6

Historia, Geografía y Economía– 5ogrado de EducaciónSecundaria

Manual de Corrección
Sesión 2
TÍTULO DE LA SESIÓN:

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

LUCES Y SOMBRAS DE UN CONFLICTO
ANUNCIADO

I. Aprendizaje esperado:

Competencia Capacidades Indicadores

Interpreta críticamente  Analiza fuentes históricas
fuentes diversas siguiendo distintas pautas y
Construye procedimientos
interpretaciones Elabora explicaciones  Elabora explicaciones
históricas históricas históricas sobre problemas
reconociendo la históricos a partir de
relevancia de evidencias diversas.
determinados procesos

Sección: Construimos aprendizajes

Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Ítem 1 Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
b. La política de apaciguamiento de Francia e
Respuesta
Inglaterra frente a las exigencias de Alemania.
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
Ítem 2 a. Porque Alemania, para imponer su política
expansionista, desarrollo una rápida carrera
Respuesta
armamentista que acentuó las tensiones de la
región.

5
6
Historia, Geografía y Economía– 5ogrado de EducaciónSecundaria

Manual de Corrección
Sesión 2
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Ítem 3 Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
c. porque debilitó las democracias y robusteció a
Respuesta
los regímenes autoritarios fascistas.
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Indicador
Ítem 4 históricos a partir de evidencias diversas.
d. Porque utilizó el tratado de Versalles de 1919
Respuesta para cuestionar las políticas de desarme y
justificar su política expansionista.
Capacidad Interpreta críticamente fuentes diversas
Analiza fuentes históricas siguiendo distintas pautas
Indicador
y procedimientos
Respuesta sugerida: la imagen representa la
Ítem 5
alianza entre Hitler (Alemania) y Stalin (URSS). La
Respuesta
frase hace alusión al posible ataque que Hitler hará
sobre la URSS.
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
Respuesta sugerida: La alianza entre Alemania y
la URSS, forma parte de la red de alianzas que
Ítem 6
realizó Hitler con los países vecinos para
Respuesta fortalecerse ante la eminente guerra. Esta alianza
causó gran conmoción pues ambas eran enemigas
permanentes. Hitler utilizó estas alianzas para tomar
el control de Europa con mayor rapidez.
Ítem 7 Capacidad Interpreta críticamente fuentes diversas
Indicador Analiza fuentes históricas siguiendo distintas pautas
y procedimientos

5
6
Historia, Geografía y Economía– 5ogrado de EducaciónSecundaria

Manual de Corrección
Sesión 2
Respuesta sugerida: Los países del Eje (Alemania,
Italia y Japón) frente a los aliados (Gran Bretaña,
Respuesta
Francia y Polonia). A lo largo de la guerra se
incorporan nuevos países como: EEUU y URSS
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
Los factores que causaron esta guerra fueron: el
nacionalismo revanchista de Alemania e Italia, por
los resultados de la primera guerra mundial, la crisis
económica mundial de 1930, que empobreció a la
Ítem 8
clase media y popular, la ineficacia de la Sociedad
Respuesta de Naciones, que no podía controlar el
expansionismo de los estados fascistas, la carrera
armamentista de las potencias fascistas, la política
de apaciguamiento de las potencias democráticas
ante la expansión Alemana, pensando evitar la
guerra.

Sección: Aplicamos aprendizajes

Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Ítem 1 Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
d. Como la expansión territorial hacia la región
Respuesta
oriental europea.
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
Ítem 2 Respuesta sugerida: porque expone sus tres
grandes objetivos: el rechazo al tratado de
Respuesta
Versalles, la construcción del tercer Reich y la
conquista del espacio vital.
Ítem 3 Capacidad Interpreta críticamente fuentes diversas

5
6
Historia, Geografía y Economía– 5ogrado de EducaciónSecundaria

Manual de Corrección
Sesión 2
Analiza fuentes históricas siguiendo distintas pautas
Indicador
y procedimientos
Respuesta sugerida:
Que el modelo fascista podía sacar a las personas
Respuesta
de los problemas económicos, y para ello deberían
confiar en este modelo.
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Ítem 4 Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
c. Debilitó las democracias y robusteció a los
Respuesta
regímenes autoritarios fascistas.
Capacidad Interpreta críticamente fuentes diversas
Analiza fuentes históricas siguiendo distintas pautas
Ítem 5 Indicador
y procedimientos
Respuesta a. La crisis económica de 1929
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Ítem 6 Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
Respuesta sugerida: Como el incremento de los
Respuesta
índices de desempleo entre los años 1930 a 1940
Elabora explicaciones históricas reconociendo la
Capacidad
relevancia de determinados procesos
Elabora explicaciones históricas sobre problemas
Ítem 7 Indicador
históricos a partir de evidencias diversas.
d. La política de desarme patrocinada por la
Respuesta
Sociedad de Naciones había fracasado.
Capacidad Interpreta críticamente fuentes diversas
Analiza fuentes históricas siguiendo distintas pautas
Indicador
Ítem 8 y procedimientos
a. Como el fracaso europeo por evitar una nueva
Respuesta
guerra en su región.