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Rector
Dr. Ivaldo Torres Chávez
Vicerrector Académico
Dr. Laura Patricia Villamizar Carrillo
Director de Departamento
M.Sc. Manuel Antonio Contreras Martínez
Director de programa
Esp. Victor Hugo Verjel Tarazona
Elaborado por:
Comité curricular ingeniería Civil
Revisado por:
Docentes ocasionales del programa
Victor Hugo Verjel Tarazona
Marcelino Maldonado Trigos
Néstor Orlando Rojas
Oliver Noguera
Oscar Hernández
TABLA DE CONTENIDO
pág
1. DEFINICIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD DE
PAMPLONA 5
2. ANTECEDENTES DEL PROGRAMA 6
2.1. Reseña Histórica 6
2.2. Información general 7
3. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 8
4. IDENTIDAD DEL PROGRAMA 12
4.1. Misión del programa 12
4.2. Visión del programa 12
4.3. Objetivos del programa 12
4.4. Perfil ocupacional del ingeniero 13
4.5. Componente diferenciador 13
5. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO 15
5.1. Enfoque Curricular 15
5.2. Perfil Profesional 15
5.3. Estructura Curricular 16
6. IMPACTO DEL PROGRAMA 22
6.1 Investigación 22
6.2. Bienestar Universitario 24
6.3. Directrices De Mejoramiento Continuo 26
LISTA DE FIGURAS
pág
Fig 1. Estructura Administrativa de la Universidad de Pamplona 9
Figura 2. Organización del programa 11
Figura 3. Pensum 2007 del programa Ingeniería Civil 21
Figura 4. Organigrama de la Vicerrectoría de Investigaciones y su impacto con el programa Ingeniería Civil 22
Figura 5. Círculo de Deming para el Programa de Ingeniería Civil 27
LISTA DE TABLAS
pág
TABLA 1. Asignaturas Área Ciencias Básicas 17
TABLA 2. Asignaturas Área Formación Profesional 18
TABLA 3. Asignaturas Área Profundización 19
TABLA 4. Asignaturas Banco Electivas 19
TABLA 5. Asignaturas Área Socio Humanística 20
Tabla 6. Planificación de la autoevaluación del programa 28
Este documento contiene una reseña histórica del programa, la estructura curricular y
normatividad académica, junto con la descripción del soporte logístico el cual apoya el
desarrollo de cada uno de los cursos componentes del currículo en vigencia.
La elaboración del PEP se fundamenta bajo el contexto internacional nacional y local, de las
necesidades y tendencias del país en lo que respecta al área profesional del ingeniero civil,
identificando las competencias y habilidades requeridas en su formación. Con base en lo
anterior y teniendo en cuenta el Proyecto Educativo de la Institución (PEI) se planteó la
misión, la visión, así como los objetivos y el Perfil del Ingeniero electrónico de la Universidad
de Pamplona.
✓ Arquitectura
✓ Diseño Industrial
✓ Ingeniería Ambiental
✓ Ingeniería Química
✓ Ingeniería Civil
✓ Ingeniería Electrónica
✓ Ingeniería Eléctrica
✓ Ingeniería de Sistemas
✓ Ingeniería en Telecomunicaciones
✓ Ingeniería Mecánica
✓ Ingeniería Mecatrónica
✓ Ingeniería Industrial
➢ ALIMENTOS
✓ Ingeniería de Alimentos
3. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
DEPARTAMENTO CIVIL,
AMBIENTAL Y QUIMICA
VICERRECTORIA
ACADEMICA FACULTAD DE INGENIERIAS
Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO
MECATRONICA,MECANICA
E INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO DE
ELCETRONICA, ELECTRICA,
VICERRECTORIA SISTEMAS Y
RECTOR COMITE CIU TELECOMUNICACIONES
INVESTIGACIONES
DEPARTAMENTO
ARQUITECTURA Y DISEÑO
INDUSTRIAL
VICERRECTORIA
ADMINISTRATIVA Y DEPARTAMENTO DE
FINANCIERA ALIMENTOS
c) Organizar, programar, gestionar y responder en cada período académico por las diferentes
actividades necesarias para el normal funcionamiento del programa.
