10equimic Organica

UNIVERSIDAD!NACIONAL!ABIERTA!Y!A!DISTANCIA!–!UNAD!
!
ESCUELA"DE"CIENCIAS"BASICAS"TECNOLOGIA"E"INGENIERIA"
GUIA"COMPONENTE"PRÁCTICO"DEL"CURSO:"201102"–"QUIMICA"GENERAL"
"
" Manual!de!Laboratorio!
"
"
Química!!
General!
"
GUIA!COMPONENTE!PRÁCTICO!DEL!CURSO:!
201102! !
"QUIMICA!GENERAL!
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General! "
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"QUIMICA"GENERAL"
2"
"
!
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
GUÍA COMPONENTE PRÁCTICO

201102 – QUIMICA GENERAL
FRANCISCO JAVIER GIRALDO ROJAS

Director Nacional
BOGOTA
2016
3"
"
!
ANEXO No 3
PREINFORMES E INFORMES DE
LABORATORIO
Recuerde que el Preinfome se debe llevar diligenciado en su totalidad a la práctica de Laboratorio.

El informe de laboratorio el docente de laboratorio le informara cuando es la fecha de entrega.
NOTA: Recuerde que estos dos documentos deben estar en manuscrito a tinta negra, en original. El
preinforme es individual y el informe en grupo de máximo 4 estudiantes.
4"
"
!
PREINFORME No 1
I. Información general de la práctica.
TITULO DE LA PRÁCTICA:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tutor de laboratorio: ______________________________________________________________
Correo electrónico del docente: ________________________________ Sesión No____de_____
Fecha:!!!(DDJ!MMJAAAA)!!!!Hora de inicio:!!!(HH:MM!AM/PM)!!!Hora de Finalización:!!!!(HH:MM!AM/PM)!!!!!
Información del estudiante:
Nombre!del! Correo!electrónico! No!de! Grupo! EJmail!del!tutor!

Estudiante! Identificación! Campus! de!campus!
" " " " "
"
II. OBJETIVO GENERAL
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV. INTRODUCCION
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________"
5"
"
!
V. MARCO TEORICO: Describa de forma gráfica de los conceptos manejados en esta práctica
mediante un mapa conceptual.
"
"
"
"
Dibuje!aquí!su!mapa!
" conceptual!
"
"
"
"
Diagrama No 1. Mapa conceptual practica No 1. Reconocimiento de materiales de laboratorio y normas de seguridad de

trabajo en el laboratorio.
VI. PROCEDIMIENTO: Describa el procedimiento de la práctica mediante un diagrama de flujo.
"
"
" Dibuje!aquí!su!
" diagrama!de!flujo!
"
"
"
!
Diagrama No 2. Diagrama de Flujo practica No 1. Reconocimiento de materiales de laboratorio y normas de seguridad

de trabajo en el laboratorio.
6"
"
!
VII. CUESTIONARIO: De respuesta a las siguientes preguntas

1. Consulte los pictogramas usados para identificar la peligrosidad de las sustancias
químicas. Preséntelos y explíquelos y complete el siguiente cuadro.
Pictograma! Nombre! Definición!
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________"
_____________________________________"
"
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________"
" _____________________________________"
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________"
_____________________________________"
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_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
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_____________________________________"
"
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________"
_____________________________________"
"
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________"
_____________________________________"
"
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________
_____________________________________
_____________________"
_____________________________________"
"
Tabla No 1. Pictogramas de peligrosidad.
7"
"
!
2. Consulte las señales de obligación con su obligación y complete el siguiente cuadro.

Señal" Definición"
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
" _____________________________________________"
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
" _____________________________________________
_____________________________________________"
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
"
_____________________________________________"
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
"
_____________________________________________"
"
Tabla!No!2.!Señales"de"Obligación.!"
8"
"
!
3. ¿Qué es el fuego y como se clasifica?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. ¿Qué es un extintor y que clases existen?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. ¿Dibuje un extintor con sus partes?
6. Indague sobre las frases R y frases S, ¿qué son? Escriba las frases S y R de tres reactivos que
encuentre en el laboratorio.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Investigue como debe realizarse la disposición final de sustancias químicas peligrosas, con el fin
de mitigar la contaminación medio ambiental.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
9"
"
!
INFORME No 1
Información de los estudiantes del grupo:

