RECONOCIMIENTO

FASE 1. LEER Y ANALIZAR EL PROBLEMA.

PRESENTADO POR:
YUNIS JOSE MADRID
CÓDIGO: 1193456497

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SOFTWARE PARA INGENIERÍA
VALLEDUPAR, CESAR
SEPTIEMBRE 3 DE 2017

1
 Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

Item a resolver Respuesta

Qué conocimientos tiene 1. Tengo conocimientos de electrónica básica, conceptos de
(Presaberes), que le resistencias, capacitadores, fuentes de voltaje y corriente.
permitan aportar en la 2. Tengo conocimientos en algoritmos y programación
construcción de la solución básica en DEV C++.
del problema Conocimientos adquiridos durante mi proceso de formación.

Qué necesidades de Para resolver el problema necesito aprender:

aprendizaje detecta en
función del problema a
resolver y la temática de la Con respecto a la temática de la unidad 1 sobre fundamentos
Unidad 1 de matlab y tratamiento matemático:
Plantee un plan de tareas
para lograr el aprendizaje
identificado en el punto
anterior (tarea, fecha,
producto)
Qué fuentes de información
va a consultar para suplir las
necesidades de aprendizaje
identificadas (emplee
normas APA para referirlas)
 Polarización de amplificadores
 corriente de colector
 Fundamentos de oscilab
 Estructura del programa en oscilab
 funciones, variable, sintaxis básica
1. Leer sobre Fundamentos de scilab;3 sep. 2017;
producto: instalar oscilab, resumen
2. Leer sobre Amplificadores bjt;5 sep. 2017; producto:
mapa conceptual
3. Leer sobre Transistor bipolar; 5 sep. 2017; producto:
mapa mental
4. Leer sobre Polarización de amplificadores 2017;6
sep.; producto: cuadro sinóptico
5. Leer sobre corriente de colector; 6 sep. 2017;
producto: resumen
6. Leer sobre Estructura del programa en scilab;8 sep.
2017; producto: mapa conceptual
 Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y
Simulink para ciencia e ingeniería. Madrid, ES: Ediciones
Díaz de Santos. Capítulo 1. pág. 1-21. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
action?ppg=1&docID=11059428&tm=1479848795401
 MathWorks. (2009). TheMathworks. Capítulo 1.
Pág. 1-10. Recuperado
dehttp://www.mathworks.com/help/pdf_doc/matlab/getstart.
pdf
 Hector M.E. (2002). Introducci´on a SCILAB.
Recuperado de:
http://sites.poli.usp.br/d/pmr5215/Introscilab.pdf

2
  Rosa E. L. UNA INTRODUCCIÓN RÁPIDA A
SCILAB.Dpto. Ecuaciones Diferenciales y Análisis
Numérico – Universidad de Sevilla. Recuperado de:
http://personal.us.es/echevarria/documentos/ApuntesScilab.
pdf
 Robert L. Boylestad Louis Nashelsky (2009)
Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos
Décima edición. México, PEARSON EDUCACIÓN.
Capítulo 3 y capitulo 4 pag 161-194. Recuperado de:
https://hellsingge.files.wordpress.com/2015/02/electrc3b3ni
ca-teorc3ada-de-circuitos-y-dispositivos-electrc3b3nicos-r-
boylestad-10m-edicic3b3n.pdf
Con base en la agenda del En este momento no tengo ninguna actividad programada
curso y el desarrollo de sus que pueda causar ausencia o impedirme desarrollar las
otras actividades paralelas al actividades planteadas en la agenda.
estudio (personales,
laborales), identifique y liste
aquellas actividades que
requieren atención especial
para poder dar
cumplimiento en las fechas
definidas en la agenda,
escriba el porqué es especial
y la estrategia a seguir para
lograr cumplir los tiempos.