza el uso de la
oras. Siendo asi que para el uso exclusivo de la tecnología
duce a un 13% para un promedio de 5 horas. Y tan solo un
nología para estudiar más de 10 horas.
Análisis de la pregunta #3

Basados en los estudios de la muestra de


universitarios de la universidad de el salva
ciencias económicas. Investigamos q tipo d
utilizan más para sus actividades de estud
36% de los universitarios ocupan como he
su celular. Un 12% de la población estudia
table. Y concluimos un 52% q son los estud
que como herramienta tecnológica de estu
actividades utilizan computadora
muestra de 187 estudiantes
ad de el salvador de la facultad de
gamos q tipo de herramienta
ades de estudios .tenemos q un
pan como herramienta de estudio
ación estudiantil hacen uso de
q son los estudiantes universitarios
lógica de estudio para sus
dora
CALCULO DE LA MUESTRA
N = 364
e = 5%
�=(𝑍^2 𝑁𝑝𝑞)/(𝑒^2 (𝑁−1)+𝑍^2 𝑝𝑞)
Z = 95%
p = 0.5
q = 0.5

�=((1.96)^2 (364)(0.5)(0.5))/( 〖 (0.5) 〗 ^2 (364−1


(0.5)(0.5))

�=349.5856/1.8676

�=186.15

�=187
5))/( 〖 (0.5) 〗 ^2 (364−1)+(1.96)^2
CONCLUSION

COMO EQUIPO CONCLUIMOS QUE E


INVESTIGACION LOS DATOS QUE SE
PROPORCIONARON NOS CONFIRMA
HIPOTESIS FORMULADA FUE BASTA
ACERTADA, DADO QUE LOS DATOS
QUE LOS ESTUDIANTES DE LA CAR
MERCADEO INTERNACIONAL EN EL
DE LA MATERIA MERCADEO I LAS H
TECNOLOGICAS HAN CONTRIBUIDO
EL APRENDIZAJE, EL TRABAJO EN E
PRINCIPAL HERRAMIENTA QUE EST
LA COMPUTADORA, EN SEGUNDO L
CELULAR Y EN TERCER LUGAR LA T
LUSION

UIMOS QUE EN NUESTRA


ATOS QUE SE NOS
S CONFIRMAN QUE LA
A FUE BASTANTE
LOS DATOS MUESTRAN
S DE LA CARRERA DE
ONAL EN EL DESARROLLO
DEO I LAS HERRAMIENTAS
ONTRIBUIDO EN FACILITAR
RABAJO EN EQUIPO, Y LA
TA QUE ESTOS UTILIZAN ES
SEGUNDO LUGAR EL
LUGAR LA TABLET.

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