Março e Junho 2008

5ª Série - Nº 8
Direcção, Redacção e Publicidade – Jornalistas Juniores
Impressão – Agrupamento de Escolas da Lousã
Rua Eng . Gil d´Orey
Telef. 239990560
3200 - 240 Lousã

Jornal da EB 2/3 da Lousã

________________________________________________________________________________________________

Fo Aprendemos Artes
Vi Desenvolvemos projectos...

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Participámos em festas na
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Lê. Divulga. Colabora no jornal O BURGO


Dezembro de 2007
Editorial
Este poster pintado por alunos e
colocado na escola no 25 de Abril,
encerra muitos dos sentimentos neste
final de ano lectivo.
Foi um ano difícil para todos. As
grandes alterações a algumas das
conquistas de Abril, levaram a uma
vontade de libertação que este final de
actividades parece aliviar um pouco.
Digo parece, porque as exigências sem
lógica ou explicação, continuam, os
atropelos a direitos adquiridos estão
aí e a instabilidade para alguns é uma
certeza.
Por mim, despeço-me reconhecendo
que continuaria mais tempo, não fosse
2
reconhecer a dignidade tantas vezes
posta em causa...
Mudanças são necessárias, há ro-
tinas e vícios cuja alteração é desejá-
vel, mas a dignidade, essa é sagrada e
não é admissível que colegas de alto
nível intelectual, profissional, com
provas dadas, com boas práticas
pedagógicas, se vejam irradiados do
exercício das suas competências por
uma questão de cotas de Titulares.
Foi ano de sacrifícios, de lutas, de
instabilidades, mas de esperança.
Essa, nunca poderá morrer, sob pena
de com isso deixarmos minar a nossa
capacidade de resistência.
A prova desta capacidade de resistir,
está aqui plasmada neste jornal que,
confesso, está mal paginado. Porquê?
Por falta de tempo de todos, numa
correria diária, por excesso de
dinâmicas da Escola e do Concelho,
por ainda não termos conseguido
perder de vista o nosso primeiro e
grande objectivo como professores
- ENSINAR, FORMAR HOMENS
E MULHERES que sejam pingos
soltos de esperança num colectivo
cada vez mais justo, mais humano,
mais solidário, mas também e por isso
mesmo, com capacidade e abertura
para a FELICIDADE.
Será utopia? Estaremos loucos num
mundo de TER mais que SER?
SEJAMOS então LOUCOS
UTÓPICOS, mas não deixemos
que atentem contra a nossa
DIGNIDADE!
Um Totem ecológico
Desde o início de vida do ATL da
EB 2,3 da Lousã, a reciclagem sem- pre
foi uma prática diária. Desde o
aproveitamento dos dois lados das
folhas e cartolinas, à criação de ade-
reços com garrafas de plástico, a re-
ciclagem quase se tornou um “modo
de estar” neste espaço. Daí que para a
criação do nosso totem apostámos em
materiais de desperdício – jornais, rolos
e tubos de cartão. Um totem repre-
senta a cultura, as crenças e a identidade
de um determinado povo. Por isso, no
caso do ATL o totem representa o
trabalho colectivo e a nossa filosofia de
funcionamento: tudo pode ter utilidade
desde que haja criatividade!
Ana Ribeiro
Trabalho colectivo...
Título: O Burgo
Propriedade: Escola EB 2/3
da Lousã
Coordenação: Maria Celeste
Garção
Colaboração: Odete
Rodrigues
Redacção: Jornalistas
Juniores, Alunos, Professores
e colaboradores de toda a
Comunidade Escolar.
Fotografia: Odete Rodrigues
Paginação: Maria Celeste
Garção
Impressão: Agrupamento de
Escolas da Lousã - Rua Eng.
Gil D ´Orey
3200-240 - Lousã
Periodicidade:Trimestral
Tiragem: 500 exemplares
 3
Março e Junho 2008
Danças
Cantar os Reis de Salão
No dia 4 de Janeiro, o Coro de
Dança da Escola Secundária da Realizou-se no passado dia 26 de
Lousã e da AVEL, surpreendeu o Janeiro, o 11º Festival de Inverno de
Conselho Executivo da EB 2,3 com danças de Salão Modernas e Latino-
o seu Cantar dos Reis, com vozes e Americanas, em Carcavelos. Contou
instrumentos afinados e muita alegria. com a partipação de centenas de atletas,
tendo início por volta das14 horas e
terminado as 00h 30. O que teve de
especial, foi a participação de um par
da Lousã, na categoria de Adultos
Social Latinas.
Os dançarinos Andreia Simões, de
14 anos e José Inácio, de16,  alunos da
escola E. B. 2, 3 da Lousã, sagraram-se
campeões, obtendo o 1º lugar na Rumba
Quadrada e no Cha Cha Cha. Este par,
No final, os agradecimentos de para além de frequentar as aulas de
Henriqueta Cristina, com distribuição Actividades Rítmicas Expressivas
de bombons muito apreciados e o (Desporto Escolar), ensaiam também
apoio a manifestações como esta no Grupo de Danças de Salão da
que preservam o património cultural Sociedade Filarmónica Lousanense.
popular. Incluídos num grupo de 15 pares,

e a Escola saíu à Rua

distribuídos por 2 “heats”(subgrupos)
os dançarinos lousanenses destacaram-
-se pela sua técnica e graciosidade na
Os alunos das Turmas do 5.º A, F e H e do 6.º A e 6.º F, saíram à vila na primeira dança, não deixando qualquer dúvida
e segunda semana de Janeiro com o fim de cantar os Reis, mantendo assim uma na sua prestação. Disputaram os quartos
tradição tão do agrado do nosso povo.   e as meias-finais, ficando apurados para
Acompanhados pelos professores de Educação Musical Luís Pinho e Maria do a final, onde impuseram um estilo de
Céu percorreram diversas ruas cantando os reis, tocando diversos instrumentos dança forte e audaz.
musicais e aceitando algumas ofertas que algumas pessoas queriam dar. Embora tenha sido uma estreia, a
Houve quem desse dinheiro, outros guloseimas e outros materiais como forma e a  fluidez dos movimentos
esferográficas e pastas dentífricas. Enquanto o dinheiro reverte a favor das salas permitiram camuflar os nervos iniciais,
de educação musical, as restantes ofertas foram distribuídas pelos alunos para fazendo passar uma imagem de controlo
satisfação de todos. e descontracção.
Esta actividade proporciona uma abertura da escola à população local que, de Uma nova etapa se aproxima, pois
um modo geral, recebe os pequenos cantores com carinho. após a subida de escalão, dia 3 de
Luis Pinho Março voltarão a competir em Adultos
prof. Educ. Musical
Novice “C”.     Prof.Victor Ribeiro