" " " " "
"
" " " " "
"
" " " " "
"
" " " " "
"
"
"
I. TITULO DE LA PRÁCTICA.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
II. OBJETIVOS.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10"
"
!
III. MARCO TEORICO.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________"
"
"
"
"
"
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"
"
"
"
11"
"
!
IV. DESCRIPCION DE MATERIAL DE LABORATORIO
A continuación se encuentran algunas imágenes del equipo de laboratorio que vamos a utilizar en
las diferentes prácticas del curso de Química general. Describir en el cuadro el Nombre, el material
en el que están hechos (Plástico, Vidrio, Metal, porcelana, madera, otros) y los usos que se le dan
en el laboratorio.
"
IMAGEN! DESCRIPCIÓN!Y!USOS!
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
Material!de!Fabricación:____________________"
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________
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_________________________________________"
"
12"
"
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Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
"
13"
"
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Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
_________________________________________"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
"
14"
"
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Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
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Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
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Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________"
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15"
"
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Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
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" _________________________________________"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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" _________________________________________
_________________________________________"
_______________________________________"
"
16"
"
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Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________"
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Nombre:!_________________________________"
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_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
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17"
"
!
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Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
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" _________________________________________
" _________________________________________"
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"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________
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"
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"
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"
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_________________________________________
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"
19"
"
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_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
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"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________"
"
20"
"
!
" Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
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"
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_________________________________________"
"
21"
"
!
" Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
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"
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_________________________________________
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"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
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22"
"
!
" Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________
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"
_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________"
"
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________
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Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________"
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"
23"
"
!
Nombre:!_________________________________"
_________________________________________"
_________________________________________"
Usos!:____________________________________"
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
" _________________________________________"
_________________________________________"
Tabla No 3. Material de uso frecuente en el laboratorio.
"
V.!CUESTIONARIO!!
1. Cuál es la composición química del vidrio pyrex.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________"
2. Como debe ser limpiado el material de vidrio.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________"
"
3. Cuál debe ser la disposición de los siguientes residuos.
a. Orgánicos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. Ácidos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
24"
"
!
c. Metales pesados.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Escribir en caso de los siguientes eventos accidentales como enfrentarlo.
a. Quemaduras térmicas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. Intoxicación por inhalación.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c. Lesiones en piel y ojos por contacto con sustancias químicas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VI. CONCLUSIONES
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VI. REFERENCIA CONSULTADA
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________
5._______________________________________________________________________________
25"
"
!
PREINFORME No 2
TITULO DE LA PRÁCTICA:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tutor de laboratorio: ______________________________________________________________
Correo electrónico del docente: ________________________________ Sesión No____de_____
Fecha:!!!(DDJ!MMJAAAA)!!!!Hora!de!inicio:!!!(HH:MM!AM/PM)!!!Hora!de!Finalización:!!!!(HH:MM!AM/PM)!!!!!
Información!del!estudiante!(individual):!

" " " " "
"

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV. INTRODUCCION
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
26"
"
!
conceptual!
Diagrama No 3. Mapa conceptual practica No 2.
Dibuje!aquí!su!
diagrama!de!flujo!
Diagrama No 4. Diagrama de Flujo practica No 2.
27"
"
!
1. ¿Resultara afecta la densidad de un líquido o solido al modificar variables de presión y

temperatura?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se determina la densidad mediante el método de Arquímedes?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué es el Bronce?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
VII. REFERENCIAS
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________
28"
"
!
INFORME No 2

" " " " "
"
" " " " "
"
" " " " "
"
" " " " "
"
"
I. TITULO DE LA PRÁCTICA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
II. OBJETIVOS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
29"
"
!
III. MARCO TEORICO
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV. RESULTADOS
PARTE I – LÍQUIDOS
Tabla No 4. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Agua).

Masa de la Relación masa /
Masa de la Volumen
Masa del volumen
probeta + del
Probeta líquido
Líquido liquido líquido
vacía (g/mL)
(g)
(g) (mL)
(g) (Densidad)
AGUA
Densidad promedio
30"
"
!
Tabla No 5. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Etanol).

Masa de la Volumen
Masa del volumen
probeta + del
Probeta líquido
vacía (g/mL)
(g)
(g) (mL)
(g) (Densidad)
ETANOL
Densidad promedio
Tabla No 6. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Glicerina).

