二年级教学详案

科目：国小华语

班级：二年级

学生人数：20 人

日期：2018 年 8 月 14 日 (星期二)

时间：10.00a.m－11.00p.m（ 60 分钟）

技能：书写、语文基础知识

教材/课题：单元七 我的猫

内容标准: 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字体整齐、规范，字的间架结构匀称。

5.3 学会常用字词的意义和用法。懂得用适当的字词与人沟通。

学习标准：3.1.1 以铅笔在田字格上书写正楷，做到坐姿、执笔、笔画和笔顺正确。

5.3.1 初步认识与个人日常生活中常用字词的意义和用法。

学生旧有知识：学生学过“只、明、亮、很”的生字

本课学习目标：在本课结束前，学生能够：

1. 在田字格上正确的书写“对、明、亮”。

2. 认识“明亮、鱼、很多”的意义和用法。

教学重点：
 1. 学生能够在田字格上正确的书写生字。

2. 学生能认识日常生活中常用字词的意义和用法。

教学难点：学生能以正确的坐姿、笔画和笔顺书写生字。

教学对策:

1. 教师采用多媒体来进行书写正楷。

2. 教师采用游戏的方式让学生认识生字。

跨课程元素：

1. 道德价值、：专心

2. 思维技能：联想与联系

3. 综合技能：听、说、写

4. 信息通讯技术：投影器

教学资源/教具：白板、马克笔、电脑、正楷、田字格、多媒体课件、二年级国小华语活

动本、牙签、字卡、图片

教学评估:随堂观察

步骤/时间 教学内容 教学活动 备注

导入（5 分钟） 正 楷 （ 参 考 附 录 1. 教师展示一篇字 道 德 价 值 ： 专

一）： 体整齐、规范， 心

内容是《我的猫》。
 间架结构匀称的 思 维 技 能 ： 联

正楷。 想与联系

综合技能：

听、说

教具：正楷

信息通 讯技

术：投影器

步骤一（15 分钟） 生字： 1. 教 师 用 电 脑 道 德 价 值 ： 专

1. 对 展示出生字 心

2. 明 的 笔 画 和 笔 思维技能：联

3. 亮 顺。 想与联系

2. 教 师 在 白 板

笔画和笔顺: 上写出生字 综 合 技 能 ：

(参考附录二) 的 笔 画 和 笔 听、写

顺。

3. 学 生 举 起 手 教 具 ： 白 板 、

指跟着教师 马 克 笔 、 电

的 口 令 书 空 脑、田字格

写生字。 信息通 讯技

术：投影器
 4. 教 师 分 给 学

生每人一张

田字格。

5. 学 生 练 习 写

每 一 个 生

字，其中要

做到正确的

坐姿，笔画

和笔顺。

步骤二（15 分钟） 1. 字卡： 1. 教师用字卡举出 教 具 ： 白 板 、

i. 鱼 日常生活中常用 马 克 笔 、 电

ii. 明亮 的几个字。 脑、字卡、图

iii. 很多 2. 教师也展示三个 片 、 二 年 级 国

图片 1：鱼 生字的图片。 小华语活动

3. 教师让学生分成 本、牙签

两组进行钓鱼小

游戏。 道德价值：专

图片 2：明亮 4. 学生了解后，教 心

师与学生一起讨 思 维 技 能 ： 联

想与联系
 论活动本里的练

习。 综合技能：

听、说、写

图片 3：很多

2. 钓鱼小游戏

规则：学生把教师

念到的字钓起来。

哪一组先钓起，得

一张小贴纸。

3. 多媒体课件

内容：

i. 姐姐爱养

。
 ii. 我有一双

的眼睛。

iii. 桌子上有

书。

二年级国小华语活动

第 39 页。

步骤三（20 分钟） 二年级国小华语活动 1. 学生书写活动本 教 具 ： 白 板 、

本 的生字。 马克笔 、电

第 37 页 2. 教师在一旁指导 脑 、 字 卡 、 二

选项（二）、写一写 学生做书写。 年级国小华语

书写生字：“对、明、 3. 教师随堂观察。 活动本

亮） 4. 教师给予学生的

表现进行评价。 道德价值：专

思维技能：联

想与联系
 综合技能 ：

听、说、写

信息通 讯技

术：投影器

结课（5 分钟） 总结： 1. 教师总结今天的 道 德 价 值 ： 专

师：在书写时，你们 课堂——在书写 心

一定要记得要坐姿、 正楷时，要做到 思 维 技 能 ： 联

执笔、笔画和笔顺正 坐姿、执笔、笔 想与联系

确，同时也要专心 画和笔顺正确。

写。