Dezembro de 2007
Olimpíadas do
Ambiente
No dia 16 de Janeiro teve lugar
a 1ª eliminatória das Olimpíadas do
Ambiente (OA).
As Olimpíadas do Ambiente (OA)
são um concurso de problemas e
questões ambientais dirigido aos
estudantes do 7º ao 9º ano de
escolaridade (categoria A).
As questões abrangem sete grandes
áreas temáticas: conservação da
natureza, recursos naturais, poluição,
estilos de vida, ameaças globais, política
ambiental e realidade portuguesa.
Com as OA os alunos são incenti-
vados a interiorizar valores ambien-
tais nacionais e internacionais através
do contacto com situações experimentais
concretas. Os alunos desenvolvem
assim o espírito e a curiosidade
científica e criam laços estimulando a
dinâmica de grupo, o espírito de equipa,
a cooperação.
Os professores envolvidos nesta
dinâmica foram Paula Barata, Armando
Rocha e Nuno Santos.
Na primeira eliminatória participa-
ram 70 alunos, tendo passado cinco
à 2ª eliminatória que se realizou em
Março.
4
EB 2,3 da Lousã na Semana
da Ciência e Tecnologia
De 14 a 19 de Janeiro realizou-se a 4ª Semana da Ciência e da Tecnologia
da Lousã, actividade promovida pela Câmara Municipal em parceria com
os Agrupamentos de Escolas da Lousã. Os dias 14,15 e 16 foram recheados
de actividades que que se desenvolveram em váios locais, jogos, actividades
interactivas, encontros, conferências. A Nave de Exposições recebeu actividades
diversas nos dias 18 e19.
A EB 2,3 participou com três stands da responsabilidade dos Clubes
de Matemática e Ciências e um stand de projectos com recurso ao quadro
interactivo.
O entusiasmo foi grande A Cozinha é mesmo um
com os jogos laboratório!!
O Clube de Matemática não teve
mãos a medir com o interesse pelos
”Jogos de engenho” e de “estratégia”,
de todas as faixas etárias que passaram
pelos stands.
Os alunos do Clube orientaram,
ajudaram nas dinâmicas ao lado dos
professores. Acharam “giro “ os
pequenitos mostrarem tanto interesse,
atenção e persistência na resolução de O professor Alexandre
algumas das dificuldades dos jogos. motivou todos com o quadro
interactivo
O Clube foi a Escolas do 1º Ciclo
O Clube foi a Casal de Ermio, a Vilarinho e à EB1 da Lousã desenvolver
actividades matemáticas. Foi com entusiasmo e muito interesse que todos
aderiram ao Jogo da Glória, às actividades de perguntas e respostas matemáticas,
a exploração de jogos de engenho e de estratégia.
Foi uma actividade de muito sucesso!!! “FOI MUITO FIXE!”

Semana da Ciência e da Tecnologia
Clube de Ciências
na Semana da
Ciência
O Clube de Ciências participou na
Semana da Ciência e Tecnologia da
Lousã, com a actividade “A Cozinha
é um Laboratório” com o apoio do
Ciência Viva e TIL do Sector de
Educação da Câmara Municipal da
Lousã.
O stand despertou a atenção de
quantos circularam pelo certame,
não só para assistir e fazer perguntas
sobre as experiências em curso, como
também para participar e (com)provar
os resultados. Destes, salientam-se o
arroz doce, o bolo de caneca, o pudim
flan, a lâmpada incandescente a acender
dentro do microondas para verificar o
efeito de Joule, etc.
Também pudemos observar a
projecção, por datashow, de cultura
de bactérias úteis (fermento do pão e
iogurte).
A dinamização ficou a cargo da
professora e alunos do Clube de
Ciências: Flora Lobo, Thomas Palmer,
Rafael Francisco e Linda Inês, bem
como de outros professores do
Departamento de Ciências Físicas e
Naturais
5
Anjos e demónios das tecnologias
Alunos do 9º ano
No âmbito da Semana da
Ciência e da Tecnologia, no dia 16 de
Janeiro, pelas dezoito horas, alunos,
professores e encarregados de educa-
ção afluíram ao auditório da Biblioteca
Municipal da Lousã para assistir
à conferência “Anjos e Demónios
d a s Te c n o l o g i a s ” , o r i e n t a d a
pelo Professor Doutor Henrique Madeira
do Departamento de Engenharia
Informática da Universidade de Coimbra.
Numa primeira parte, a nossa turma
apresentou os trabalhos realizados no
âmbito do projecto eTwinning intitulado
“A safe e-journey”: Apresentação
electrónica com histórias dirigidas
a alunos de diferentes faixas etárias
no sentido de sensibilizar crianças e
jovens para os perigos da Internet.
O Professor começou por precisar
o conceito de tecnologia, como
extensão de nós próprios, resultando
da consciência das nossas limitações
individuais e colectivas.
A Tecnologia deve ser entendida
como poder, como fusão entre homem
e máquina, pelo que a Tecnologia não é
mais do que aquilo que é o homem.
Quando o homem usa mal a
tecnologia e a aproveita para agredir
Março e Junho 2008
ou mesmo matar, o mal está no
homem e não na máquina.
Descobrir, Inventar, Construir são
os três verbos de grande importância
e que conduzem respectivamente à
ciência, à engenharia e à indústria.
Segundo Henrique Madeira, a reacção
às tecnologias depende dos contextos,
condicionados pelos nossos medos.
Não é a tecnologia que determina
as coisas, os nossos comportamentos.
Esses, são fruto da nossa educação e
formação humana que interiorizam
em nós.
Relativamente à Educação e
novas tecnologias foi referido o facto
de uma nova tecnologia começar
sempre por ser utilizada num
contexto já conhecido: a escola que
conhecemos; o ensino tradicional;
a sociedade industrial o que facilita
a adesão a estas novas linguagens.
No entanto esse conhecimento
cria novos contextos na sociedade
educativa, a nível de homeschool, a
própria sociedade do conhecimento,pelo
que devemos ser receptivos aos mesmos.
Para finalizar, foi sugerida a leitu-
ra de “Nove Amanhãs” de Isaac
Asimov.
Afinal os Demónios estão no
homem e não na tecnologia!
Henrique Madeira

Dezembro de 2007
violência
não!
“Nenhum caminho é longo
demais quando um amigo nos
acompanha”
No dia 30 de Janeiro o Curso de
Animação Sociocultural da Escola
Profissional da Lousã organizou uma
actividade na EB 2,3 para comemorar
o dia da Não Violência Escolar,
sensibilizando os alunos para atitudes
não violentas.
Durante o intervalo das 10:00h,
foram todos surpreendidos com a
presença de palhaços, de gigantes em
andas...
Outros distribuiam desdobráveis
sobre “Dia da não Violência Escolar”
com frases sobre a amizade e iam
enchendo e distribuindo balões brancos,
cor da paz e outros de formas e cores
diferentes!
Os balões foram, de imediato,
objecto de brincadeira!
6
Uma História de Vida
A 23 de Janeiro na aula de Educa-
ção Evangélica sob orientação da
professora Irene Ferreira, esteve
presente a Joana, aluna da Faculdade
de Psicologia, invisual que veio falar
sobre o seu percurso de vida.
A Joana iniciou a sua apresentação
dizendo que as histórias de vida e
troca de experiências entre as pessoas
são sempre enriquecedoras e na sua
qualidade de invisual, começou por
dizer que gosta de cheiros, de sons,
aspectos que talvez não sejam tão
valorizados pelas pessoas que não têm
esse problema.
É estudante de psicologia, neuro-
ciência e perante esta informação,
BURGO – por que decidiste seguir
a carreira de psicologia?
JOANA - porque ajudar as pessoas
é fundamental. Um abraço faz toda a
diferença. Todos nós temos qualidades
e é importante ajudar os outros. Um
psicólogo estuda a alma e eu quero
ajudar. Não quero ser célebre para
andar na imprensa mas para ajudar a
ser feliz.
Joana a ler braille
B – nasceste cega ou foi acidente?
J – eu fui um bebé prematuro,
falou-se que podia ter sido erro de
oxigénio a mais na incubadora…tenho
uma irmã gémea. Comecei a perder a
visão…Ao longo da escolaridade fui
tendo apoios, aprendi Braille, pratiquei
Educação Física. À medida que a
minha escolaridade foi aumentando
foram surgindo dificuldades por não
haver livros em Braille. Mas as novas
tecnologias têm evoluído muito e hoje
já há hipótese de textos a negro serem
convertidos para Braille. Há scanners
que gravam para áudio.
Acho que os meus pais sempre me
apoiaram muito, mas de forma a
responsabilizarem-me pelas opções e
decisões. Como exemplo digo-vos que
tinha uma semanada de 1€ e aprendi a
gerir, a lidar com o dinheiro, aprendi a
fazer opções que me comprometessem
na vida diária. Só se é feliz quando se
pode optar e a pensar por si próprio.
Tudo é importante seja qual for a
profissão que se tenha. O carinho é
fundamental.
B – nunca tiveste dificuldade nas
deslocações?
J – na Faculdade foi onde senti mais
dificuldades. No 3º ciclo aprendi a
andar de bengala. Mas a nossa força de
vontade, o querermos muito um coisa,
leva-nos a consegui-la. Sempre fui
muito determinada. Quis ir ao Chuva de
Estrelas e ganhei, tinha onze anos. Quis
muito conhecer uma actriz e insisti a
mandar-lhe mensagens, até ao dia em
que ela me convidou para almoçar…
Temos que lutar pelo que queremos
verdadeiramente!
Bruno Bocutti, 6ºC
Bruno tenta perceber
como se lê braille
 7
Março e Junho 2008

