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AUTORES
RAMIREZ, VALERIA
QUERALES, SEBASTIAN
QUERALES, MALFRED
Los desastres naturales ocurren sin poder predecirlos, es por ello que, ante la
eventualidad y conociendo que habitamos en un lugar con alta probabilidad de
ocurrencia de eventos sísmicos, la prioridad radica en tratar de fortalecernos como
comunidad a través de la formación y con ello el impulso de acciones que
disminuyan la vulnerabilidad.
OBJETIVOS PROPUESTOS
Objetivo general
DISEÑAR UN PLAN DE CONTINGENCIA ANTE RIESGO SISMICO EN LA
COMUNIDAD DE LA U.E.P. YOLY TERESA MURZI
Objetivos específicos
Identificar a los miembros de la comunidad administrativa, docente, obrera y
estudiantil de la unidad educativa.
Elaborar un mapa de riesgo para conocer los factores de vulnerabilidad e
identificación de recursos con los que cuenta la unidad educativa.
Desarrollar un plan estratégico de medidas de protección ante amenazas de
origen sísmico en la unidad educativa.
Difundir información sobre riesgo sísmico y plan estratégico a los miembros
seleccionados de la unidad educativa.
Diseñar el plan de contingencia ante riesgo sísmico con un ejercicio práctico en
la unidad educativa.
Delimitación
El proyecto será ejecutado desde octubre de 2016 hasta junio de 2016 y se
ejecutara en la Unidad Educativa Yoly Teresa Murzi en la ciudad de Cabimas,
Municipio Cabimas del Estado Zulia.
Justificación
Conscientes de que vivimos en una zona, propensa a temblores constantes y
terremotos este plan es una propuesta activa de solución para prevenir o mitigar
riesgos de cualquier índole en nuestro centro escolar la primordial razón de ser de
este plan es la de mitigar riesgos haciendo una identificación real de las amenazas
y vulnerabilidades latentes en nuestro centro educativo.
Así mismo este documento pretende convertirse en una herramienta que sirva de
orientación o guía en la implementación necesaria de un proceso de gestión de
riesgo. El plan es una propuesta un compromiso de trabajo en equipo para minimizar
riesgos, tener más oportunidades de vida y crear un centro escolar más seguro.
Delimitación
El proyecto será ejecutado desde octubre de 2016 hasta junio de 2016 y se
ejecutara en la Unidad Educativa Yoly Teresa Murzi en la ciudad de Cabimas,
Municipio Cabimas del Estado Zulia.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Bases teóricas
FALLA GEOLOGICA
DEFINICION DE SISMO
Magnitud
(MW=Mayores
Frecuencia de
de 6,9 Descripción Efectos de un sismo
ocurrencia
ML=De 2,0 a
6,9)
Menor
Perceptibles a menudo,
3,0-3,9 pero rara vez provocan 49 000 por año.
daños.
Movimiento de objetos
en las habitaciones que
4,0-4,9 Ligero genera ruido. Sismo 6 200 por año.
significativo pero con daño
poco probable.
En la historia de la
Nunca registrado; ver humanidad (y desde que
Legendario o tabla de más abajo para el se tienen registros
10,0+
apocalíptico equivalente de energía históricos de los sismos)
sísmica. nunca ha sucedido un
sismo de esta magnitud.
GESTIÓN DE RIESGO
Nivel de la investigación
Diseño de la Investigación
Para verificar:
Los desastres naturales ocasionan elevados perjuicios a los países del mundo
entero, sobre todo en aquellos que cuentan con recursos materiales y tecnológicos
limitados para enfrentarlos. Entre los efectos de dichos fenómenos, los daños
causados a la infraestructura social han sido particularmente severos.
Precisamente, mantener operando dicha infraestructura durante y después de un
desastre constituye un elemento crucial para salvaguardar la vida y la salud de los
damnificados. Si bien algunos riesgos pueden mitigarse, en la mayoría de las
catástrofes naturales es imposible predecir su ocurrencia, aunque sí es posible
elevar la protección contra la amenaza de un fenómeno al modificar o eliminar sus
causas (disminuyendo el riesgo), o aminorar sus efectos (reduciendo la
vulnerabilidad de los elementos afectados). Las consecuencias sociales y
económicas de estos daños han sido evaluadas y discutidas en diversos estudios.
Sin embargo, a pesar de la creciente sensibilización de los gobiernos y sectores
interesados, son todavía insuficientes las acciones de mitigación de desastres
emprendidas para incrementar la seguridad de la infraestructura social. La carencia
de elementos de reforzamiento y protección preventiva puede determinar que un
solo evento natural haga desaparecer o inhabilite la infraestructura social disponible
en una determinada área geográfica. Por ello, somos quienes integramos un grupo
familiar, un grupo de estudio, los integrantes de un trabajo, de instituciones o como
en este caso una unidad educativa quienes debemos integrar esfuerzos en pro de
salvaguardar nuestra propia vida con acciones diseñadas en grupo y
fundamentadas en los códigos procedimentales de instituciones de protección civil
y que puestas en práctica ayudaran a fomentar la integración entre sus miembros y
lograran minimizar el grado de vulnerabilidad en el caso de la posible ocurrencia de
eventos sísmicos.
RECOMENDACION