d) Resolver los problemas estudiantiles de tipo académico que se presenten en cada período
académico según las normas estatutarias vigentes en la Universidad.
f) En coordinación con el jefe inmediato liderar los procesos y actividades que sean necesarias
para los procesos de autoevaluación, aseguramiento de la calidad, registro calificado y
acreditación del programa.
l) Conformar los grupos de trabajo de acuerdo con las necesidades de cada programa por
disciplinas o áreas (Pruebas Saber Pro, Trabajo Social, Mejoramiento de la Calidad, Bienestar
Universitario, Interacción Social, entre otros).
m) Las demás funciones que le asigne el Estatuto General, las normas y reglamentos de la
Universidad, la Decanatura de la Facultad y la Dirección de Departamento.
Todos estos comités de apoyo a la dirección de programa ver figura 2, tienen como objetivo
fortalecer la parte académica, interacción social e investigativa del programa en sus
diferentes líneas de acción como son
Estructuras
Geotecnia
Recursos Hidráulicos
INGENIERIA CIVIL
COMITE
CURRICULAR
COMITE DE
PROYECTOS DE
GRADO
DIRECCION DE
TRABAJO SOCIAL
Ingeniería de Gerencia e
Recursos Ingeniería Sanitaría Transporte e Ingeniería de la
Estructuras Geotecnia Hidráulicos y Ambiental Infraestructura Vial Construcción
El programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Pamplona está construido sobre los tres
ejes misionales de la institución, como lo son la formación integral, la investigación y la
responsabilidad social de sus egresados. Se busca formar lideres ingenieros civiles, no
solamente con sólidas bases académicas, sino que sean íntegros en el saber ser y el saber
hacer, competentes, cuyo sentido de la investigación los lleve a desarrollar nuevos
conocimientos, con un impacto social para la región y el país a la vanguardia de las nuevas
tecnologías.
✓ Identificar y gestionar los aspectos ambientales relacionados con una construcción para
su adecuado manejo.
✓ Planeación, diseño, programación y control de obras de tipo vial, como también estudios
de tráfico para dar solución a los problemas de la región.
mecánica de fluidos, hidráulica, hidrología, geología; en la segunda tenemos: líneas que son
programación de obras, mecánica de suelos 1 y 2, diseño de vías, estructuras I,II y III, diseño
de acueductos y alcantarillados y diseño de pavimentos entre otras, esto permite conservar
una secuencia en la formación y fortalecer los conocimientos a medida que el estudiante
avance en su plan de estudios. Además, el programa no solo forma al estudiante en áreas
propias de la ingeniería civil, sino que fomenta la formación integral a partir del componente
socioeconómico fortaleciendo el desarrollo de valores a través de su compromiso consigo
mismo y con la sociedad.
5. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
El enfoque curricular del programa está orientado a la formación por competencias lo cual
busca vincular los conocimientos teóricos, el saber, con destrezas en aplicaciones prácticas,
el hacer, convirtiéndolo en un saber hacer, que preparará al egresado para la incursión en el
mercado laboral.
Las asignaturas del ciclo profesional van acompañadas dentro de sus contenidos en el
desarrollo de un proyecto real según la línea o el área de la ingeniería, con el fin de crear en
el egresado una visión de formular proyecto para dar soluciones a los mismos, de manera
eficiente y eficaz siendo responsables con el medio ambiente y liderazgo social.
El Ingeniero Civil es un profesional formado con visión integral, con una alta capacidad de
detectar problemas y con alta capacidad para identificar, comprender y proponer alternativas
de solución a problemas de infraestructura de la sociedad, empleando conocimientos
científicos y tecnológicos de punta, buscando desarrollo sostenible en beneficio del hombre
y la naturaleza, optimizando la utilización de insumos y minimizando al máximo los costos de
construcción y operación, sin perjudicar la calidad y la funcionalidad del sistema.
La estructura curricular se orienta a que el egresado del programa debe tener sólidos
conocimientos de ciencias básicas, humanísticas y de profundización en áreas de la
ingeniería civil. Este último componente conformado por tres grandes líneas, estructuras,
geotecnia, recursos hidráulicos, ingeniería sanitaria y ambiental, ingeniería de transporte e
infraestructura vial y gerencia e ingeniería de la construcción.