FEIRA DE
RIR É O MELHOR REMÉDIO ALIMENTOS
CARNAVAL
No dia 1 de Fevereiro realizou-se mais uma vez o desfile de Carnaval,
A turma do 7º C, ao longo do dia
catorze de Fevereiro, no âmbito das
envolvendo toda a comunidade educativa, numa organização, em parceria, com actividades de E.M.R.C., realizou
a Câmara Municipal da Lousã. uma Feira de Alimentos.
O cortejo saiu da EB 2,3 com um carro de som devidamente preparado para
a ocasião e com a assinatura artística do professor Cabral e alunos do CEF.

Os alunos trouxeram de suas casas

mel, batatas,limões,couves, grelos...e
bolinhos caseiros, que venderam de-
pois, na banca montada junto ao Bloco
A.
Magda Soares
Carro de som e motorista ajudado pela turma do CEF
animaram a Festa Exposição venda
Dia dos Namorados

cortejo animado

Serralheiros, presente!

No dia 14 de Fevereiro realizou-

se uma exposição/venda, dia dos
namorados.
O Clube de Artes, de Embeleza-
mento e algumas Turmas, montaram
banca em frente ao Bloco A e foi
difícil resistir aos objectos artísticos
presentes.
Bébés em carrinho de Para os mais gulosos, não faltaram
rolamentos Chinesas e Bonecas bolinhos..

Dezembro de 2007
COMPAL-AIR
No dia 7 de Fevereiro teve início
o campeonato Compal -Air, fase local
Foram apuradas equipas nos vários
escalões, infantis, iniciados e juvenis,
que passaram à fase concelhia, disputada
na Lousã, na Escola Secundária.
Foram apuradas três equipas que
passaram à fase regional, em Coimbra,
duas infantis (maculina e feminina) e
uma de iniciados masculina.
Esta iniciativa tem o apoio do
Desporto Escolar em parceria com a
Federação Portuguesa de Basquetebol
e Compal, como patrocinador.
«Autoridade, para
que serve?»
No âmbito da disciplina de
Cidadania e Mundo Actual, Módulo
«Autoridade, para que serve?», os
alunos do CEF, curso de Serralharia,
prepararam perguntas para entrevistas
a fazer à Presidente do Conselho
Executivo, professora Henriqueta
Cristina, ao Coordenador de Segurança
do Agrupamento de Escolas da Lousã,
professor José Victor e ao Comandante
do posto da GNR da Lousã, Comandante
Valadas.
As perguntas incidiram não só sobre
a actividade exercida por cada um dos
entrevistados mas também sobre a
forma como, ao longo das suas vidas,
foram lidando com a autoridade.
As entrevistas acabaram por se
transformar em diálogo e conversa
muito agradável entre todos.
prof. Graça Magro
8
NA JUNTA DE
FREGUESIA E
GNR
No âmbito da mesma disciplina,
os alunos do CEF fizeram uma visita
de estudo à Junta de Freguesia da
Lousã, para aprofundarem o tema “A
Democracia, Os Órgãos de Soberania”e
como já foi referido, à GNR, onde
entrevistaram o Comandante Valadas.
Na Junta de Freguesia foram rece-
bidos pelo Presidente, na presença da
vereadora Helena Correia.
Começaram por ouvir o Presidente
que explicou o funcionamento e as
funções da Junta de Freguesia, mos-
trando ser a Junta, o «órgão de proxi-
midade, aquele que tenta ajudar a re-
solver os problemas das pessoas».
Os alunos tinham ainda preparado
a entrevista cuja tónica se prendeu
com o ponto da situação, ao nível das
prioridades do momento. Ficaram a
saber que desde as obras de valetas,
canais de irrigação, manutenção de
escolas (pré-escolar, 1º ciclo), há ainda
a parte social que se prende com os
problemas das famílias carenciadas e
ainda aspectos mais burocráticos tais
como o recenseamento eleitoral, registo
de cães e gatos, passagem de atestados
de residência.
Relativamente à GNR, uma vez
recebidos pelo Comandante Valadas,
passaram a uma visita guiada pela
soldado Sandra. Então foi circular
pela Recepção, Secretaria, Sala de
Comunicações, Sala de inquéritos,
Celas, Sala NIC (Núcleo de Investi-
gação Criminal) e finalmente os está-
bulos, onde estavam dois cavalos
porque os outros estavam em patrulha.
Em cada sala ia sendo explicado o seu
funcionamento, tendo sido demons-
tradas comunicações em código, rapidez
de informação nacional e a propósito
fizeram-se alertas de comportamentos
inadequados e consequências dos
mesmos.
No fim teve lugar a entrevista ao
Comandante Valadas.
Os alunos ficaram gratos pela
disponibilidade de atendimento
e sairam mais enriquecidos, com
mais conhecimentos que podem ser
importantes nos seus projectos de
vida.
Alunos do CEF
ATL - Teatro
O grupo Be Different,orientado
por Laura Dewitte do Projecto “O teu
Espaço Jovem”, apresentou a sua
primeira peça de teatro, no dia 29 de
Fevereiro. Intitulada “Isto Parece Uma
Coelheira”. A peça teve como tema
principal, a sala de estudo, escolha
dos alunos. Este grupo trabalha em
Teatro do Oprimido, uma “técnica”
de teatro que consiste em expressar
as “opressões” dos actores para com
cenas do quotidiano. No final da
peça, o moderador lança o desafio ao
público de encontrar uma solução para
o problema apresentado “vestindo a
pele” das personagens.
A peça foi apresentada na sala A11
para duas turmas com o objectivo de
promover a reflexão e o debate em
torno da sala de estudo e dos proble-
mas que por vezes se levantam aos
alunos e professores. A peça foi um
sucesso e no final o público procurou
alternativas para o problema apresen-
tado.
O grupo Be Different vai conti- nuar
a trabalhar, abordando outras temáticas
que sejam relevantes para a vida na
escola.
Catarina V. Nova, Catarina Flor
 9
Março e Junho 2008

