Contoh

Administrasi Perencanaan Pembelajaran

Nama Sekolah/Madrasah : SMK Miftahul Ulum Cimerak
Nama Guru : ………………………..............................................
Pangkat/Golongan : ………………………..............................................
Mata Pelajaran : ………………………..............................................
Jumlah Jam Tatap Muka : ………………………..............................................
Semester/Kelas : : ………………………..............................................

Komponen Administrasi Kondisi Skor Keterangan

No
Pembelajaran Ada Tidak 4 3 2 1 Ketercapaian
1 Program Tahunan 4 = Sangat Baik
2 Program Semester 3 = Baik
3 Silabus 2 = Cukup
4 RPP 1 = Kurang
5 Kalender Pendidikan
6 Jadwal Pelajaran
7 Agenda Harian
8 Daftar Nilai
9 KKM
10 Absensi Peserta Didik
11 Buku Teks Pelajaran
12 Buku Teks Pelajaran

Sekor Perolehan
Keterangan nilai = ----------------------- x 100%
Sekor Maksimal 34
Nilai = ----------- x 100%
48
Ketercapaian 86% - 100% Baik Sekali = 71%
70% - 85% Baik

55% - 69% Cukup Baik

< 55 % Kurang

1 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

 FORMAT TELAAH RPP (KURIKULUM 2013)

Nama Sekolah : ………………………………………..

Alamat : ………………………………………..
Nama Guru : ………………………………………..
Mata Pelajaran : ………………………………………..
Kelas/Semester : ………………………………………..
Materi pokok : ………………………………………..
Alokasi waktu : ………………………………………..

Berilah tanda cek ( V) pada kolom sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut.
Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP pada kolom yang tersedia.

Komponen Hasil Penelaahan dan Skor

No
RPP 1 2 3
Identitas Mata Tidak Kurang Sudah Catatan & PPK
A
Pelajaran ada Lengkap Lengkap
1. Terdapat: satuan
pendidikan, kelas,
semester, program/
program keahlian,
mata pelajaran atau
tema pelajaran,
jumlah pertemuan
Tidak Sesuai Sesuai
B. Perumusan Indikator
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan
SKL,KI dan KD
2 Kesesuaian
penggunaan kata
kerja operasional
dengan kompetensi
yang diukur
3 Kesesuaian dengan
aspek pengetahuan,
sikap, dan
keterampilan.
Perumusan Tujuan Tidak Sesuai Sesuai
C
Pembelajaran Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian dengan
proses dan hasil
belajar yang
diharapkan dicapai
2 Kesesuaian dengan
kompetensi dasar
Tidak Sesuai Sesuai
D Pemilihan Materi Ajar
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian dengan
tujuan pembelajaran
2 Kesesuaian dengan
karakteristik peserta
didik
3 Kesesuaian dengan
alokasi waktu

2 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

 Pemilihan Sumber Tidak Sesuai Sesuai
E
Belajar Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian dengan
KI dan KD
2 Kesesuaian dengan
materi pembelajaran
dan pendekatan
scientific
3 Kesesuaian dengan
karakteristik peserta
didik
Pemilihan Media Tidak Sesuai Sesuai
F
Belajar Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian dengan
tujuan pembelajaran
Kesesuaian
2 dengan materi
pembelajaran dan
pendekatan scientific
3 Kesesuaian dengan
karakteristik peserta
didik
Tidak Sesuai Sesuai
G Model Pembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian dengan
tujuan pembelajaran
2 Kesesuaian dengan
pendekatan Scientific
Skenario Tidak Sesuai Sesuai
H
Pembelajaran Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Menampilkan
kegiatan
pendahuluan, inti, dan
penutup dengan jelas

2 Kesesuaian kegiatan
dengan pendekatan
scientific
3 Kesesuaian
penyajian dengan
sistematika materi
4 Kesesuaian alokasi
waktu dengan
cakupan materi
Tidak Sesuai Sesuai
Penilaian
I. Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian dengan
teknik dan bentuk
penilaian autentik
2 Kesesuaian dengan
dengan indikator
pencapaian
kompetensi
3 Kesesuaian kunci
jawaban dengan
Soal
4 Kesesuaian
pedoman penskoran
dengan soal

3 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

 Skor Perolehan

Skor Perolehan
NIlai = -------------------------- x 100
Skor maksimum

Komentar terhadap RPP secara umum :

………………….,……2018

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pengawas Sekolah