Según los Acuerdos 023 del 06 de abril de 2001 del Consejo Académico, se diseñó, socializó
y se puso en funcionamiento el actual plan de estudios denominado “Pensum 2007” que
consta de 10 semestres académicos. En el último semestre el estudiante debe realizar,
según cualquiera de las modalidades contempladas en el reglamento estudiantil, el trabajo
de grado con una carga de 16 créditos académicos.
El Pensum 2007 se diseñó con un total de 161 créditos académicos, 55 asignaturas (Incluido
el trabajo de grado) y semestres entre 14 y 17 créditos ver figura 3, esta organización
permite facilitar los procesos de aprendizaje, procesos de homologación y convalidación de
estudios a nivel nacional o internacional. Una gran parte de las asignaturas del Programa de
Ingeniería Civil son teórico-prácticas, esto ha permitido que los estudiantes puedan afianzar
los conocimientos adquiridos validando la información que el docente les presenta.
Adicionalmente el estudiante próximo a grado debe cumplir con los requisitos exigidos por
la universidad, los cuales se mencionan a continuación:
El plan de estudios presenta un 24% (39 créditos) de asignaturas de ciencias básicas y 24%
(39 créditos) de formación profesional, con las cuales se dan las bases para que el estudiante
desarrolle en el transcurso de su carrera, competencias tales como análisis, investigación y
modelamiento de soluciones a problemas de ingeniería. Este plan de estudios se
complementa con un 7% (12 créditos) de asignaturas socio-humanísticas lo que garantiza
un profesional honesto, responsable, creativo, solidario y con la capacidad de trabajo en
equipo; cumpliendo con el principio básico de pertinencia social e integralidad del
profesional. Por último, el estudiante del Programa de Ingeniería Civil cuenta con un 44%
(71 créditos) de asignaturas profesionales del programa que le proporcionan las
competencias y conocimientos necesarios en las áreas de acción del egresado. En la Tabla 1
se puede observar la clasificación de las asignaturas del Programa de Ingeniería Civil del área
de formación Ciencias básicas, en la Tabla 2 se encuentran las diferentes alternativas que
tiene el estudiante para formación profesional, la tabla 3 se ven las asignaturas a profundizar
en el área de la ingeniería que desee, lo anterior aprovechando el banco de asignaturas
electivas profesionales ofrecidas que se ven en la tabla 4, y las asignaturas correspondientes
al área de socio humanística se ven finalmente en la tabla 5.
CONSTRUCCIONES 179202 3 3
CONTRATACIÓN ESTATAL 179205 3 3
INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y 179207 3 3
SANITARIAS
PATOLOGÍA ESTRUCTURAL 179215 3 3
RESIDENCIA DE OBRA 179208 3 3
TABLA 4. Asignaturas Banco Electivas
A este grupo pertenecen los semilleros de investigación SIETE, DELTA, SEVIAL, Estos
semilleros de investigación son de carácter transdisciplinar, los cuales responden a las
líneas de investigación del grupo ETENOHA, PANGEA, GIAAS Y GIT, a proyectos
puntuales y a procesos de formación investigativa para estudiantes del programa.
Además, existen los siguientes grupos culturales: banda sinfónica, banda show San
Fermín, coral palestina, agrupación vallenata, Ritmos de mi Tierra, danzas Caronjo, grupo
de teatro, big band, tamboras, gestarte y jazz band.
Es decir, la directriz básica para el mejoramiento continuo se basa en: “Mejorar la eficacia
del Programa de Ingeniería Civil, implementando el plan de acción, para cumplir su
misión a través del desarrollo de sus objetivos, con un proceso de autoevaluación
continua que genere el respectivo plan de mejoramiento, bajo la dirección del comité de
autoevaluación y acreditación”
En el círculo de Deming aplicado al Programa de Ingeniería Civil (ver figura 5), el planear
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El comité curricular deberá, con base en las recomendaciones de los comités de trabajo
de grado y comité de interacción social, hacer la gestión necesaria si se necesitase, para
que los cambios necesarios sean posibles, determinar los posibles cambios en la malla
curricular con base en los resultados de la autoevaluación y direccionar la construcción
y aplicación del plan de mejoramiento y plan de acción.