Masa de Volumen
Masa del volumen
la probeta del
Probeta líquido
Líquido + liquido líquido
vacía (g/mL)
(g)
(g) (mL)
(g) (Densidad)
GLICERINA
Densidad promedio
"
"
31"
"
!
"
Tabla No 7. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Problema).

"

Masa de la Volumen
Masa del volumen
probeta + del
Probeta líquido
vacía (g/mL)
(g)
(g) (mL)
(g) (Densidad)
Problema
Densidad promedio
"
"
V. CÁLCULOS
1. Para cada líquido elabore una gráfica: volumen (mL) vs. Masa (g) con el volumen en el eje de las
X. utilizando una sola gráfica para los tres líquidos, indicando una codificación (Ej. Color) para cada
uno de ellos. Utilice el Grafico No 1.
2. Tome para cada líquido los valores de masa hallados a partir de las gráficas para varios
volúmenes y halle sus densidades dividiendo la masa por el volumen correspondiente. Finalmente,
para cada líquido halle su densidad promedio sumando las densidades (₫) halladas y dividiendo por
el número de densidades. En cada tabla es conocida como la densidad promedio.
3. Busque las densidades teóricas de las sustancias trabajadas, compárelas con la densidad
promedio obtenida en la tabla y con la densidad experimental obtenida en la gráfica (pendiente del
gráfico), para cada una de las sustancias ensayadas (líquidos y sólidos). Aplique las fórmulas para
hallar error absoluto y relativo.
"
"
32"
"
!
Grafica No 1. Volumen Vs masa. Liquido.
"
33"
"
!
PARTE II - SÓLIDOS
Tabla No 8. Resultados obtenidos experimentalmente para sólidos.
Masa Masa/
Masa Masa
Volum Volume Volume probet
probet del
en del n agua + n del a+ Volumen
a+ meta
Sólido agua metal metal agua +
agua l (g/ cm3)
metal
(cm3) (cm3) (cm3)
(g) (g)
(g) Densidad
Aluminio
Densidad promedio
Pendiente del gráfico = (ΔY/ΔX)
Masa Masa/
Masa Volumen Volumen Masa
Volumen probeta
probeta agua + del del Volumen
del agua + agua
Sólido + agua metal metal metal
+ metal (g/ cm3)
(cm3)
(g) (cm3) (cm3) (g)
(g)
Densidad
Cobre
Densidad promedio
34"
"
!
Masa Masa/
Volumen probeta
del agua + agua
+ metal (g/ cm3)
(cm3)
(g) (cm3) (cm3) (g)
(g)
Densidad
Zinc
Densidad promedio
Masa Masa/
Volumen probeta
del agua + agua
+ metal
(g/ cm3)
(cm3)
(g) (cm3) (cm3) (g)
(g) Densidad
Problema
Densidad promedio
35"
"
!
1." Grafique los resultados: volumen vs. Masa, de la misma manera como hizo para los
líquidos. Haga un gráfico para cada sólido.
2. Determine la pendiente de cada una de las gráficas de los sólidos. Compare la

pendiente del gráfico de cada metal con la densidad promedio hallada por la relación
masa / volumen.
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
36"
"
!
"
Grafica No 2. Volumen Vs masa. Solido."
"
"
"
"
"
"
"
37"
"
!
"
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los diferentes pasos realizados, de los
cálculos y de comparaciones con los datos teóricos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué puede concluir de lo anterior, si se presenta una variación muy amplia entre los datos
experimentales y los teóricos?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
!
!
VII. CUESTIONARIO
¿Qué representa la pendiente para cada línea de las gráficas?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué valor será mejor para 10mL de cada líquido: la relación masa / volumen o el valor obtenido del
gráfico?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
38"
"
!
¿Cómo determinaría la relación masa / volumen de un sólido que flote en el agua?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Investigue sobre otras propiedades físicas específicas de la materia, nómbrelas.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
"
XI. REFERENCIAS
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________
"
"
"
"
"
39"
"
!
PREINFORME No 3
TITULO DE LA PRÁCTICA:"
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________!
Tutor!de!laboratorio:!______________________________________________________________!
Correo!electrónico!del!docente:!_________________________________!Sesión!No____de_____!

