“AÑO DEL DIALOGO Y LA RENCONCILIACIÓN NACIONAL”

“AÑO DEL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DEL PADRE CARLOS PAZZO SJ.”
V UNIDAD DIDÁCTICA
“SANTIFICÁNDONOS EN LA VIDA BAUTISMAL”
I. INFORMACION GENERAL
1.1 GRE: Arequipa 1.2 UGEL: Arequipa Norte
1.3 Institución Educativa: Señor de Huanca –CIRCA. 1.4 Área: Educación Religiosa
1.5 Directora: Gloria Guevara Meza 1.6 Docente: Felipa T. Bolaños Ugarte
1.7 Ciclo y nivel: VI – Secundaria 1.8 Grado y sección: Segundo. -

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Por lo general la VIDA SACRAMENTAL es ajena al diario vivir de las estudiantes; ya que su vida de fe no es cultivada desde su iniciación cristiana. El compromiso asumido por padres y
padrinos en los Sacramentos se va perdiendo en el tiempo quedando en las manos de los hijos una responsabilidad de fe que debió ser compartida. ¿Qué estrategias o acciones aplicaré en
mi vida para fortalecer el Sacramento del Bautismo.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES SECUENCIA DE SECIONES
Sesión N°1: “Aprendiendo la Liturgia como miembro de la iglesia”
Campo Temático: La Sagrada Liturgia.
Actividades:
Identifica la acción
Canta: “Iglesia soy”
Reconoce la acción amorosa amorosa de Dios, que se
Observan láminas de diferentes actos litúrgicos: La celebración de la misa, los sacramentos, el rezo del
de Dios en la sagrada liturgia manifiesta a través de la
rosario, etc y comenta a qué se refiere
COMPRENSIÓN su vida y en la historia, Sagrada Liturgia, mediante
Lee el texto bíblico: Jn.17,4; 1Tes.5,17-18;1Cor.14,25-26
DOCTRINAL interactuando con el entorno un mapa conceptual
Escriben que es lo común que encuentran en estas citas bíblicas.
CRISTIANA natural y cultural, con una
Leen información sobre el tema y distingue el concepto de liturgia, como los principales actos litúrgicos, a
Reconoce la actitud de agradecimiento y
través de un mapa conceptual.
verdad respeto (Fe histórica)
Describe el rito de la misa, sus partes y las grafica.
trascendente y
Reconoce la liturgia que Taller de reflexión bíblico 1A: “La primera comunidad cristiana”, Hch 2,42-44
se identifica
practicaban las primeras Lee el texto: Medita la Palabra y responden
como hijo de
comunidades cristiana, - Que dice la palabra de Dios: Hace un resumen de lo leído, señala el o los versículos que le impactan.
Dios para
siguiendo los pasos de la -Que me dice la palabra de Dios: Responde cuál es la reflexión sobre esos versículos que le impactaron.
establecer
lectio divina. - Que me lleva hacer – Construye su Compromiso.
relaciones de
Sesión N°2: “Conociendo los objetos y ornamentos litúrgicos”
reconciliación y Describe el significado de
Campo Temático: La Sagrada Liturgia, Objetos y ornamentos
vivir su fe en Reconoce la acción amorosa los ornamentos y objetos
Se presenta imágenes de los objetos y ornamentos usados en la Santa Misa
diversos de Dios en su vida y en la litúrgicos, elaborando un
Detalla el uso y significado de de los ornamentos y objetos litúrgicos, presentados
contextos. CDC. historia, interactuando con el albúm.
Elabora un álbum y lo expone.
entorno natural y cultural,
Identifica el acto litúrgico
con una actitud de Taller de reflexión bíblico 2A: “Eficacia del sacrificio de Cristo”, Heb. 10,11-18
más grande que
agradecimiento y respeto en Leen el texto bíblico y responden: ¿cuál fue el sacrificio más grande por el que fueron borrados nuestros
celebramos en el sacrificio
los actos litúrgicos. pecados?, ¿en qué acto litúrgico celebramos este sacrificio de amor?, ¿por qué?, ¿qué compromiso
de Cristo, a través de un
puedo contraer para responder a tan inmenso amor?.
compromiso

Reconoce la acción amorosa
de Dios en los sacramentos
su vida y en la historia,
interactuando con el entorno
natural y cultural, con una
actitud de agradecimiento y
respeto (Fe histórica).
Da razón de su fe con
argumentos comprensibles y
con gestos creíbles para el
bautismo en diferentes
contextos (Fe como verdad,
fe y razón).
Coopera en la
Se compromete a trabajar
transformación
con todos buscando la paz, la
Del mundo y
solidaridad, la justicia y el
construye una
bien común movido por el
sociedad más
amor
justa, solidaria y
fraterna. DF.
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RENCONCILIACIÓN NACIONAL”
“AÑO DEL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DEL PADRE CARLOS PAZZO SJ.”
Identifica los elementos de
los sacramentos en un
cuadro de doble entrada.
Valora la enseñanza de
Jesús en su bautismo,
elaborando una oración.
Argumenta los
fundamentos del
sacramento del bautismo,
en un mural.
Valora el bautismo de
conversión de Cornelio,
dando ejemplos en la
actualidad.
Describe el rito bautismal,
a través de dibujos.
Interioriza la importancia
del sacramento del
bautismo para nuestra
salvación, a través de una
oración.
Sesión N°3: “Los Sacramentos alimentan mi Fe”
Campo Temático: Los Sacramentos.
Leen información del catecismo ubica las ideas importantes y los clasifican de acuerdo a la división de los
sacramentos.
Taller de reflexión bíblico 3A : “Jesús y Juan el bautista”, Mt. 11, 1- 21
Lee la cita bíblica y sigue los pasos de la lectio divina.
Elabora una oración pidiendo por cumplir con las promesas hechas en su bautismo.
Sesión N°4: “El Bautismo”
Campo temático: El Sacramento del Bautismo.
Lee información sobre el sacramento del bautismo de su catecismo, y elabora un mural donde describe
los elementos y efectos del bautismo.
Taller de reflexión bíblico: 4A : “Pedro bautiza a Cornelio Hch. 10, 1-48
Responden ¿quién era Cornelio?, ¿qué visión tuvo Pedro?,¿qué significó el bautismo de Cornelio? Da
ejemplos de la actualidad de lo aprendido en la lectura.
Sesión N°5, “ Mi bautismo”
Campo temático: El Sacramento del Bautismo
Lee información sobre el rito del bautismo y la partida que se expende después de este sacramento, y
detalla como se realiza el sacramento del bautismo en su Parroquia, y cómo fu su bautismo, al elaborar
dibujos.
Taller de reflexión bíblica 5A : “ Salvación por el bautismo”:Mc.16,16; 1Pe.3,21
Sigue los pasos de la lectio divina, elabora una oración pidiendo renovar la fe que se nos dio en el
bautismo, para nuestra salvación.

