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x2 + 1
5.- f (x ) = 2
1
4.- f ( x ) = +5 6.- f ( x ) = 2 x 3 + x 1
x+4 x −3
Escribe la definición de función
De las siguientes graficas diga cuál de ellas representa una función y fundamente sus argumentos.
a) b) c)
0
d) e)
Determine si las siguientes funciones son par, impar o ninguna de las dos. Fundamente su
respuesta y grafique la función.
a) b) c) d) e) 2 f) 4
Define lo más breve posible y usando simbología (p.e. P(x)en vez de escribir función
polinomial) cada uno de los incisos y menciona para que te sirve
a) Teorema del residuo
b) Teorema del factor
c) Raíces de una función polinomial
4 7 22 24
b) Demuestre que 5 y -1 son raíces de la función Polinomial definida por:
3 15 19 30
c) Determine las raíces del polinomio sabiendo que 4 es raíz múltiple del polinomio:
9 23 8 16
d) Determine las raíces del polinomio sabiendo que 3 es raíz múltiple del polinomio:
7 13 3 18
3
Sobre el plano cartesiano que se muestra a continuación, coloca los conceptos de los incisos
siguientes:
a) P(x)
b) P(0)
c) P(1)
d) P(-4)
e) P(x)=0
f) 6, 8, 3, 5, 2
g) Raíces
Llena la siguiente tabla con lo que se te pide, para la columna de observaciones peculiares
debe de responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Hay alguna diferencia en particular entre los polinomios basándote en sus factores?
2. ¿Las gráficas entre las funciones Polinomiales son similares? Si es “si” o “no” argumenta tu respuesta
3. ¿Tiene alguna relación la forma algebraica con su grafica?
Nota: El ejercicio de esta guía te puede ser de utilidad para responder las observaciones 4
2
3
23 51
94 120
3
10
21 64
268 240
4
5 4
14 31
23 6
5
4 8
10 23
10
6
8 25
40 35
16 3
Realiza, por medio de cuadros de diálogos un procedimiento para determinar las raíces
racionales de una función polinomial
1. 2 32 34 271 32 240
2. 2 28 8 96
3. 2 28 8 96
4. 9 148 240
5. 3 3
6. 6
7. 2 10 18 9
8. 3 7 30
1. 40 22 1 1
2. 30 203 131 48 36
3. 42 193 124 189 38 40
4. 4 2
5. 3
6. 8 5
7. 2280 2014 361 76 19