" " " " "
"

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV. INTRODUCCION
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________"
40"
"
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V.!MARCO!TEORICO:!Describa"de"forma"gráfica"de"los"conceptos"manejados"en"esta"práctica"
mediante"un"mapa"conceptual"!
"
"
"
"
" conceptual!
"
"
"
"
"
VI.!PROCEDIMIENTO:"Describa"el"procedimiento"de"la"práctica"mediante"un"diagrama"de"flujo."
"
"
"
"
"
"
Dibuje!aquí!su!
"
"
"
Diagrama No 6. Diagrama de Flujo practica No 3
41"
"
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VII. Cuestionario: De respuesta a las siguientes preguntas.
¿Qué es el vapor?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cómo definimos el concepto de Gas ideal?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué se entiende por condiciones normales?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué es la presión de vapor?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________"
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VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________"
2. __________________________________________________________________________"
3. __________________________________________________________________________"
4. __________________________________________________________________________"
5. __________________________________________________________________________"
42"
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INFORME No 3

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________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
II. OBJETIVOS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
III. MARCO TEORICO
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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IV. RESULTADOS
Tabla 12. Resultados experimentales obtenidos en la práctica 3
Temperatura Volumen de aire

Lectura
ºC K en la probeta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
V. CÁLCULOS
1. Construya en un gráfico que presente la relación temperatura absoluta (K) vs. Volumen (cm3),
con los datos de temperatura en el eje de las X. utilice el Grafico No 3.
2. Calcule por extrapolación el volumen del gas a una temperatura de cero absoluto.
44"
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Grafico No 3. Volumen Vs Temperatura.
45"
"
!
LABORATORIO VIRTUAL
Realice la práctica virtual y compare con lo realizado en el laboratorio
Procedimiento:
1. Abra la página
http://www.educaplus.org/play-118-Ley-de-Charles.html
2. Coloque el cursor en el extremo más izquierdo (73,15K), deslice el cursor hacia la izquierda,
aumentando de 40 en 40 K, hasta aproximadamente 380 K.
3. Haga clic en tabla de datos. Anote los datos de volumen. Realice un gráfico con los datos de T
(K) vs V (cm3). Extrapole hasta 0 Kelvin.
4. ¿Qué volumen se obtiene a 0 Kelvin?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿Por qué no se cumple la ley de Charles si la temperatura se expresa en (ºC)?
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
46"
"
!
¿Cuál es la temperatura de ebullición del agua en su laboratorio (a nivel del mar es 100ºC)? Si le da
diferente a 100ºC, a qué se debe?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IX. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________"
2. __________________________________________________________________________"
3. __________________________________________________________________________"
4. __________________________________________________________________________"
5. __________________________________________________________________________"
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PREINFORME No 4
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IV. INTRODUCCION
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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48"
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mediante un mapa conceptual
"
"
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" conceptual!
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"
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"
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Dibuje!aquí!su!
"
"
"
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49"
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VII. CUESTIONARIO.
De respuesta a las siguientes preguntas
Complete las siguientes formulas
a. % p/p =
b. % p/v =
c. % v/v =
d. Molaridad =
¿Por qué 90 g de agua son igual a 90 Ml de agua?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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INFORME No 4

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II. OBJETIVOS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
III. MARCO TEORICO
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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51"
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IV. RESULTADOS
Tabla!No!13."Preparación"de"Soluciones."
Preparación"soluciones"
%p/p! Peso!solución! Cálculos!para!la!preparación:!
! ! !
%p/v! Volumen!solución! Cálculos!para!la!preparación!
" " "
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52"
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"
"
Molaridad! Volumen! Cálculos!para!la!preparación!
" " 50mL
"
100mL
"
"
250mL
"
Diluciones"
Volumen! Concentración! Cálculos!de!preparación!
50!mL! 0.5M! "
"
"
100!mL! 0.2M! "
"
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250!mL! 0.1M! "
"
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53"
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!
Determinar concentración de una solución salina"
Peso de la cápsula vacía:! _______ g
"
Peso de la cápsula + 10 mL de la ________ g

solución 2M :!
"
Peso de la solución (Los 10 mL):! _______ g"
Peso de la cápsula + el soluto (el ______ g