O Dia da Internet Mais Segura “Safer

Internet Day” Pedro Ribeiro 9ºA

O Dia da Internet Mais Segura “Safer Internet Day” celebrou-se nas escolas da União
Europeia a 6 de Fevereiro com o objectivo de alertar os jovens para os perigos da Internet e
medidas necessárias para que possam utilizar a Internet de um modo seguro e eficaz.
Os alunos da turma A do nono ano elaboraram, no ano passado algumas apresentações em
“powerpoint” e um folheto para os pais, com o objectivo de divulgar as medidas de segurança
na utilização da Internet. Os parceiros polacos elaboraram um folheto com as regras de
utilização da Internet para os alunos e dois questionários sobre a temática em questão, um
dirigido aos jovens e outro aos pais. Estes questionários foram aplicados nas escolas parceiras.
Os resultados foram analisados e apresentados em forma de gráfico.
No presente ano lectivo os alunos do 9º A dinamizaram uma sessão de sensibilização sobre
esta temática dos perigos da internet dirigida aos alunos do 7º e 8º anos, em que mostraram as
apresentações em power point intituladas: „WWWForest”, „My Story”, „Seguranet”, no âmbito
do Projecto “A Safe e-journey”, o qual obteve o selo Europeu de Qualidade.

Caro/a Cristina Silva,

Parabéns! A sua escola foi distinguida com o Selo Europeu de Qualidade pelo excelente trabalho
do projecto eTwinning “Are we really different?”. Isto significa que o seu trabalho, o dos alunos e a sua
escola obtiveram um reconhecimento ao mais alto nível europeu. Por isso, vai  receber um certificado, que
pode publicar na página Web ou colocá-lo em local de relevo na sua escola. O seu projecto será também
divulgado numa área especial no Portal Europeu www.etwinning.net.
Apresento mais uma vez felicitações por este grande sucesso e espero que nos possamos encontrar
durante este ano num dos eventos eTwinning.
Com cordiais saudações,
eTwinning Team
 10
Dezembro de 2007

“E isso me bastará NO Exploratório e Instituto Geofísico

“... Pensei, então, que o acto de coimbra APRENDER NÃO É UMA “SECA”
plantar uma árvore é um anúncio de
No passado dia 7 de Março, os alunos do 7º ano fizeram uma visita de
esperança. ... sendo lento o seu cresci-
estudo a Coimbra, tendo visitado, da parte da manhã, o Exploratório Infante
mento, eu a plantarei sabendo que nem
D. Henrique (Centro de Ciência Interactiva) e, à tarde, o Instituto Geofísico,
vou comer dos seus frutos, nem me
tendo sido acompanhados pelos respectivos professores de Ciências
vou sentar à sua sombra… Vou plantá-la
Físico-Químicas e Ciências Naturais.
pensando naqueles que comerão os seus
frutos e se sentarão à sua sombra. E isso
bastará para me trazer felicidade!”
Rubem Alves
...para me trazer
felicidade!”
No passado dia 4 de Abril saímos da
escola, alunos, professores e funcio-
nários, apanhámos o comboio, rumo
a Serpins, Vale da Ursa, outros rumo a À chegada ao Exploratório, os alunos tiveram oportunidade de se divertir
Foz de Arouce para plantar 2 hectares imenso nos instrumentos que se encontram no espaço exterior deste e, que para
de árvores, castanheiros e carvalhos, além do divertimento que proporcionam têm subjacentes princípios físicos.
actividade da Área de Projecto da Seguidamente foram para uma sessão de Astronomia no mini planetário
Escola. também localizado na parte exterior do Exploratório, tendo oportunidade de
Contámos com o apoio da Escola comprovar os conhecimentos adquiridos, no primeiro período, nas aulas de
Segura, Bombeiros de Serpins, alguns Físico-Químicas acerca do Espaço. Para além disso, os alunos puderam depois
trabalhadores, entre outros. realizar, dentro do Exploratório, várias actividades experimentais.
Quando lá chegámos, guiados pe-
No Instituto Geofísico os alunos
la Escola Segura, ensinaram – nos
ficaram a conhecer vários instrumen-
como plantar uma árvore. Mas, como
tos utilizados na meteorologia e ainda
estávamos cansados do longo percur-
o espólio existente neste Instituto que
so a pé, fomos comer alguma coisa.
permite medir os sismos.
Com o calor a apertar, começámos
Bruno Teixeira
a trabalhar. Cada turma tinha o seu
espaço e uma quantidade de árvores
para plantar. Todos cumpriram o seu
dever.
Depois de almoço, uns voltaram
TREE PARADE
A Tree Parade foi uma iniciativa inserida no Plano Nacional de Defesa da
ao trabalho, e outros ficaram a olhar,
Floresta contra Incêndios e promovida pela Direcção-Geral dos Recursos
na sombra.
Florestais (DGRF) em articulação com a Direcção-Geral da Inovação e
No fim, viemos para a escola e as-
Desenvolvimento Curricular
sim foi este dia cansativo, mas diver-
(DGIDC), com o objectivo
tido, de aprendizagem e de contacto
de alertar os mais novos para
com a Natureza, de valorização da
a importância de proteger as
floresta. Ana Marques ,
Ana Carvalho, Bruno Borges 6ºC
florestas.
As árvores, do nosso
Agrupamento, de todas as
cores, contêm mensagens
e desenhos que apelam à
preservação do planeta e dos
recursos naturais.
Na imagem, a árvore da EB
2,3 da Lousã, com ilustrações
ligadas ao mel e à castanha.
PARABÉNS !
Plantando e marcando buraco... ESTÁ LINDA!

