每日教案 第（1）学期 第（18）周 星期二 09-05-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十一 科技发展真迅速(二)（ 移动的地图）
内容标准 : 2.1 ， 2.6
学习标准 : 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
2.6.4 阅读与理解说明文，主要注意关于实物的说明文，理解其特征、结构、性质和用途，
初步了解内容的主次和说明的顺序。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 教师范读课文，学生跟读。
2. 学生初步理解课文，回答简单的问题
3. 教导生字新词
4. 教导学生应用字典或词典查字
反思 ： / 38 学生能正确认识本课生字新词。 / 38 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题 : 七 请爱护我
内容标准 : 7.1
学习标准 ：7.1.1 说出爱护学校的方法
7.1.3 讲述爱护学校的感受
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 抄写诗歌，然后朗读诗歌
2. 创作诗歌
3. 练习
反思 ： /26 位学生能正确说出爱护学校的方法。 / 26 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题：数目与运算 除法
内容标准 ：5.1 写出除法算式。
学习标准 ：5.1.2 介绍除和等于的符号。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 进行除法练习题。
2） 除法和减法的关系。
3） 完成练习题。
反思： / 29 位学生能准确地完成练习题。 / 29 位学生需接受辅导。
科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m
单元 ：物理科学
主题 ：测量
内容标准 : 6.1 了解长度的测量
学习标准 : 学生能够
6.1.1 阐明长度是两个点之间的距离
跨学科元素: 信息通讯技术
1. 活动 : 讲解长度的应用
2. 说出古代人类测量长度的方法
3. 习作
反思 ： /34 位学生能掌握技能。 / 34 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（18）周 星期三 03-05-2017

科目：华文 班级：3A 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十 原来如此（一 水上飞机）
内容标准 : 1.7 ， 2.1
学习标准 : 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请对方找出事和物的原因，要求能正确地应用疑问代词，以
适当的语气和语调，有礼貌地发问。
2.1.5 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 学生浏览图片，说出图意
2. 学生针对图片，提出问题
3. 教导生字新词
4. 教导学生应用字典或词典查字
反思 ： / 38 学生能正确认识本课生字新词。 / 位学生需接受辅导。( 县级诗歌朗诵，课程延后)
科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m
单元 ：物理科学
主题 ：6 测量
内容标准 : 6.1 了解长度的测量
学习标准 : 6.1.2 利用不标准的测量工具测量长度，例如：虎口、肘、寻、脚板、脚步
回形针、铅笔、粉笔、吸管线、绳、火柴
跨学科元素: 信息通讯技术
活动 : 1. 讲解长度可以标准工具来测量
2. 说明用标准工具测量长度的好处
 3. 习作
教具：课本，电脑
反思 ： / 34 位学生能掌握技能。 / 位学生需接受辅导。( 县级诗歌朗诵，课程延后)

每日教案 第（1）学期 第（18）周 星期五 12-05-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 8.30a.m

课题 : 单元十一 科技发达真迅速（二 移动的地图）
内容标准 : 5.5
学习标准 : 5.5.3 通过阅读，认识各种标点符号。
活动 : 1. 教师提问，学生回答
2. 学生自读课文，初步理解课文
3. 括号、书名号和间隔号的教学
4. 教导学生应用字典或词典查字
反思 ： / 38 位学生能根据课文，回答问题，正确使用标点符号。 / 38 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（18）周 星期四 11-05-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十一 科技发达真迅速（二 移动的地图）
内容标准 : 2.6 ，5.5
学习标准 :2.6.4 阅读和理解说明文，
5.5.3 通过阅读，认识各种标点符号。
活动 : 1. 教师提问，学生回答
2. 分析本课的段落大意，深入理解课文
3. 括号、书名号和间隔号的教学
4. 教导学生应用字典或词典查字
反思 ： / 38 位学生能根据课文，回答问题，正确使用标点符号。 / 38 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：10.55a.m - 11.55a.m
课题：数目与运算
课题：除法。
内容标准 ：5.3 自发性的说出除式。
学习标准 ：5.3.1 自发性的说出 2,4,5,10,1 和 0 的除法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 自发性的说出除法算式。
2） 应用除法计算习题。
3） 完成练习题。
反思： / 29 位学生能准确地完成练习题。 / 29 位学生需接受辅导。
科目：设计与工艺 班级：4B 时间：10.25am – 11.25a.m.
课题 ：4.1 利用非金属物和 电子制作物品
内容标准 ：4.1.8 利用组合材料装置物品
学习标准 : 根据说明书，正确的使用组合材料装配物品
教具 ：产品图片冰
增值元素/ 价值 ： 合作
活动 ： 1) 教师讲解利用非金属物和 电子制作物品。
2） 学生确认利用非金属物和 电子制作物品。
3） 作业练习。
反思 ； / 35 位学生能掌握技能。 / 35 位学生需接受辅导。
每日教案 第（1）学期 第（19）周 星期一 15-05-2017