residuo después de la evaporación):!
"
Peso del soluto:! ______ g
"
Tabla!No!14."Concentración"salina."
V. CÁLCULOS
Determine la cantidad teórica de soluto que debe obtener en el punto 5 de la Tabla No 14, realice los
cálculos de error absoluto y relativo, al comparar con el valor experimental.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Calcule la concentración de la solución del numeral cinco y exprésela en %p/v, %p/p, ppm, g/L,
molaridad (mol/L), molalidad (mol/Kg), normalidad (equi/L), y XSoluto, XSolvente.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Calcule la masa de NaCl necesaria para preparar 200mL de una solución 2.5M.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
54"
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Calcule el volumen que se debe tomar de una solución 2.5M para preparar 100ml de una
solución 1M
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VII. CUESTIONARIO
¿Cuándo se prepara una solución, en donde el solvente y el soluto son líquidos, se puede considerar
el volumen total de la solución como la suma de los volúmenes del soluto y solvente?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Se pueden expresar las concentraciones de soluciones de gases en concentraciones molares?

Explique su respuesta
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
55"
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¿Qué puede inferir de la experiencia realizada?

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
VIII. CONCLUSIONES
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IX. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________"
2. __________________________________________________________________________"
3. __________________________________________________________________________"
4. __________________________________________________________________________"
5. __________________________________________________________________________"
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PREINFORME!No!5!
TITULO!DE!LA!PRÁCTICA:"
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IV. INTRODUCCION
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" conceptual!
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"
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VI. PROCEDIMIENTO:"Describa"el"procedimiento"de"la"práctica"mediante"un"diagrama"de"flujo."
"
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Dibuje!aquí!su!
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VII. CUESTIONARIO.
¿En qué situaciones de la vida diaria encontramos las propiedades coligativas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué se entiende por osmosis?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
¿Qué establece la Ley de Raoult?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
59"
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INFORME No 5
Información!de!los!estudiantes!del!grupo:!

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I.!TITULO DE LA PRÁCTICA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
II. OBJETIVOS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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III. MARCO TEORICO
________________________________________________________________________________
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IV. RESULTADOS
Registre los datos generados en la experiencia en tablas como las siguientes.
Tabla No 15. Resultados experimentales práctica 5
Concentración Molar W (g) Sacarosa Tiempo total en Temperatura

llegar a Ebullición (s) Ebullición (oC)
0 0
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
V.CÁLCULOS
I. Determinar la masa molar de la Sacarosa. Tabla No 16.
1. En primera instancia se mide el punto de ebullición del solvente (Agua) puro. Luego, se disuelve
una determinada masa de Sacarosa en una determinada cantidad de Agua.
2. Experimentalmente se mide el punto de ebullición de la solución formada.
61"
"
!
3. Sabiendo que la constante ebulloscópica del agua Ke es 0.52ºC/m, a partir del valor experimental
hallado para ΔTe se calculará m (molalidad).
Por definición, molalidad es: m = moles de soluto / Kg de solvente,
Si.
g2 = masa de soluto (sacarosa).
g1 = masa de solvente (agua).
M2 = masa molar del soluto (sacarosa).
La anterior igualdad se puede expresar como sigue:
m = 1000 x g2
g1 x M 2
Despejando M2, queda:

M2 = (1000 x g2) / (m x g1)
Dado que g2, g1 y m se conocen, se puede calcular M2 (masa molar del soluto)
MASA MOLAR DE LA SACAROSA.
Masa de agua (g1) ____________
Masa de sacarosa (g2) _______________
Temperatura de ebullición del agua (T0e) ______________
Temperatura de ebullición de la solución (Te) ____________________
Aumento del punto de ebullición ∆Te = (T0e – Te) __________________
Molalidad de la solución m = (ΔTe / Ke) ______________________
Masa molar de la sacarosa = 1000 x g2 / m x g1 = ________________
Error absoluto = _______________________
Error relativo porcentual = (Error absoluto) x 100 = ______________
Tabla No 20. Calculo de la masa molar de la sacarosa.
62"
"
!
cálculos y de comparación con los datos teóricos.
VII. CUESTIONARIO.
Mencionar otro método similar al empleado en la práctica que permita determinar la masa molar de
un soluto en solución diluida. Ampliar y explicar.
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Resolver el siguiente ejercicio.