Serra da Estrela
Espaço Mágico
No dia 6 de Março, as turmas do
6º C e o 5º D rumaram à Serra da
Estrela para uma visita de estudo, com
paragem no Centro de Interpretação da
Serra da Estrela (CISE), no Museu do
Brinquedo e na Torre.
No fim, foi unânime a opinião de
dia ESPECTACULAR! A propósito,
ouviu-se:
“CISE? –Nunca vi tanta tecnologia
avançada. Sem dúvida, um sítio inte-
ressante, que não se pode visitar uma
vez, mas sim duas ou três!” - Ricardo
Vidal.
“Museu do Brinquedo? – Giro
ver a evolução do brinquedo através
dos tempos, vimos desde os carrinhos
de madeira, até aos telecomandados,
enfim, nunca tinha visto tanto brin-
quedo na minha vida! – Bruno
Borges.
A Torre, a Torre, foi o delírio!
“ A melhor coisa que visitámos!”
–Mafalda Inês”; “A parte mais fixe!”
–Marta Sofia; “Foi a melhor parte da
visita, para mim! Quando chegámos
ficámos todos “doidinhos” com a
NEVE! Uns faziam guerra com bolas,
outros escorregavam… A melhor vi-
sita de estudo!!!”- Bruno Borges; “A
melhor visita graças a este sítio...o
convívio, o”sku”, experiência a
repetir! “ –Ricardo Vidal; ”Fiquei
boquiaberta…Senti-me nas nuvens...”-
Maria Neves; “ Foi o dia mais di-
vertido da minha vida! – Ana Carvalho,
Patrícia Degenhardt; “Bué, Bué fixe!”
–João Miguel;” Bué, bué, bué, bué…
fixe! Curti bué andar de trenó…”
- Joana Batista.
11
Março e Junho 2008
Aprendiz de
investigador
culturalidade.
O Clube tem parcerias com a
Câmara Municipal da Lousã -
Biblioteca Municipal da Lousã e
Património Local, com a colaboração
de Victor Maia Costa (Direcção de
Biblioteca e Museu) e Patrícia Lima ,
Arqueóloga.
1ª apresentação do Clube
na semana da Ciência
No dia 16 de Maio, no Auditório
da Biblioteca Municipal da Lousã, no
âmbito das comemorações do segun-
do centenário das Invasões Francesas,
os alunos do Clube do Investigador
da Escola EB 2,3 da Lousã fizeram
uma apresentação do seu Clube, cujo
tema orientador para 2007/2008 foi -
-Invasões Francesas.
Os professores dinamizadores do Os alunos que desenvolvem este
Clube (Margarida Vizeu, coordenação projecto são:
do Departamento de CSH; Maria da Dovydas Aleksandravičius; Pedro
Luz Nogueira, concepção e projecto; Matos; João Catulo; Diogo; Carla
Fátima Barreto, Teresa Duarte e Antunes; Maria Machado; Patrícia
Carmo Trindade, colaboração), con- Degenhart, José Pedro Correia;
sideraram importante promover o co- Mauro Junió e Silva; Pitágoras Djú;
nhecimento do Homem e da Socieda- Márcio Antunes; Pedro W. Fernandes;
de, como chave do conhecimento de Pedro Cavém; José Alberto Paulo;
si próprio e do Outro, tornando todos João Pedro; Vítor Hugo Costa
mais aptos para a vida e intervenção
social.
Foram referidas muitas das com-
petências adquiridas e a adquirir pe-
los alunos, nomeadamente o treino da
concentração e atenção; o conhecer e
aplicar técnicas e recursos da investi-
gação; o reconhecer a importância da
complementaridade das técnicas de
recolha de dados; o contacto com as
fontes de informação nas Ciências
Sociais; a descoberta da importância
dos pormenores. Tudo isso desenvol-
ve competências transversais ao nível
do processo de ensino-aprendizagem,
educa para a diversidade de lingua-
gens, promove o respeito pela multi-
 12
Dezembro de 2007
Uma aventura ver cinema, ouvir música, visitar

através dos livros

arquitecturas, apreciar obras de artes
plásticas, confrontar-se com o teatro, ARRAIAL
voar na dança... No dia 13 de Junho, realizou-se mais
Uma das actividades ligadas ao
uma edição do Arraial de Sto. António
Plano Nacional de Leitura na nossa
na EB 2,3 da Lousã, iniciativa cada
escola é “A Hora do Conto” que anda
vez mais enriquecida pela presença e
neste momento a viajar com Gulliver.
colaboração de pais, jardins de infância
As sessões decorreram na Biblioteca da
e 1º ciclo.
Escola, na sala A11 e no ATL.
A dinamização está a cargo da
professora Flora Lobo e a Ana Ribeiro
do ATL é uma grande colaboradora.

“As Viagens de Gulliver” é uma Instalação sobre

obra de Jonathan Swift que nasceu na
Irlanda em 30 de Novembro de 1667,
em Dublin.
A narrativa é,
ao mesmo tempo,
uma sátira sobre a
natureza humana
e uma paródia às
histórias que conta-
vam os viajantes.
É um clássico da
literatura inglesa.
Várias pessoas se inspiraram nesta
obra produzindo, por exemplo, pinturas
a óleo sobre episódios do livro, um
mapa de Lilliput, gravuras e até um
parque de diversões em Ankara onde há
uma escultura de Gulliver, gigantesca
no meio das casas e ruas.
Na biblioteca da escola podes
encontrar, além do livro traduzido
em português, pequenos objectos dos
habitantes de Lilliput que só tinham
cinco centímetros de altura, botões
dos gigantes ou até roupa e objectos
do próprio Gulliver encontrados na
praia…
Prof. Flora Lobo
CRIATIVIDADE
E, como ganhar o gosto pela lei-
tura se completa e existe num conjun-
to de práticas de leitura que incluem
“Aventuras de Gulliver”
A criatividade das dinamizado-
ras trouxe momentos diferentes e por
isso houve “instalações na Biblioteca”,
desafiadoras de imaginação, motiva-
doras de leitura, leituras...
Houve momentos de dramatização
de contos, houve lugar à poesia...
Não faltou animação do grupo
Família lê na musical que animou a festa, mas
também dos alunos e professores que
Escola... , com as suas marchas, abrilhantaram
a festa.
Na sequência da experiência iniciada
o ano passado com o PNL, os avós
continuam a carinhar este projecto e a
ser acarinhados pelos netos e amigos.
A turma do 6º H levou a avó à
escola...
Nas barraquinhas, alunos, professo-
res e pais desdobravam-se na tarefa de
Lendas de Amor ... vendas de rifas, obras artísticas, doces,
sumos...
Não faltarm manjericos, cravos
rubros e quadras a Santos Populares e
tudo perfumado com cheiro a sardinha
assada!

CONCURSO DE POESIA
Exposição de todos os
traballhos a concurso
No âmbito da Feira do Papel e do
Livro - FESTA DA EDUCAÇÃO, no
dia 7 de Março à noite, foram entregues
os prémios do Concurso de Poesia que
anualmente é dinamizado pelo Grupo
Concelhio de Bibliotecas Escolares e
Municipal.
Os concorrentes (alunos, profes-
sores e funcionários) foram convida-
dos a usar a sua criatividade, numa
frase poética com o tema “A Paz é...” .
No do 2º ciclo, os prémios foram:
ALUNOS
1º Prémio
“ A paz é...
um manto de harmonia”
Filipe Daniel Gonçalves da Silva -5ºE
Menções Honrosas
“A paz é...
o Homem a cantar em Liberdade”
Ana Sofia de Matos Soares - 5ºE
“ A paz é o sossego do mundo em
música que nos acalma.”
Ana Rita Costa Cruz - 5ºE
“ A paz é o amor que sobrevoa à volta
do Planeta”
Francisco Miguel Rodrigues Calçada-5º E
Ana Cruz e Filomena
13
Março e Junho 2008
CEF na festa
da Educação
Filomena Oliveira leu as
frases poéticas A turma CEF participou activamente
na Festa da Educação, mostrando,
«ao vivo», no stand que o CEARTE
PROFS / FUNCIONÁRIOS ocupou no Parque de Exposições, o
1º Prémio
trabalho que realiza na formação de
A Paz é... Serralharia.
um Sol que nasce da razão,
envolve o coração,
desperta a ternura,
ilumina as acções,
acende sorrisos
e brilha em harmonia!
Prof. Filomena M de Carvalho Martins
Oliveira
Ana Cruz
Para além dos trabalhos em expo-
sição, os formandos foram realizando
pequenos trabalhos, sempre de acordo
com as regras de segurança e higiene
no trabalho.
Prof. Graça Magro
A Festa da Educação - Feira do
Papel e do Livro tinha muitos stands
de dramatização de contos e nós
fizemos entrevistas aos alunos da
Escola Profisional que desempenhavam
esse papel. Havia grandes grupos
de meninos pequenos a ouvir as
histórias!
Gostámos muito de ir à feira como
jornalistas do Burgo e o stand Pedras
de Leitor foi uma grande novidade de
criatividade ligada ao acto de ler. Ler
em toda a parte... Inês, Ana e Bianca, jornalistas do
Achamos que esta feira motivou Burgo na Feira, ao lado de Flávia e
para a leitura. Aléxia e com Madalena Bensusan no
Ana, Bianca, Inês stand pedras de leitor.
5º E

