Hola Mario.

Te quiero comentar que revisé tu guía de entrevista y

me parece que está bien estructurada, las preguntas me parecen
claras ya que exploran aspectos relacionados con diferentes
aspectos de la vida del evaluado.

Solo te recomiendo sustituir la pregunta 18 por otra que aborde la

experiencia escolar del evaluado, pues hay que recordar que el
entrevistado es la misma persona a la que se le va a aplicar el
test CHTE.

Me parece importante incluir preguntas para establecer empatía

con las personas que acuden a una evaluación, para ganar
colaboración y desestimar las resistencias en la persona
entrevistada, por tal motivo es importante dar un buen
recibimiento.

Después de una cálida bienvenida ¿Qué tal el trayecto hacia acá?

¿Fue fácil llegar? ¿Ya conocías por el rumbo? Bueno, pues éste es
el espacio en el que vamos a conversar, es tu espacio por lo que
puedes expresar libremente lo que tu quieras. Es decir entablar
una conversación introductoria y amena que nos permita
establecer el primer contacto.

Posteriormente se realiza una breve presentación y se ofrece al

entrevistado el encuadre es decir en que va a consistir la
actividad en éste caso la entrevista, y la posterior aplicación del
instrumento (Cuanto tiempo va a durar, cuantas sesiones, es
decir proporcionar a la persona entrevistada un encuadre acerca
de los tiempos que implicará proceso que conlleva a la
evaluación.

Cuando se trata de una evaluación en el escenario real, es

importante informar a la persona sobre los días y duración de las
sesiones. Así como las maneras en las que se puede cancelar una
sesión en caso de que no pueda asistir y desde luego los
honorarios, es decir hay brindar una certeza acerca del proceso.

Es importante la observación en un proceso de evaluación por lo

que hay que observar su conducta, postura corporal, tono de voz,
reacciones faciales o corporales en los diferentes temas que
abarca la entrevista.

Es indispensable mantener un contacto visual la mayor parte del

tiempo dejando pequeños lapsos para observar la guía de
entrevista, realizar anotaciones y para descansar la vista.
También es importante mantener una postura cómoda, pues
dicha sensación se proyecta a la entrevistada, al igual que la
seguridad o naturalidad al preguntar, pues eso genera certeza a
la entrevistada

Por otra parte es importante ir al ritmo de la persona, es decir

respetar las pausas y silencios, manejando nuestra ansiedad
respirando y dejando que la entrevistada responda a su tiempo.
También si el dialogo se está enfocando en otras cuestiones es
importante regresar a la entrevista (Me parece muy interesante lo
que menciona y por lo mismo no me gustaría dejarlo inconcluso,
por lo que me gustaría regresemos a hablar del aspecto del que
hablábamos)

Es muy importante no hacer preguntas sugeridas, ni

intervenciones ya que eso forma parte de un proceso posterior, el
de intervención.

Durante el cierre hay que ofrecer una breve descripción de los

que se abordó durante la entrevista, para posteriormente pasar a
dar una despedida cordial.