V. CAMPO TEMÁTICO
1. La Sagrada Litúrgia. 1.A La primera comunidad cristiana”, Hch 2,42-44
2. La Sagrada Liturgia, Objetos y ornamentos. 2.A “Eficacia del sacrificio de Cristo”, Heb. 10,11-18
3. Los Sacramentos 3A : “Jesús y Juan el bautista”, Mt. 11, 1- 21
4. El Sacramento del Bautismo. 4A: “Pedro bautiza a Cornelio Hch. 10, 1-48
5A Salvación por el bautismo”:Mc.16,16; 1Pe.3,21 5A : “ Salvación por el bautismo”:Mc.16,16; 1Pe.3,21

VI. PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

Mapa conceptual, Calendario Litúrgico, Cuadro de doble entrada,, Mural

VII. EVALUACIÓN
SITUACIONES DE EVALUACION COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Organizan la información sobre la Sagrada Identifica la acción amorosa de Dios, que se
Reconoce la acción amorosa de Dios en su
liturgia en un mapa conceptual COMPRENSION manifiesta a través de la Sagrada Liturgia, mediante
vida y en la historia, interactuando con el ESCALA DE
Los estudiantes reconocen las prácticas de DOC. un mapa conceptual
entorno natural y cultural, con una actitud VALORACIÓN
los primeros actos litúrgicos, a través de la CRISTIANA. Reconoce la liturgia que practicaban las primeras
de agradecimiento y respeto (Fe histórica)
lectio divina. comunidades cristiana, siguiendo los pasos de la

Expone los ornamentos y objetos litúrgicos,
en un álbum..
Las Estudiantes formulan un compromiso
como respuesta al inmenso amor que Dios
nos tiene.
Clasifican los sacramentos describiendo sus
elementos en un cuadros de doble
entrada.
Elabora una oración
Realiza un mural sobre todo lo aprendido
del sacramento del bautismo.
Da ejemplos del bautismo de conversión.
Los estudiantes elaboran dibujos, sobre el
rito bautismal.
Elabora una oración.
5A : “ Salvación por el bautismo”:Mc.16,16; 1Pe.3,21
 “La Biblia Latinoamericana” Catecismo mayor de Abancay.
 SEPARATA
 BIBLIA
 http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
 http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com
 http://www.catholic.net
 Papelotes
 Plumones para papel,
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RENCONCILIACIÓN NACIONAL”
“AÑO DEL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DEL PADRE CARLOS PAZZO SJ.”
lectio divina.
Describe el significado de los ornamentos y objetos
Reconoce la acción amorosa de Dios en su
COMPRENSION litúrgicos, elaborando un álbum.
vida y en la historia, interactuando con el
DOC. Identifica el acto litúrgico más grande que
entorno natural y cultural, con una actitud
CRISTIANA. celebramos en el sacrificio de Cristo, a través de un
de agradecimiento y respeto (Fe histórica)
compromiso
Reconoce la acción amorosa de Dios en su Identifica los elementos de los sacramentos en un
COMPRENSIÓN
vida y en la historia, interactuando con el cuadro de doble entrada.
DOCTRINAL
entorno natural y cultural, con una actitud
CRISTIANA Valora la enseñanza de Jesús en su bautismo,
de agradecimiento y respeto (Fe histórica).
elaborando una oración LISTA DE
COTEJO
Da razón de su fe con argumentos Argumenta los fundamentos del sacramento del
COMPRENSIÓN
comprensibles y con gestos creíbles para bautismo, en un mural.
DOCTRINAL
el hombre actual en diferentes contextos
CRISTIANA Valora el bautismo de conversión de Cornelio, dando
(Fe como verdad, fe y razón).
ejemplos en la actualidad.
Da razón de su fe con argumentos Describe el rito bautismal, a través de dibujos.
DISCERNIMIENT comprensibles y con gestos creíbles para Interioriza la importancia del sacramento del ESCALA DE
O DE FE el hombre actual en diferentes contextos bautismo para nuestra salvación, a través de una VALORACIÓN
(Fe como verdad, fe y razón). oración.

Arequipa; Agosto del 2018.

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V°B° DIRECTORA DOCENTE
GLORIA GUEVARA MEZA FELIPA BOLAÑOS UGARTE