Cuando se disuelve 15,0 g de etanol (CH3CH2OH) en 750 g de ácido fórmico, el punto de
congelamiento de la solución es 7,20°C. Sabiendo que el punto de congelamiento del ácido fórmico
es 8,40°C, calcular Kc para el ácido fórmico. Rta: 2,76 °C/m
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿Cuál es el punto de ebullición normal de una solución de sacarosa C12H22O11, 1,25 m
sabiendo que Ke del agua pura es 0,512 °C/mol? Rta: 100,64°C
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Calcular la masa molecular de un soluto desconocido, a partir de los siguientes datos:
63"
"
!
! Solución que contiene 0.85 g de un soluto desconocido en 100 g de Benceno.

! Punto de solidificación de la anterior solución = 5.16ºC
! Punto de fusión del benceno puro= 5.5ºC
! Constante Crioscópica del benceno = 5.12ºC-Kg/mol
Rta: 128.8g/mol
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. CONCLUSIONES

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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IX. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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PREINFORME No 6
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IV. INTRODUCCION
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" conceptual!
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Dibuje!aquí!su!
"
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!
Qué es pH y pOH, como se relacionan.
________________________________________________________________________________
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Que son los electrolitos fuertes y débiles.
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Como se calcula el valor de pH de ácidos y bases fuertes y ácidos y bases débiles.
________________________________________________________________________________
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VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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INFORME No 6

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II. OBJETIVOS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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III. MARCO TEORICO
________________________________________________________________________________
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IV. RESULTADOS
Tabla 17. Reacciones con soluciones estándar
pH utilizando Indicador pH
Azul de Papel pHmetro
Solución Rojo de Fenolfta Azul de
Bromoti Estimado indicador (OPCION
metilo leína timol
mol universal AL)
HCl
0.1 M
Ácido
acético
0.1M
Amoniac
o 0.1M
Hidróxido
de sodio
0.1M
Agua
destilada
69"
"
!
Tabla 18. Reacciones con soluciones caseras
pH utilizando Indicador pH medido

Solución Rojo Azul Papel
Fenolft Azul de Estima pHmetro
casera de de indicador
aleína Bromotimol do (OPCIONAL)
metilo timol universal
V. ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Compare el pH del ácido clorhídrico y el del ácido acético y compare el pH del amoniaco con el del
hidróxido de sodio.
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Compare el valor del pH de las diferentes soluciones caseras.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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VI. CUESTIONARIO.
Explique la diferencia del valor del pH entre el ácido clorhídrico y el ácido acético, entre el amoniaco
y el hidróxido de sodio y entre las soluciones caseras. ¿Qué puede concluir?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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De los reactivos registrados en la tabla 7 identifique los ácidos y bases fuertes, por qué reciben ese
nombre?
70"
"
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Clasifique las soluciones de la tabla 8 en ácidos o bases fuertes débiles o neutras

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Calcule el pH de la solución de HCl 0,1 M (ácido fuerte)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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Calcule el pH de la solución 0,1M de ácido acético (Ka = 1,8x10-5)

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Calcule el pH de la solución de NaOH 0.1 M (base fuerte)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Calcule el pH de la solución de NH4OH 0.1 M (Ka = 1,75x 10-5)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
71"
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VII. CONCLUSIONES
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
72"
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PREINFORME No 7
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________________________________________________________________________________
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IV. INTRODUCCION
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
73"
"
!
"
"
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" conceptual!
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
Dibuje!aquí!su!
"
"
"
74"
"
!
VI. CUESTIONARIO.
De"respuesta"a"las"siguientes"preguntas"
¿Qué es un proceso químico y uno físico?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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¿Qué entiendes por balancear una reacción química?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cuál es la hipótesis de Avogadro?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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¿Que nos informan los cálculos estequiometricos de una reacción?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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INFORME No 7

