PLAN DE CLASES

ESTUDIANTE: Gómez claudia

ESCUELA:

CURSO: 1er año MODALIDAD:

DOCENTE CO-FORMADOR:

FECHA:

N° DE ALUMNOS:

EJE TEMATICO: Recurso del agua, estudio de caso contaminación del Riachuelo
CONTENIDOS:

Problemas ambientales: El Agua. Recurso como fuente de vida. Contaminación del Riachuelo

OBJETIVOS:

 Que los alumnos puedan identificar el agua como recurso indispensable para el desarrollo de
la vida.
 Reconocer y reflexionar sobre los problemas y peligros de la contaminación a corto y largo
plazo.

RECURSOS:

 Indagación de saberes previo  Tiza, pizarrón

 Ubicación en el mapa  Mapa
 Análisis de caso  Fotografías
 Lectura comprensiva  Recorte periodístico
 Trabajo grupal  Netbooks
 Puesta en común  Video multimedia

INICIO:

Entendiendo que se viene trabajando en clases anteriores con los recursos naturales, los alumnos
responderán sobre la importancia y la aplicación que tienen en el desarrollo de la vida. Con estas
respuestas se organizara un cuadro conceptual con sus palabras en el pizarrón para llegar a la
unificación de las ideas. (Tiempo estimado 10 minutos)

DESARROLLO:

1- Se ubicará en el mapa la cuenca del río Matanza (se utilizará un mapa pizarra para que vallan
marcándolo)
Se explicara a través de un cuadro en el pizarrón las fuentes de contaminación, y que el principal
problema que afecta al uso de las aguas dulces, proviene de los procesos de contaminación a que
están sometidas sus fuentes, los que obedecen a distintas causas y orígenes, siendo los más
habituales: (tiempo estimado 15 minutos)

 Origen urbano: vuelco a cursos superficiales, sin tratamiento previo, de aguas que contienen
los residuos colectivos de la vida diaria. Este problema es generalizado en todas las ciudades
 argentinas, dependiendo su criticidad del volumen de población y consecuentemente de los
efluentes, de los caudales de los cuerpos receptores de los efluentes y, eventualmente, de los
porcentajes de efluentes que pudieran llegar a ser tratados antes de su vuelco.
 Origen industrial: los vertidos de este origen constituyen la principal fuente de
contaminación de las aguas. La mayoría de las industrias utilizan el agua en cantidades
variables en diferentes procesos de fabricación. Las principales industrias contaminantes son
las siderúrgicas, curtiembres, frigoríficos, petroquímicas y celulósicas.
 Origen agrícola: proviene principalmente de ciertos productos utilizados en agricultura –
como herbicidas, fungicidas y fertilizantes nitrogenados- y de residuos de origen animal.
 Origen minero: tanto por operaciones normales no siempre bien supervisadas y
monitoreadas, como por accidentes eventuales, las actividades mineras suelen ser origen de
contaminación. La minería de metales como el oro y la plata están siendo una actividad
relevante en el uso de agua, particularmente en zonas donde el recursos escaso y compite con
sus otros usos tradicionales.
2- Se utilizaran distintas imágenes (ríos contaminados, fábricas, transporte, basurales, campos
cultivados con soja) que serán cargadas a las netbooks, para un mejor desempeño, para responder con
sus saberes previos:
a. ¿Cuáles son las fuentes de contaminación en estas imágenes?
b. ¿Pueden los pesticidas, fertilizantes y herbicidas afectar en la contaminación del agua, de qué
manera?
c. ¿Por qué cada vez es mayor la preocupación por la disponibilidad de agua potable? (Tiempo
estimado 15 minutos)
CIERRE:

3- Se analizara el siguiente artículo en pareja de a dos (Tiempo estimado 20 minutos)

a. Subrayar ideas principales
b. Identifica cual es el problema, cuales son las causas y qué consecuencias tiene dicho caso.
c. Plantea una posible solución y cuál es la situación actual
d. ¿Cuáles son las consecuencias que tiene para la sociedad?
e. Se realizara una puesta en común

Situación actual (Página - 10 diciembre, 2010)

La situación ambiental de la Cuenca Matanza Riachuelo es muy grave. Alcanza niveles críticos en los cursos
medio y bajo del río y tiene consecuencias directas sobre la salud y la calidad de vida de los habitantes de la zona.

Años de imprudencia, abandono y desidia han convertido al río y a su zona de influencia en un ícono nacional de la
contaminación e injusticia ambiental.
 Como consecuencia de esto, la comunidad ribereña
convive con niveles de contaminación y riesgos
inadmisibles. Este alarmante escenario es el producto de
la combinación de diversos factores, entre los que se
encuentran:

• Inundaciones periódicas: Las inundaciones son provocadas tanto por las grandes precipitaciones como por las
importantes sudestadas, que impulsan desde el Río de la Plata mareas de gran magnitud que penetran por el río aguas
arriba. El riesgo de inundación se incrementa como consecuencia de las bajas cotas del terreno, la insuficiencia de
desagües pluviales y la deficiente descarga de conductos troncales. El agua contaminada inunda las viviendas, calles y
terrenos, poniendo en peligro la salud de la población.

• Altos niveles de contaminación: En el Matanza-Riachuelo parte del volumen de los vertidos contaminantes es de
orden industrial y otra parte corresponde a las aguas servidas domiciliarias. El número de establecimientos
manufactureros y de servicio supera los 20.000 (1), siendo las curtiembres, frigoríficos, químicas, petroquímicas,
metalúrgicas y galvanoplastias las industrias que generan mayor impacto ambiental.

