ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas

SYLLABUS DEL CURSO
AnÁlisis NumÉrico (f)

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS

CÓDIGO: ICM00158

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 Teóricos: 4 Prácticos: 0

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

3.PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.

PRERREQUISITOS ICM00794 FUNDAMENTOS DE COMPUTACIÓN

FIEC04341 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

CORREQUISITOS ICM01974 ECUACIONES DIFERENCIALES

ICM01966 CALCULO DE VARIAS VARIABLES

4.TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUÍA 1.

REFERENCIAS 1.

5.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

1. Representar Ia realidad concreta de un problema tecnico a tray& de un modelo nnaternatico..
2. Hacer estimaciones de calculos analiticos..
3. Estimar Ia cota del error en los calculos que se realizan..
4. Utilizar diferentes tecnicas algoritmicas para resolver problemas reales..
5. Diseñar sus propios programas computacionales para la resolucicin de problemas..
6. Reconocer y controlar la aproximación de los cálculos numéricos..

6.PROGRAMA DEL CURSO

I. Fundamentos del Análisis numérico ( sesiones - 4 horas).
II. Solución de ecuaciones no lineales ( sesiones - 10 horas).
III. Sistemas de ecuaciones lineales ( sesiones - 10 horas).
IV. Métodos iterativos en el álgebra matricial ( sesiones - 8 horas).
V. Interpolación ( sesiones - 6 horas).
VI. Diferenciación numérica ( sesiones - 4 horas).
VII. Integración numérica ( sesiones - 6 horas).
VIII. Ecuaciones diferenciales ordinarias ( sesiones - 4 horas).
IX. Diferencias finitas y sus aplicaciones ( sesiones - 4 horas).

7.CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA

8.CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA

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ANÁLISIS NUMÉRICO (F)
9.RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA CARRERA

RESULTADOS DE CONTRIBUCI RESULTADOS El estudiante debe

APRENDIZAJE DE LA ÓN (Alta, DE
CARRERA Media, Baja) APRENDIZAJE
DEL CURSO

a) Habilidad para aplicar Alta 3,4,5 Plantear y resolver

conocimiento de matemáticas, problemas de la ingeniería
ciencia e ingeniería utilizando algoritmos y
software (Matlab o
Mathematica) combinando
el análisis matemático con
el avance de la
computación.

b) Habilidad para diseñar y Baja 3 Analizar los datos

conducir experimentos, así como obtenidos con los recursos
para analizar e interpretar datos recibidos en el curso.

c) Habilidad para diseñar un --- 0

sistema, componente o proceso
bajo restricciones realistas

d) Habilidad para trabajar como Media 2 Tener capacidad de

un equipo multidisciplinario acoplarse en todas las áreas de
la ingeniería y
ciencias aplicadas.

e) Habilidad para identificar, Media 1 Formular y resolver

formular y resolver problemas de problemas de la ingeniería
ingeniería empleando métodos
numéricos.

f) Comprensión de la --- 0
responsabilidad ética y
profesional

g) Habilidad para comunicarse Media 4 Ser capaz de presentar con

efectivamente cultura matemática un proyecto
del ámbito de la
ingeniería y las ciencias
aplicadas.

h) Una amplia educación Baja 1 Analizar la mejor solución de los

necesaria para entender el problemas críticos
impacto de las soluciones de de la ingeniería.
ingeniería en un contexto social,
medioambiental, económico y
global

i) Reconocimiento de la Baja 5 Mantener contacto con el mundo

necesidad y una habilidad para de la tecnología y las soluciones
comprometerse con el a los
aprendizaje a lo largo de la vida problemas de software y
hardware de la ingeniería.

j) Conocimiento de los temas Baja 6 Comprender los diversos

contemporáneos cuestionamientos de la ingeniería
moderna.

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 k) Habilidad para usar las Media 4 Aplicar las matemáticas
técnicas, habilidades y con los adelantos de la
herramientas modernas para la tecnología y la computación.
práctica de la ingeniería

l) Capacidad de liderar, gestionar Baja 1,6 Emplear criterios para la toma

o emprender proyectos acertada de
decisiones en el ámbito de
la ingeniería.

10.EVALUACIÓN DEL CURSO

Actividades de Evaluación

Exámenes

Lecciones

Tareas

Proyectos

Laboratorio/Experimental

Participación en Clase

Visitas en Clase

Otras

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