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II. OBJETIVOS
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III. MARCO TEORICO
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IV. RESULTADOS
No Reacción Observaciones
1 CaO + H2O 
2 Ba(OH)2 + NH4NO3 
3 (CH3COO)2Pb + KI 
4 CuSO4 + Zn + H2SO4
Tabla No 20. Reacciones y observaciones.
77"
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!
a. Identificando cada una de las reacciones (clasifíquelas según su tipo).
b. Escriba las ecuaciones químicas de cada reacción.
c. Diga cuál de las reacciones es de óxido – reducción y por qué (Para determinar si son de
óxido reducción debe determinar el número de oxidación de los elementos y decir cual
compuesto se redujo y cual se oxidó)
VI. CUESTIONARIO
Cuando los metales reaccionan con oxígeno producen ____________________________ y al

reaccionar estos con agua se producen _________________________
Cuando reaccionan no – metales con Oxígeno se producen __________________________, al

reaccionar estos con agua se producen _____________________________
Cuando reacciona un ácido con una base se produce __________________________
De acuerdo a la anterior información completar los espacios en las siguientes ecuaciones químicas.
a. 2Ca + O2 ------- 2CaO ( )

CaO + H2O ------ ________ ( )
b. 4 K + O2 ---- __________ (oxido de potasio)

________ + H2O ---- 2 _______ (hidróxido de Potasio
c. Cl2 + O2 ------- 2Cl2O (óxido hipocloroso)

2Cl2O + _____ -------- HClO (ácido hipocloroso)
d. HCl + NaOH -------- _______ + H2O
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Emparejar las siguientes reacciones con su correspondiente tipo de reacción
H2O → H2 + O2 Reacción de desplazamiento
H2SO4 + Cu → CuSO4 + H2 Reacción de Síntesis o combinación
NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3 Reacción de descomposición
SO2 + O2 → SO3 Reacción de intercambio o doble

Desplazamiento
VII. CONCLUSIONES.
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VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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PREINFORME No 8
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IV. INTRODUCCION
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Dibuje!aquí!su!
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VII. CUESTIONARIO.
Que diferencia existe entre el reactivo límite y el reactivo en exceso.
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Cuando una vela se apaga como podríamos relacionar lo que ocurre con el reactivo limite.
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________________________________________________________________________________
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VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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INFORME No 8

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II. OBJETIVOS
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III. MARCO TEORICO
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IV. RESULTADOS
Tabla No 21. Resultados experimentales práctica 8
Volumen Volumen
Altura del Moles
Tubo Pb(NO3)2 Na2CO3 Moles de Moles de
precipitado de Reactivo
de 0.25M 0.25M Pb(NO3)2 PbCO3
Na2CO3 Límite
ensayo 0.25M producidos
(mm) 0.25M
(mL) (mL)
1
2
3
4
5
6
7
8
A partir de los resultados determine el reactivo limitante.
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V. CÁLCULOS
1. Determine los moles de Pb(NO3)2 y Na2CO3 en cada tubo
2. Dibuje una gráfica: altura del precipitado (eje y) de cada tubo contra el número de cada tubo
(eje x) en la Grafica No 4.
3. Dibuje una segunda gráfica: altura del precipitado (eje y) contra el número de moles de
Pb(NO3)2 y el correspondiente número de moles de Na2CO3 (eje x). Grafica No 5.
4. Establezca el reactivo límite en cada tubo, realice los cálculos necesarios.
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Grafica No 4. Altura de cada precipitado por número de tubo.
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Grafica No 5.altura del precipitado contra el número de moles de Pb(NO3)2 y el correspondiente

número de moles de Na2CO3 .
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VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
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________________________________________________________________________________
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VII. CUESTIONARIO.
¿Qué propiedad de la reacción química controló la altura del precipitado del tubo 1 al 4?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
¿Cuál fue el factor que controló la altura del precipitado del tubo 5 al 8?
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________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
¿Cuándo se mide la altura del precipitado que propiedad del precipitado se está midiendo?
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VIII. CONCLUSIONES
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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IX. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
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4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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PREINFORME No 9
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IV. INTRODUCCION
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Dibuje!aquí!su!
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VII. CUESTIONARIO.
Que es la estequiometria.
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VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
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4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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INFORME No 9

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II. OBJETIVOS
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III. MARCO TEORICO
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IV. RESULTADOS
¿Cuál es la reacción que tuvo un mayor rendimiento en la generación de CO2?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Determine el número de moles y de gramos de CO2 obtenidos en cada caso?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Calcule los gramos de CaCO3 que reaccionaron

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¿Qué cantidad de HCl puro se empleó (en moles)?

