Legislación Educativa en Colombia

Unidad 1, Paso 1

Diseñar un organizador grafico

Presentado por:

Carlos Manuel Cobos Rozo

Tutora:

Mayelis Leonor Curvelo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencia de la Educación ECEDU

CEAD Valledupar

Febrero de 2018
 Introducción

La legislación educativa como conjunto de normas y leyes nos permite vislumbrar y conocer

la estructura de un sistema educativo determinado en la cual se rige todo el proceso de enseñanza

aprendizaje de un país o una nación.

Al considerar que “….el derecho educacional legitima y organiza el poder social de la educación….

(M. Paz, 1996, 128) el abordaje de los dispositivos legales que tratan aspectos del fenómeno

educativo se hará considerando al mismo como un proceso social en el que además de la elaboración

y promulgación se deberá tener en cuenta la gestación social de las normas, las necesidades sociales

que satisfacen, que derechos garantizan y quienes y como las interpretan y aplican.

Por lo tanto el conocimiento del Derecho Educativo en cuanto regula cada aspecto del hecho

educativo, constituye una herramienta central para el ejercicio de la función docente. (Universidad

del Rio Cuarto, 2011, p. 2)

En nuestra carrera profesional y como personas en proceso de formación necesitamos

obtener competencias propias de las estructuras educativas entre esas la leyes que la rigen, esto

nos sirve como herramienta de apoyo en la construcción de nuevos conocimientos, por ende

tener recursos pedagógicos y cognitivos a la hora de enfrentarnos a nuestras realidades

educativas como docentes. En este orden de ideas se desarrolló un ordenador grafico en la cual

se pudo organizar la Ley 115: Ley general de la educación en Colombia, esto con el fin de

analizar, contextualizar y estudiar dicha ley con sus títulos, capítulos y artículos.

El siguiente trabajo corresponde a la primera etapa: Unidad 1, paso 1, del curso Legislación

Educativa en Colombia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

 Conclusiones

 Con la actividad desarrollada se pudo organizar la ley 115 para estudios posteriores,

dejando así un directorio de búsqueda para la búsqueda de cada uno de los títulos,

capítulos y artículos de dicha ley.

 Estudiar significativamente a través de la herramienta ordenador grafico la normatividad

que rige la educación en Colombia.

 Se contextualizó el desarrollo histórico de la legislación educativa en Colombia,

reconociendo el tema legislativo que se refieren a la educación y la labor docente como

profesión.
 Referencias Bibliográficas

Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia (1994) Ley general de educación 115
de 1994 Recuperado dehttp://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
85906_archivo_pdf.pdf