• Incontrolado desarrollo urbano e industrial: La Cuenca Baja y Media del río Matanza-Riachuelo se caracteriza por
una fuerte concentración de industrias y viviendas asentadas con planificación y ordenamiento deficientes, así como por
la proliferación de villas de emergencia. Esto ha ocasionado un gran deterioro ambiental. En general la infraestructura
urbana es deficiente: los servicios de agua potable sólo alcanzan al 65% de la población de la Cuenca y apenas el 45% de
las viviendas tienen acceso al servicio de cloacas.

Esta breve reseña ocurre en una cuenca que se extiende a lo largo de 80 km de longitud, atraviesa 14 municipios y cubre
un área aproximada de 2.000 km2. En esa región habitan unos 5 millones de personas, potenciales afectados por la
contaminación en sus múltiples formas. Esa población representa casi un 13% de la población total de la Argentina. Esta
cuenca es parte del área metropolitana de Buenos Aires, el sitio más poblado de la Argentina.

Según los datos publicados por la Autoridad Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR) los vuelcos industriales se
conforman de la siguiente manera:

Riachuelo posee niveles de Inflamable” el plomo en sangre de

A lo expresado en el gráfico
anterior debemos sumarle que el
mercurio, zinc, plomo y cromo 50
veces por encima de los valores
legalmente admitidos. Existen en
la cuenca más de 100 basurales a
cielo abierto y dos rellenos
sanitarios, uno de ellos
clausurado. Los asentamientos
precarios se encuentran en
situaciones de altísimo riesgo
sanitario. Para el caso de “Villa
los niños es de 5 veces superior a
los niveles por debajo de los
cuales se supone que no hay
efectos visibles sobre la salud
(JICA). Vale aclarar que el plomo
es un metal sumamente tóxico y
crece el consenso internacional
que señala que no existen niveles
seguros de plomo en el
organismo.

(1)Si bien en un principio ACUMAR establecía que había 4.100 industrias, después realizar un nuevo empadronamiento,
dos años más tarde, esta cifra se modificó llegando a aproximadamente 20.000.
(2) Los porcentajes de los diferentes caudales se consideran a partir del caudal promedio de 691.2000 m3/diarios, de la
Cuenca Alta (Desembocadura del Riachuelo), ya que las mayores descargas de residuos cloacales e industriales, se
realizan a partir de la cuenca media.

El caudal promedio diario de la Cuenca Alta (Desembocadura del Riachuelo) se calcula de acuerdo a los datos de
8m3/seg en “Una Política de Estado para el Riachuelo”, FARN.

Las industrias más contaminantes

Según datos aportados por la SAyDS (Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable) los sectores industriales de
mayor impacto ambiental son las curtiembres, responsables de más del 50% de los contaminantes de origen industrial, le
siguen el sector de frigoríficos con más del 20%. Las plantas vinculadas a la industria del cuero y pieles suman un total
de 251 establecimientos. De ellas, unas 179 son curtiembres, la mayor parte ubicada en Lanús. Sus principales vertidos
contaminantes son sulfuros, materia orgánica, grasas y cromo trivalente.(1)

Muchas de las industrias de la CMR vierten metales

pesados que han sido encontrados en las aguas de la
Cuenca en concentraciones superiores a los niveles
permitidos.

(1) “Plan Integral Cuenca Matanza Riachuelo”, 2006,

SAyDS. Es destacable la diferencia entre la cifra de 2
millones de m3 diarios provenientes de curtiembres y
frigoríficos comparada con la cifra conocida
previamente de 88.000 m3 de vertidos industriales. Esta
es una muestra elocuente de la dispersión de cifras que
se manejan.
http://www.greenpeace.org/argentina/es/campanas/contaminacion/riachuelo/Situacion-actual/

4 - A partir de lo expuesto en los textos ¿Qué elementos importantes rescataron? ¿Cómo

incorporarían el concepto de Ecocidio de Galeno?
El concepto de Ecocidio de Galeano se relaciona de forma directa en el tema elegido para la
planificación de la clase, ya que el Agua, como recurso natural indispensable, afecta al desarrollo de
la vida para lo cual será importante tomar conciencia sobre este problema y poner en práctica las
posibles soluciones, ya que el deterioro de los recursos naturales afecta a la población a corto y largo
plazo. Siendo que la tierra no nos pertenece no podemos degradarla, y para ello no alcanza con
pensar en cuidarla si no hay que ponerlo en acción.

5-Sintetiza en una frase el mensaje del texto “Carta de la tierra”. ¿Por qué es necesario enseñar
Educación ambiental en las escuelas?
 “ ……. Formar una sociedad para cuidar la tierra, cuidándonos unos a otros,..…
para no destruirnos”

La frase elegida plantea el inicio de la toma de conciencia y puesta en marcha del cuidado de la
tierra, y sus recursos naturales ya que las generaciones venideras pueden tomar una postura
comprometida al respecto.

BIBLIOGRAFIA:

 Como vivir sin acabar con el planeta

 No es suicidio, es genocidio y ecocidio. Eduardo Galeano. Frases
 Carta de la tierra
 http://www.greenpeace.org/argentina/es/
 http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?
rec_id=106749&login_token=538f4979dd5083.76415054&servicio=conectate