EXAMEN TEMA 3.

- “NÚMEROS REALES”

Lo que hay que saber:

- Clasificar cualquier número dado de cualquier forma, en natural, entero, racional

o irracional.
- Siempre diremos el conjunto más acotado (al más pequeño) al que pertenece,
por ejemplo el número “6” diremos que es natural, aunque esto implica
naturalmente que también es entero y racional.
- Conocer el conojunto de los números reales.
- Es el formado por los racionales y los irracionales.
- Representar números con la aproximación decimal pedida.
- Como ejemplo, al representar el número π, aproximando a las centésimas, lo
situaremos entre 3,14 y 3,15.
- Conocer las propiedades de los números reales.
- Está resumida en la tabla de la página 52 del libro. Hay que conocer los
elementos neutros de la suma y el producto, calcular los opuestos y los
inversos de cualquier número dado y las propiedades asociativa, conmutativa y
distributiva.
- Aplicar estas propiedades, especialmente la distributiva al derecho y al revés
(sacar factor común).
- Intervalos. Tipos de intervalos.
- Saber que es un intervalo, y como se expresan los distintos tipos de intervalo
que existen.
- Relacionar las tres formas de expresar un mismo intervalo: con paréntesis o
corchetes, la descripción y la representación gráfica.
- Aproximaciones y errores.
- Realizar aproximaciones con truncamiento y redondeo, por defecto y por exceso.
- Calcular el error absoluto y relativo cometido al hacer una aproximación.
- Radicales.
- Concepto de radical y nomenclatura (como se escriben, saber que es índice y
radicando), y pasar de radical a potencia y viceversa.
- Distinguir cuando un radical existe o no, en función de la paridad (si es par o
impar) su índice y el signo de su radicando.
- Hallar radicales equivalentes, tanto ampliando como reduciendo.
- Extraer e introducir factores en un radical.
- Comparar, multiplicar y dividir (hará falta saber reducir a índice común), sumar
y restar radicales (habrá que descomponer factorialmente los radicandos si
aplica).
- Hallar potencias y raíces de radicales (hará falta pasar a potencias, operar y
volver a pasar a radicales).