Metodología de la investigación

Serra, Ramiro (2 C. 2016)

“Ciencia
Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad que hay
en nuestra experiencia sensorial corresponda con un sistema de
pensamiento que presente uniformidades lógicas”.
Albert Einstein 1940

Ciencia: Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y

“Ciencia:
causas. Cuerpo de doctrina metódicamente formado y ordenado,
que constituye un ramo particular del saber humano”.
DRAE

Alumnos buscar distintas definiciones, Klimovsky

 El científico parte de la realidad y llega a la ciencia
mediante la investigación:

Etimológicamente viene del latín scientia, de scire,

“conocer”.

Es la observación, descripción y explicación de

fenómenos naturales.

Es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos

y conceptos con que el hombre describe y explica los
fenómenos que observa.

Es la explicación racional y objetiva del universo.

(Herrera, 2010)
La Ciencia es sistemática, porque
ordena las ideas de acuerdo a
normas y procedimientos.

La Ciencia es racional, porque

permite al investigador formar
una imagen razonada de los
fenómenos y sus propiedades.

La Ciencia es objetiva, porque

el investigador debe reflejar
fielmente la realidad.
La realidad es el objeto de estudio de
la ciencia.

La realidad es todo lo que existe.

La realidad es todo lo que el ser

humano puede conocer.

La realidad es todo lo que los seres

humanos podemos percibir.
 La ciencia:
En cuanto cuerpo de conocimientos teóricos, no
es otra cosa que el resultado de la investigación
científica realizada con el método científico. En
este sentido es claro que la investigación
científica es la fuente de la ciencia.
Según Aristóteles, primer filósofo que intenta
clasificar las ciencias:
Física
Ciencias teóricas Matemáticas
Metafísica

Ciencias prácticas Lógica

Moral

Arte
Ciencias productivas Técnica
Retórica
 Clasificación según Mario Bunge

Ciencia

Formal Factual

Lógica Matemáticas Natural Cultural

Física Sociología

Química Economía

Biología Ciencias
Políticas
Psicología
Individual Historia
 Clasificación de Pabol Tillic, presenta lo que
denomina el sistema de ciencias.
Ciencias

Del pensamiento Reales Espirituales

(ideales) (existenciales) (normativas)

Lógica Matemáticas Teóricas Aplicadas

De las
De las formas Epistemología Derecho
consecuencias

Biología Historia

Formativas y
evolutiva
Clasificación de M.B. Kédrov y A. Spirkin, clasifica la
ciencia por su objetivo, pero con mayor amplitud.
Ciencia

Ciencias
Ciencias matemáticas: Ciencias
filosóficas: Ciencias sociales:
naturales y Historia
Matemáticas técnicas:
Dialéctica Arqueología
prácticas
Lógica Etnografía
lógica
Geografía
matemática.
Económica
Estadística
Social
Geografía Mecánica Política
Geología Astronomía Jurisprudencia
Geografía Astrofísica
Bioquímica Física Lingüística
Biología Química Psicología
Fisiología
Antropología
CONOCIEMIENTO COMÚN – CONOCIEMINTO
CIENTÍFICO

- SIMPLE
CONOCIMIENTO - ADQUIRIDO Y ACEPTADO
COMÚN SIN > DISCUSIÓN

- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVÉS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO -BUSCA RESPONDER
INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA
REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

OBSERVA R
E
DESCUBRE
A
EXPLICA
L
I
PREDICE D
CONOCIMIENTO
SISTEMÁTICO DE LA
A
REALIDAD D
 MÉTODO CIENTÍFICO

CONOCIMIENTO INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICO CIENTÍFICA

El método científico es un procedimiento para descubrir

las condiciones en que se presentan sucesos
específicos, caracterizado generalmente por ser:

• tentativo
• verificable
• de razonamiento riguroso y
• observación empírica
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
PERMITE

analizar y sistematizar información

MEDIANTE

EL PROCESO INVESTIGATIVO

OBTENER

EXPLICACIONES LÓGICAS
Y COHERENTES
 ESQUEMA

MÉTODO CIENTÍFICO

Característico de la ciencia
PURA APLICADA

- No infalible ni
autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en
conocimientos previos

