ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Semana del lunes 02 al viernes 06 de octubre de 2017 Tutoras: Susana Santos/Janeth Valverde Nivel: Inicial II/Transición

ÁMBITOS DESTREZAS SUGERENCIAS OBSERVACIONES DE PADRES

(Aciertos y dificultades en el apoyo
familiar)
Lograr que los niños y niñas Permitir que los niños en casa puedan comer solos.
Identidad y autonomía puedan comer solos
Practicar normas básicas de Pedir que las niñas y los niños digan las palabras
comportamiento (pedir por favor
mágicas “por favor” y “gracias”.
y decir gracias) Antes de servirse los alimentos bendecir y dar
Convivencia gracias por los alimentos que se van a servir.
Relaciones con el medio Reconocer el color verde Reforzar el reconocimiento del color verde en
natural y cultural objetos de su entorno.
Descubrir objetos de su entorno Diferenciar el cuadrado del rectángulo, identificar el
por su forma, tamaño y color. color verde en su entorno inmediato.

Refuerzo de círculo, triángulo, Dibujar con tiza las figuras aprendidas. Observar
cuadrado y rectángulo. como lo realiza

Relaciones Identificar su direccionalidad Plasmar su manito izquierda, jugar con pintura

lógico/matemáticas
Comprensión y Intentar seguir canciones y rimas
expresión del lenguaje cortas y sencillas.
Realizar diferentes movimientos
de muñeca, manos y dedos que le
permitan coger objetos utilizando
la pinza motora.
Expresión plástica
El baile de los animales, brujicanciones.
https://youtu.be/gebYAGtOlqg
Colorear la figura que el niño desee, comenzando
desde los bordes de la misma, para luego continuar
con su interior, repitiendo/si colorea de arriba hacia
abajo “uno sube, otro baja, hay que lindo sube y
baja, digo si, digo no, este juego me gusto”; y si lo
hace de izquierda a derecha “izquierda izquierda,
derecha derecha; izquierda izquierda, derecha
 derecha.
Expresión artística Integrarse durante la ejecución de Repasar el baile de la serpiente.
(Música) rondas y bailes tradicionales. https://www.youtube.com/watch?v=WUol0rMWxAc
Expresión corporal y
motricidad.
(Cultura Física)
Idioma extranjero
Asumir y respetar normas de Saludar y despedirse, pronunciando las palabras:
Comportamiento convivencia. “Buenos días/ Hasta mañana”
Asumir y respetar normas Ubicar la mochila en el lugar que corresponde, en
Hábitos establecidas dentro del aula. forma ordenada. (en trencito), dentro del aula.