CRA Monegros-Hoya.

Colegio
Rural
Agrupado

Colegio
Público
Localidades.

Curbe
Lalueza
San Lorenzo
Sesa
Curbe
281 Habitantes
Curso 2016-2017 ---- 16 alumnos
Curso 2017-2018 ----16 alumnos
Curso 2018-2019 ----19 alumnos
Lalueza
623 Habitantes
Curso 2016-2017 ------27 alumnos
Curso 2017-2018 ------25 alumnos
Curso 2018-2019 ------32 alumnos
San Lorenzo de Flumen
550 Habitantes
Curso 2016-2017 ------15 alumnos
Curso 2017-2018 ------15 alumnos
Curso 2018-2019 ------13 alumnos
Sesa
281 Habitantes
Curso 2016-2017 ---- 4 alumnos
Curso 2017-2018 ---- 5 alumnos
Curso 2018-2019 ---- 4 alumnos
Somos así, porque…

-La escuela rural permite:

-Ratio adecuada. Enseñanza individualizada.
-Estrecha relación entre maestro/a y alumnado.
-Compartir el material.
-Aprovechamiento del entorno.
-Cercanía de la familia y las instituciones.
Nos organizamos

El alumnado permanece en la
escuela de su localidad.

Existe profesorado itinerante que

imparte:
- Educación Física
- Inglés
- Música
- Audición y Lenguaje
- Religión.

El CRA cuenta con el apoyo de

un Orientador Educativo.
Órganos de gobierno
-Director: Pablo Gracia Castel
Equipo Directivo
-Secretaria: Lorenzo Laliena Nerín

Claustro -Tutores/as, y especialistas itinerantes

-Equipo Directivo.
-3 Representantes del profesorado
Consejo Escolar
-3 Representantes de los padres.
-1 Representante de los
Ayuntamientos.
 Órganos de participación de las familias

AMYPA -2 componentes de cada localidad.

-Equipo Directivo.
-Coordinadores de Equipos D.
Comisión de Convivencia -Orientadora.
-Representantes de los padres.
-Representante de los Ayuntamientos.
Actividades: Excursiones

Relacionadas con el
trabajo que se
desarrolla en el
aula.

Distintas para las

distintas etapas
educativas.
 Convivencia de Navidad
Actividades: Día de los abuelos

-Talleres dirigidos por los propios

abuelos.
-Acto de reconocimiento.
-Convivencia de dos
generaciones.
Actividades: Convivencia Deportiva

Competiciones…
Bailes, juegos, talleres…

Premios y medallas.
 Despedida del alumnado de 6º.
Actividades: Graduación de los infantiles.

Un acto académico que congrega a los alumnos

que cambian de etapa educativa.
Unos momentos que se llenan de emoción al
decir adiós a los mayores del cole y dar la
bienvenida a Primaria a los que pasan de
infantil.
 Revista “El branquil”
Actividades:
El Centro edita dos números cada curso. La revista está abierta a la
colaboración de toda la Comunidad Educativa.
 -Asociación de padres.
Actividades:

Excursiones...

Cena anual de la Comunidad

Educativa.
¡¡¡Buen ambiente…!!!
PROYECTO DE CONVIVENCIA:
“CONVIVIR Y COOPERAR”
-Motor de la vida del CRA.
-Uno de los proyectos que
nos identifica.
-Importancia de la
convivencia para favorecer
el clima de trabajo.
-Implica a toda la
comunidad educativa.
-Contamos con todos...
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Intensificar la colaboración familia-
escuela en diferentes aspectos
educativos:

 Conocer la manera en la que inciden

los hábitos, las actitudes y el modelo
educativo familiar en la consecución de
los mismos.

 Determinar la forma de colaborar

desde casa y establecer unos criterios
educativos consensuados con el
profesorado.

 Participar habitualmente en
actividades escolares.
FORMACIÓN CONJUNTA
PROFESORADO - FAMILIAS

 Cada curso escolar se programan actividades

de formación conjunta, dentro del Plan de
Convivencia.
ESCUELA de PADRES / MADRES
 Este curso se ha trabajado el tema del acoso escolar.
PROYECTO-TIEMPOS ESCOLARES
PROYECTO-TIEMPOS ESCOLARES
PROYECTO-TIEMPOS ESCOLARES

Horario del alumnado de Educación Infantil y Primaria.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:00
10:00
1ª Sesión lectiva
10:00
11:00
2ª Sesión lectiva
11:00
11:20
RECREO
11:20
12:05
3º Sesión lectiva
12:05
12:50
4ª Sesión lectiva.
12:50
13:00
RECREO
13:00
14:00
5ª Sesión lectiva

14:00
16:00
Horario - Comedor

16:00
17:00
Extraescolares – Refuerzo educativo – Talleres…
 Una escuela de todos/as

-Las puertas de nuestra

escuela están abiertas.
Ello supone un riesgo.
Pero hemos de correr
ese riesgo.

-Somos personas, trabajamos con el objetivo de

que todos se sientan parte de nuestro proyecto
educativo. Desde ese reconocimiento todos nos
igualamos y buscamos soluciones conjuntas.