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Suponiendo que el rendimiento de la reacción fue del 60%, ¿cuánto HCl puro se empleó (en moles)?
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VI. CUESTIONARIO.
¿Por qué el gas se ubica en la parte superior de la probeta?

________________________________________________________________________________
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¿A que hacen referencia las condiciones normales (CN) de un gas?

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¿Qué es volumen molar?

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VII. CONCLUSIONES

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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VIII. REFERENCIAS
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
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10equimic Organica

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UNIVERSIDAD!NACIONAL!ABIERTA!Y!A!DISTANCIA!–!UNAD!

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GUÍA COMPONENTE PRÁCTICO

FRANCISCO JAVIER GIRALDO ROJAS

Recuerde que el Preinfome se debe llevar diligenciado en su totalidad a la práctica de Laboratorio.

Tutor de laboratorio: ______________________________________________________________

Correo electrónico del docente: ________________________________ Sesión No____de_____

Fecha:!!!(DDJ!MMJAAAA)!!!!Hora de inicio:!!!(HH:MM!AM/PM)!!!Hora de Finalización:!!!!(HH:MM!AM/PM)!!!!!

Información del estudiante:

Nombre!del! Correo!electrónico! No!de! Grupo! EJmail!del!tutor!

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II. OBJETIVO GENERAL

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Diagrama No 1. Mapa conceptual practica No 1. Reconocimiento de materiales de laboratorio y normas de seguridad de

VI. PROCEDIMIENTO: Describa el procedimiento de la práctica mediante un diagrama de flujo.

Diagrama No 2. Diagrama de Flujo practica No 1. Reconocimiento de materiales de laboratorio y normas de seguridad

VII. CUESTIONARIO: De respuesta a las siguientes preguntas

2. Consulte las señales de obligación con su obligación y complete el siguiente cuadro.

3. ¿Qué es el fuego y como se clasifica?

Nombre!del! Correo!electrónico! No!de! Grupo! EJmail!del!tutor!

" " " " "

" " " " "

" " " " "

" " " " "

III. MARCO TEORICO.

IV. DESCRIPCION DE MATERIAL DE LABORATORIO

Tabla No 3. Material de uso frecuente en el laboratorio.

1. Cuál es la composición química del vidrio pyrex.

2. Como debe ser limpiado el material de vidrio.

3. Cuál debe ser la disposición de los siguientes residuos.

4. Escribir en caso de los siguientes eventos accidentales como enfrentarlo.

b. Intoxicación por inhalación.

c. Lesiones en piel y ojos por contacto con sustancias químicas.

VI. REFERENCIA CONSULTADA

Tutor de laboratorio: ______________________________________________________________

Correo electrónico del docente: ________________________________ Sesión No____de_____

Nombre!del! Correo!electrónico! No!de! Grupo! EJmail!del!tutor!

" " " " "

II. OBJETIVO GENERAL

Diagrama No 3. Mapa conceptual practica No 2.

VI. PROCEDIMIENTO: Describa el procedimiento de la práctica mediante un diagrama de flujo.

Diagrama No 4. Diagrama de Flujo practica No 2.

VII. CUESTIONARIO: De respuesta a las siguientes preguntas

1. ¿Resultara afecta la densidad de un líquido o solido al modificar variables de presión y

2. ¿Cómo se determina la densidad mediante el método de Arquímedes?

Nombre!del! Correo!electrónico! No!de! Grupo! EJmail!del!tutor!

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III. MARCO TEORICO

Tabla No 4. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Agua).

Tabla No 5. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Etanol).

Tabla No 6. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Glicerina).

Tabla No 7. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos (Problema).

Masa de la Relación masa /

Grafica No 1. Volumen Vs masa. Liquido.

Pendiente del gráfico = (ΔY/ΔX)

Tabla No 9. Resultados obtenidos experimentalmente para sólidos.

Pendiente del gráfico = (ΔY/ΔX)

Tabla No 10. Resultados obtenidos experimentalmente para sólidos.

Pendiente del gráfico = (ΔY/ΔX)

Tabla No 11. Resultados obtenidos experimentalmente para sólidos.

Correo electrónico del docente: ____________________________ Sesión Node_

Correo electrónico del docente: ____________________________ Sesión Node_