Dezembro de 2007
Evento Anual eTwinning
em Bucareste
A Escola Básica 2,3 da Lousã es-
teve representada no Evento Anual
eTwinning, que teve lugar em
Bucareste, Roménia, de 14 a16 de
Março, no âmbito do tema “Promover
o diálogo Intercultural”. Este evento
contou com a participação de cerca de
400 professores de toda a Europa, da
Comissão Europeia, representada por
Ján Figel’, Comissário para a Educação,
Formação, Cultura e Multilinguismo,
do Ministro da Educação da Roménia,
do Serviço Central de Apoio (CSS) e
dos Serviços Nacionais de Apoio (NSS)
para o projecto eTwinning.
Nesta quarta Conferência Europeia
eTwinning os 29 países envolvidos
puderam expor os seus resultados em
Stands, decorados com posters de
projectos, desenhos, imagens e ban-
deiras.
A actividade da Conferência in-
cluiu também a cerimónia da entrega
dos Prémios eTwinning 2008. Além
disso, houve uma grande área de ex-
posição para que os finalistas apre-
sentassem as suas actividades, bem
como um programa completo de
workshops sobre os diferentes âmbi-
tos do eTwinning, que fizeram desta
conferência um sucesso.
14
Portugal foi representado por uma
comitiva de 10 professores e 3 repre-
sentantes do NSS Português coorde-
nado pela Equipa Computadores
Redes e Internet na Escola (ECRIE),
da Direcção Geral de Inovação e de
Desenvolvimento Curricular
(DGIDC) do Ministério da Educação.
Estes professores foram os 10 me-
lhores candidatos nacionais aos pré-
mios eTwinning europeus e aprovei-
taram esta oportunidade para conhe-
cer e rever os seus parceiros
eTwinning e estabelecer contactos
para projectos futuros.
A EB 2,3 da Lousã, foi representa-
da pela professora Cristina Silva,
com o Projecto “A Safe e-journey”.
Este projecto foi desenvolvido pela
turma A do nono ano e foi galardoado
com o Selo Europeu de Qualidade.
Este selo foi igualmente atribuído ao
projecto “Are we really different?”,
implementado pela mesma turma em
parceria com uma escola polaca e uma
escola italiana.
Estes dez professores irão agora in-
grar o grupo de embaixadores
eTwinning, tendo como missão con-
tribuir para a divulgação da acção
eTwinning, no sentido de cada vez
mais docentes aderirem a projectos
nesta área.
A Serra
da Lousã
vista pelo 5ºC
SERRA DA LOUSÃ
Ambiente Vivo
Veio o desafio do Coordenador de
Área de Projecto “Mente Sã em Corpo
São” era o tema geral. De imediato,
sugestões da Turma para o sub-tema:
fazer uma caminhada; brigadas para
manter a floresta limpa e saudável;
plantar árvores; organizar actividades
e jogos na Serra (para toda a gente, que
sensibilizem para a sua conservação e
limpeza); evitar que deitem lixo para
o chão; conservação da floresta…;
campanha de sensibilização para
conservar a floresta…
Resolveram então fazer uma pes-
quisa sobre as árvores da Serra da
Lousã, fazer uma campanha de sensi-
bilização dirigida à população da Lousã
e outros; criar um blog para as pessoas
conhecerem melhor a Serra da Lousã;
organizarem actividades ao ar livre .
O tema era interessante mas mais
vasto do que fazia supor. O entusiasmo
levou-nos a visitar sites nunca antes
imaginados: afinal já tinha havido
muita gente importante que queria
saber da nossa Serra, como o Dr. Jorge
Paiva e o Dr. Louzã Henriques, por
exemplo, que é natural da Lousã e se
interessa muito pelo estudo de usos e
costumes e presevação do ambiente
natural.
Acabámos por ter de sistematizar
as nossas ideias que eram demais para
tão pouco tempo de aulas. Fizemos
apresentações em powerpoint e o tal
blog que, a propósito, é:
http://serradalousa-natureza.blogspot.
com/
Visitem-no e façam comentários.
Prof. Flora Lobo

Jovens Geocientistas
Nos dias 21, 22 e 23 de Abril, a EB 2,3 da
Lousã participou no III Congresso dos Jovens
Geocientistas, na Universidade de Coimbra,
com trabalhos dos alunos das turmas A e B do
8º ano e sob orientação do professor Armando
Rocha..
Os dois grupos apresentaram dois trabalhos
(em poster ) e um powerpoint, sob os temas:
A ENERGIA EÓLICA NA SERRA DA
LOUSÃ – 8º A
Stéphanie, Francisco, Rafael, João, Joana
No âmbito do tema “Sustentabilidade na
Terra – Gestão Sustentável dos Recursos”,
da disciplina de Ciências Naturais, quisemos
estudar os parques eólicos da Serra da Lousã
que se estendem pelos concelhos de Miranda
do Corvo, Lousã, Góis, Castanheira de Pêra e
Figueiró dos Vinhos
Para orientar o nosso estudo delimitámos a
seguinte questão: Qual a importância da energia
eólica produzida na Serra da Lousã?
Foi nossa preocupação enquadrar a energia
eólica nas energias renováveis e referir os seus
impactes positivos.
Visita á Senhora da Candosa e Cabril
do Ceira
Fizemos pesquisa bibliográfica, visitas aos
parques eólicos da Serra da Lousã e recorre-
mos a informação facultada pela EDP da
Lousã.
Ficámos a saber que para a escolha do local
e da dimensão de um parque eólico é necessário
avaliar o potencial eólico da zona, identificar as
constrições técnicas, ambientais, arqueológicas,
hidrológicas, geológicas, de impacte sonoro e
socio-económico.
15
Março e Junho 2008
Concluímos que estes parques vão contri- buir
para: a redução de emissões de Gases com Efeito
de Estufa (GEE); uma maior independência
energética do país; o aproximar das metas
estabelecidas para Portugal; o acréscimo no
volume das receitas pagas às Câmaras Municipais
com o consequente desenvolvimento da região e
o aumento da vigilância sobre fogos florestais na
zona, decorrente da melhoria das condições de
circulação e da ampliação dos meios de vigilância
e combate a incêndios.
A IMPORTÂNCIA DE AGIR PARA
PRESERVAR O AMBIENTE -8ºB
Começamos por precisar o conceito de
Ambiente, suas relações e factores económicos
sociais e culturais com efeito, directo ou indi-
recto, mediato ou imediato, sobre seres vivos e
qualidade de vida do Homem.
Fizemos pesquisa sobre legislação, em vigor,
promotora de “direito a um ambiente humano
sadio e ecologicamente equilibrado”, nomeada-
mente a Constituição, a Educação Ambiental
definida como orientação para participações
activas e responsáveis de cada um, na solução
dos problemas do ambiente, quer a nível local
quer global.
Desenvolvemos este estudo através de um
Questionário sobre a Importância de Preservar
o Ambiente (QIPA) que foi construído partindo
de uma questão inicial: “Indica três razões pelas
quais é importante agir (fazer algo) para preservar
o ambiente”
Concluímos que este tema foi mais estudado nas
aulas de Ciências Naturais (94%) e os itens
considerados mais importantes (Muito impor-
tante e Extremamente importante) foram:
O Futuro está “Porque sem árvores, sem oxigénio, sem água
nas nossas mãos potável não vivemos”;
“Porque preservar o ambiente é preservar a
sobrevivência de todas as espécies”;
“Para não poluir o ar que respiramos”
Barreto, M.; Carvalho, A.; Hovenkamp, C.;
Filipa, Sónia,Tânia Ribeiro, J.; Simões, F