Puede reajustarse y elaborarse

 EL MÉTODO CIENTÍFICO
Independencia y objetividad

• Al respecto, Barragán dice: «Lo que importa de método científico es su

independencia respecto de aquello (materia) que se estudia. Cada ciencia
tendrá sus propios problemas y para ello debe utilizar prácticas o técnicas
que se acomoden al objeto de estudio». (Barragán, H. Epistemología, pág.
101)

METODO OBJETO DE
INDEPENDENCIA
CIENTÍFICO ESTUDIO
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
• El método científico rechaza o elimina todo procedimiento
que busque manipular la realidad en una forma caprichosa,
tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se
ajusten a un control adecuado de la realidad y de los
problemas que se investigan.

• REALIDAD
METODO • MANIPULACIONES
RECHAZA
CIENTÍFICO • OBJETO DE
• PREJUICIOS
ESTUDIO
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• Percepción de una dificultad

• Identificación y definición de la dificultad
• Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
• Deducción de las consecuencias de las soluciones
propuestas.
• Verificación de las hipótesis mediante la acción
 Características del método científico

• Es fáctico (se ciñe a los hechos)

• Trasciende los hechos (va más alla de las
apariencias)
• Verificación empírica
• Es autocorrectivo y progresivo
• Es general
• Es objetivo
 CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Es un conjunto de nociones y saberes, nace de las

experiencias que acumulados en la vida y de información que
se nos transmite
Es sometido a pruebas para comprobar su veracidad

Sistemático Universal
Objetivo

Racional CARACTERISTICAS Crítico

Verificable Sistemático Comunicable

 El conocimiento científico y sus
características.

Objetividad conocimiento que concuerde

con la realidad del objeto

Racionalidad conceptos, juicios y

razonamientos

Sistematicidad: organizada en sus búsquedas y

en sus resultados

Generalidad: lograr que cada conocimiento

parcial sirva

se reconoce explícitamente la
Falibilidad propia posibilidad de
equivocaciónk
 METODO CIENTIFICO

Griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino

Latín: cientia = conocimiento; camino hacia el
conocimiento

Conjunto de pasos fijados de antemano

por una disciplina con el fin de alcanzar
conocimientos válidos mediante
instrumentos confiables

secuencia estándar para formular y

responder a una pregunta
 ¿Quién
Quién inventó el método científico?
Para la ciencia son: Francis Bacon y René Descartes.
Los musulmanes lo desarrollaron, especialmente el
científico Alhazen.
Entre los siglos 17 y 18. Francis Bacon Utiliza este
método en estudios de filosofía.
En 1637, René Descartes estableció una estructura
guía para realizar investigaciones, en su Discurso del
Método.
Tanto Alhazen como Bacon y Descartes se consideran
críticos en el desarrollo del método científico
moderno.
 Pilares fundamentales.

la falsabilidad.

Diseñar experimentos que en el caso de dar

resultados distintos a los predichos negarían la
hipótesis puesta a prueba.

Para Popper contrastar una teoría significa

intentar refutarla mediante un contraejemplo.

Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada, pudiendo

ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada.
 Pilares fundamentales.

la reproducibilidad
en cualquier lugar
por cualquier persona
basándose en la descripción del experimento
original
comprobando si su experimento arroja similares
resultados a los comunicados por el grupo
original.

Capacidad de reproducirse o ser reproducido.

DRAE
 REPRODUCIBILIDAD

Comunicación y
METODO CIENTIFICO publicidad de
resultados

FALSABILIDAD
Toda proposición
científica tiene
que ser
susceptible de ser
falsada
 Fleming fue un microbiólogo
que "accidentalmente"
descubrió la penicilina.
En 1928, mientras estudia
cultivos de estafilococos áureos
-bacterias responsables de la
formación del pus- uno de sus
cultivos bacterianos se
contaminó con un moho
llamado Penicillium.
Un ejemplo de
observación