教师节
Hari Guru
科目： 数学 班级：2J 时间：11.25a.m - 12.25a.m
课题：数目与运算
第四课 ： 乘法。
内容标准 ： 4.1 进行两个两个的加。
学习标准 ： 4.1.1 进行两个两个的加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 以两个两个一组地加。
2）以五个五个一组地加。
3） 完成练习题。（功课）
反思： / 位学生能准确地完成练习题。 / 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：12.25p.m - 12.55p.m
课题 : 六 尊重你我他
内容标准：6.1
学习标准 ：6.1.1 说出尊重学校成员与到访者的方法
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 引导学生讲述图意，让学生懂得如何尊重学校成员。
2. 鼓励学生学习同学的优点和改善自己的缺点。
反思 ： / 位学生能正确说出如何尊重学校成员。
/ 位学生需接受辅导。
科目：健康教育 班级：3J 时间：12.55pm – 1.25p.m
课题 ：饮食习惯
内容标准 ：1.3 理解与实践健康与安全的饮食习惯
学习标准 ：确定食物中所含有的营养，如：碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素。
跨学科元素 ： 企业家的态度
活动 : 1. 教师讲解健康与安全的饮食习惯。
2. 分组讨论。
 3. 复习。
教具 ： 挂图
反思 ： / 名学生能够达致目标。 / 名学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（18）周 星期一 15-04-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 8.30a.m

课题：单元九 语文小精灵 （一 无字词典）
内容标准 : 2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。
学习标准 : 2.1.6 利用部首和音序检字法查字典、词典，学习独立识字
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 ： 1. 复习所学的本课生字。
2. 范读课文，初步理解课文。
3. 识字教学。
4. 写字教学。
反思 ： / 38 位学生能认识本课生字新词，理解课文，回答问题。 / 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：11.25a.m - 12.25a.m
课题：数目与运算
第四课 ： 乘法。
内容标准 ： 4.1 进行两个两个的加。
学习标准 ： 4.1.1 进行两个两个的加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 以两个两个一组地加。
2）以五个五个一组地加。
3） 完成练习题。（功课）
反思： / 位学生能准确地完成练习题。 / 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：12.25p.m - 12.55p.m
课题 : 六 尊重你我他
内容标准：6.1
学习标准 ：6.1.1 说出尊重学校成员与到访者的方法
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 引导学生讲述图意，让学生懂得如何尊重学校成员。
2. 鼓励学生学习同学的优点和改善自己的缺点。
反思 ： / 位学生能正确说出如何尊重学校成员。
/ 位学生需接受辅导。
科目：健康教育 班级：3J 时间：12.55pm – 1.25p.m
课题 ：饮食习惯
内容标准 ：1.3 理解与实践健康与安全的饮食习惯
学习标准 ：确定食物中所含有的营养，如：碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素。
跨学科元素 ： 企业家的态度
活动 : 1. 教师讲解健康与安全的饮食习惯。
2. 分组讨论。
3. 复习。
教具 ： 挂图
反思 ： / 名学生能够达致目标。 / 名学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（17）周 星期二 02-05-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题：单元十一 科技发达真迅速(一) 第一次上网购书
内容标准 : 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。
学习标准 : 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语
言通畅。
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 ： 1. 教师提问，学生回答
2. 学生自读课文，初步理解课文
3. 教导生字新词
4. 写字教学
反思 ： / 38 位学生能认识本课生字新词，理解课文，回答问题。 / 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题 : 8 公正
内容标准 : 8.1 在学校处事公正
学习标准 ：8.1.1 讲述在学校处事公正的方法
8.1.2 列出在学校处事公正的重要性
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 提问学生
2. 提醒学生对所有人应该一视同仁
反思 ： / 位学生能正确说出在学校处事公正的方法。 / 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题：数目与运算
课题：除法。
内容标准 ：5.1 写出除法算式。
学习标准 ：5.1.2 介绍除和等于的符号。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 除法和减法的关系。
2） 应用连减法找出答案
3） 完成练习题。
反思： / 位学生能准确地完成练习题。 / 位学生需接受辅导。
科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m
单元 ：物理科学
主题 ：6 测量
内容标准 : 6.1 了解长度的测量
学习标准 : 6.1.2 利用不标准的测量工具测量长度，例如：虎口、肘、寻、脚板、脚步
回形针、铅笔、粉笔、吸管线、绳、火柴
跨学科元素: 信息通讯技术
活动 : 1. 讲解长度可以标准工具来测量
2. 说明用标准工具测量长度的好处
3. 习作
教具：课本，电脑
反思 ： / 位学生能掌握技能。 / 位学生需接受辅导。