Dezembro de 2007
Classroom
Olympics
Promovido pelo Departamento de
Línguas Estrangeiras, em parceria
com a Cambridge School, realizou-se
no 3º Período, o Concurso Classroom
Olympics.
Alunos do 6º, 7º e 8º anos, partici-
param, por equipas, em duas sessões
dinamizadas pelo professor Malcom
da Cambridge School de Coimbra.
Os vencedores do 2º ciclo foram:
1º lugar - Equipa C Power do
6ºC - Ana Luísa Marques, Bruno
Bocutti, Pedro Cavém e Ricardo
Vidal ;
2º lugar – Equipa The Boss, do
6º A - Ana Beatriz, Francisco, Joâo
Oliveira, Mónica Dias, Pedro
Magro.
Os vencedores do 3º ciclo foram:
Ruben do 7ºA
Marta, Susana e Rafael do 7ºB.
No dia 3 de Junho estes alunos
deslocaram-se ao Cambridge School
a Coimbra onde participaram em
actividades lúdicas e receberam um
prémio. Foi um dia que agradou a
todos.
A Escola agradece toda a amabi-
lidade e disponibilidade do Director e
dos professores do Cambridge
School.
Maria José Lopes
16
Na Polónia no âmbito eTwinning
A turma do 9ºA da EB 2,3 da Lousã
realizou diversas actividades com o
objectivo de angariar fundos para uma
possível visita de estudo à Polónia,
cidade de Dzierzoniow. Com esforços
de alunos, pais, professores e amigos
foi possível concretizar este sonho.
A 21 de Abril, acompanhados por
quatro professores e quatro Encarre-
gados de Educação partiram, rumo ao
aeroporto de Lisboa e a Praga. Aí, fo-
ram recebidos pelos colegas e profes-
sores polacos. Ainda no mesmo dia,
realizou-se uma visita conjunta a esta
cidade. Entre os vários monumentos
visitados, destacaram-se a Ponte Carlos
e o Relógio Astronómico.
A chegada ao Hotel Osir, em
Dzierzoniow, aconteceu já de noite,
para um merecido descanso.
No dia seguinte, a recepção foi na
escola Podstawowa nr. 9, com a pre-
sença do seu director e de outros
professores da turma polaca. Entre
todas as apresentações em power
point já disponíveis na plataforma
eTwinning, foi seleccionado um sobre
a escola da Lousã. À tarde, realizou-se
uma visita à cidade de Wroclaw, sendo
de destacar a famosa universidade,
onde Copérnico estudou.
No dia 23, de madrugada, o desti-
no foi Auschwitz-Birkenau, onde as
câmaras de gás e os fornos cremató-
rios, bem como o muro de fuzilamen-
to, entre outros locais do campo, pro-
porcionaram uma aula de história ao
vivo, não deixando ninguém indife-
rente. De tarde, na cidade de Cracóvia,
os diversos estilos de arquitectura,
consolidaram, mais uma vez, os
conhecimentos adquiridos.
A recepção na Câmara Municipal
de Dzierzoniow, com o presidente da
câmara e vereadora da educação, foi
na manhã de 24. Visitou-se também
o castelo Kziak, bem como uma
base militar subterrânea pertencente
a Hitler, com o objectivo de fabricar
armamento.
O momento de convívio com os
encarregados de educação, professo-
res e alunos portugueses e polacos na
Piscina Municipal foi reservado para
o penúltimo dia.
Um espectáculo conjunto na esco-
la polaca marcou o encerramento das
actividades. Foram apresentadas
canções e danças das duas culturas,
jogos de voleibol e de futebol com
os colegas polacos. O dia encerrou
com um barbecue no hotel e deixou
rasto de saudade e de valorização das
aprendizagens através das vivências
autênticas.
Foi uma visita bastante enriquece-
dora… para mais tarde recordar!
Alunos do 9ºA

Educar para a Tolerância
EB 2,3 da Lousã 3º lugar em concurso
A turma A do nono ano da EB 2,3 da
Lousã, que recentemente visitou a
Polónia, no decurso do Projecto
eTwinning, obteve o 3º lugar num
concurso europeu intitulado III
European School Review, no âmbito
da temática “A Tolerância na Escola”.
Neste concurso participaram di-
versas escolas europeias, sob a orga-
nização da universidade polaca de
Wroclaw e da associação cultural
Progressio, do mesmo país.
Os trabalhos foram avaliados pela
originalidade artística e estética e uso
das novas tecnologias de informação e
comunicação, com o objectivo de di-
vulgar as boas práticas no que res- peita
à “Tolerância na Escola”.
Pelo segundo ano consecutivo, os
alunos do 9ºA ficaram classificados em
3º lugar neste concurso, desta vez na
categoria dos 13-15 anos e num tema
diferente e mediante a apresentação
de um trabalho em powerpoint,
elaborado sob a orientação dos docentes
Cristina Silva e Luís Duarte.
Nesta apresentação mostram como
no Agrupamento de Escolas da Lousã
se educa para a tolerância, com base no
desenvolvimento de vários projectos
e com recurso a parcerias locais e
internacionais, com vista à integração
de alunos de diferentes nacionalidades,
etnias, religiões e com diferentes
ritmos de aprendizagem e diferentes
necessidades educativas especiais.
O Projecto “Pintar um Sorriso”
(programa de tutoria dirigido a alunos
com problemas comportamentais e
apoio individualizado a discentes es-
trangeiros); o curso de Educação e
Formação; o Projecto eTwinning
17
(programa de geminação electrónica
de escolas europeias); a Unidade de
Autismo, as iniciativas do ATL e o
trabalho desenvolvido pelo professor
Mário Maia - actividades em meio
aquático com um aluno com mobili-
dade extremamente reduzida são al-
gumas das áreas abordadas neste tra-
balho, o qual demonstra como “todos
diferentes, todos iguais”, aprendemos
em conjunto.
Prof. Cristina Silva
Semana da
Segurança
Com o objectivo de promover
uma “Cultura de Segurança” nos
alunos, professores, funcionários e
encarregados de educação, decorreu de
12 a 16 de Maio, na Lousã, a Semana
da Segurança.
Foram programadas várias
actividades, entre as quais, colóquios
e seminários que contaram com a
participação dos vários sectores da
comunidade educativa e local. Duas
das acções previstas:
– Demonstração de meios da GNR
(cães, cavalos, viaturas e outros) e
Como Salvar Vidas, não foram
realizadas devido a condições
climatéricas e a motivos imprevistos,
respectivamente.
A Polícia Judiciária, a GNR da
Lousã, Protecção Civil, municipal
e distrital e a DREC manifestaram
grande disponibilidade ao participar
como dinamizadores de colóquios,
nas pessoas de Chefe Camilo,
Comandante Valadas, Dra. Isabel Neves,
Dr. Carlos Cruz, Comandante Parola e
Dr. Paulo Henriques respectivamente.
Março e Junho 2008
O Seminário “Vamos falar de
Educação-Segurança na Escola;
Segurança na Internet” organizado em
parceria com o Sector da Educação da
Câmara Municipal da Lousã teve como
público alvo a comunidade escolar.
Foi demonstrado grande empenho,
pelos participantes, nas actividades,
quer dos mais novos (alunos) quer
dos mais velhos (pais, professores e
funcionários).
Prof. José Vitor
nha
ti
ven
Pre
A Preventinha veio no mês de Maio,
na semana de 12 (Segunda-feira) a 16
(sexta-feira) fazer-nos uma visita.
Veio a cada sala jogar um jogo
sobre segurança e falar dos cuidados a
observar em casa ou noutros locais.
Por falar na Preventinha, sabem que
ela já fez quatro anos?
Gostámos de a ter na Escola e
aprendemos muito sobre Segurança
Inês, Bianca 5ºE
No dia 14 de Maio, quarta-feira
vivemos mais um simulacro na escola
EB 2,3. Foi mais um treino para sa-
bermos o que fazer se acontecer um
sismo verdadeiro.
Quando tocou o alarme, nós tive-
mos de sair das salas com calma e na
entrada dos blocos havia uma auxiliar
a indicar o caminho que devíamos
seguir.
Os bombeiros vieram com uma
ambulância e ajudaram a descer os
alunos do 5ºA da sala D8.
Correu tudo bem e os assim ficá-
mos mais preparados para uma pos-
sível situação real. Importante é não
entrar em pânico!
Inês, Bianca 5ºE
 18
Dezembro de 2007

PRÉMIO de Segurança “ Aula de

e Disciplina na Escola
Pelo segundo ano consecutivo foi atibuido o Prémio de Segurança e Disciplina Música
na Escola e entregue no decurso da FESTA DA MÚSICA, no dia 17 de Junho.
Entre os alunos e as turmas mais bem comportadas e sem qualquer participação
disciplinar, ao longo do ano lectivo, foi realizado o sorteio para atribuição do
prémio.
3º Ciclo”
Este ano os alunos levaram a cabo
Trata-se de uma iniciativa do Projecto de Segurança, na Escola, aprovada a gravação de um CD nas aulas de
em Conselho Pedagógico e que pretende incentivar os alunos à observância dos Educação Musical, não só para anga-
comportamentos adequados a cada situação e espaço. Os alunos que recebem riar dinheiro para a compra de mate-
o prémio, por sorteio, simbolizam e representam todos os que, de igual modo, rial para a disciplina, mas também com
contribuiram para uma escola mais segura, mais disciplinada e portanto mais a finalidade de criar memórias daquilo
saudável ao nível das atitudes. que se vai fazendo na Escola.
Não terá saído uma obra-prima de
modo a arrebatar os tops nacionais
de venda, mas também não era essa a
intenção. A intenção era, apenas e tão
somente, que o maior número possível
de alunos participasse para que as já
referidas memórias fossem não só de
alguns mas de todos.
Afinação que baste, um nadinha de
desafinação (para dar um toque único
ao trabalho), aulas a fio em silêncio
José Vitor e Henriqueta José Vitor e Mariana Inês para as gravações, muitas repetições
Os Prémios foram anunciados pelo professor José Vitor Silva, reponsável e tentativas depois, veio à luz do
pelo programa de Segurança na Escola, que os entregou, conjuntamente com a grande público (leia-se aos ouvidos
Presidente do Conselho Executivo, Henriqueta Cristina. da malta) o CD “Aula de Música - 3º
A Turma a receber esferográficas e certificados de bom comportamento foi a Ciclo” com música portuguesa (na sua
turma do 6º H, tendo a aluna Mariana Inês R. Mendes, da mesma turma, recebido grande maioria) e alguns temas em
uma enciclopédia. Inglês, temas que foram sendo tocados
No 3º ciclo o prémio foi para a aluna Maria Inês Simões Pinheiro do 8º B que ao vivo em actividades como o Baile
recebeu uma XBOX de Inverno realizado na Sociedade
EXPOSIÇÃO DE A.V.T. Filarmónica Lousanense, o Concerto
A Natureza e de Primavera ou o 1º Festival Jovem
de Bandas Rock da Lousã.
a Música Mais? Comprem e Ouçam!
Prof. Manuel Neto
Os alunos do 5º G, apelaram à
criatividade e ao gosto por sonorida-
des diferentes e, em Área de Projecto,
estão a construir, “Instrumentos
não convencionais” com o objectivo
de serem instalados numa zona a
De 30 de Maio a 11 de Junho, o determinar na Serra da Lousã, com
Museu Etnográfico Dr. Louzã a probabilidade de realização de um
Henriques recebeu uma exposição concerto improvisado, consoante as
de trabalhos dos alunos de A.V.T. , condições ambientais.
organizada por aquele Departamento Os instrumentos são activados por
da Escola EB 2,3 do Agrupamento de elementos da Natureza (vento, água,
Escolas da Lousã, em parceria com a animais, árvores…) Giro! Não é? Capa - Ruben 7ºA
Câmara Municipal da Lousã. Contracapa - Ana Santos 7ºB
Foi uma exposição muito visitada e Prof. Flora Lobo Ajuda - Prof. Olga Cardoso
que mereceu elogios.

FESTA DA MÚSICA SEMPRE
O Final do Ano Lectivo, momento de
festa por anunciar o merecido repouso
de um ano de trabalho, tem anualmente
um momento alto na FESTA DA
MÚSICA. É o momento em que todos,
já libertos de testes com a alegria de
mais liberdade mostram aprendizagens
nas aulas de música. É hora de afinação
de vozes e instrumentos e deixar as
notas à solta num Cine-Teatro bem
recheado de miúdos e graúdos.
Este ano a festa foi no dia 17 de
Junho, à tarde e as turmas, de forma
ordeira, entraram e sairam do palco,
“ não deixaram créditos por mãos
alheias” ... actuaram, afinaram ...
Foi um programa alegre, variado
e alunos dos professores Manuel
Neto, Maria do Céu, Luis Pinho,
desfilaram ritmo, música tradicional,
mais moderna, nacional, estrangeira...
Claro, marcha popular não poderia
faltar em época de santos populares...
MÓNICA
19
Março e Junho 2008
Não faltou a articulação com a
Orquesra, sob orientação da professora
Maria do Céu, com os concertineiros
e a oficina de Línguas orientada pela
professora Maria José Lopes. Os alunos
da professora Isabel Cruz completaram
a festa com a opereta.
Programa
I-Alunos (prof. Manuel Neto)
1-A noite
2 - Bumba Iari
II - Alunos (prof. Maria do Céu)
1 - Marcha de Sto António 2008
2 - Chariots of fire
3 - O mar enrola na areia
4 - Fui colher uma romã
III - Orquestra (profs. Luis
Pinho e Maria do Céu)
1 - Canção da água
2 - La Bamba
3 - Sete mares
IV - Alunos (prof.Luis Pinho)
1 - We are the world
2 - Virar a vida de pernas para o ar
3 - Rapsódia
4 - Greensleaves - aluna Mónica
6ºA
V - Concertineiros
VI - Oficina de Línguas - Prof.
Mª José e Mª do Céu
1 - Canção dos ABBA - “Dancing
Queen” - 6ºC
2 - RAP - 6º C
Noite - Alunos (prof. Isabel
Cruz)
21H30 - Opereta “Com D. Dinis
e D. Isabel” CONCERTINEIROS

Saltimbancos
Dezembro de 2007
As escolas têm sido os agentes de
mudança, usando técnicas de modifi-
cação de comportamentos, de interio-
rização de valores de cidadania, de
práticas de valorização de património e
memórias culturais...É a sensibilida-
de dos professores que os leva à ale-
gria dos projectos com alunos.
As experiências têm efeito dominó
quando partilhadas com entusiasmo e
esse não faltava à professora Cristina
Silva (coordenadora de projecto en-
volvido na plataforma e-twinning) e
que dizia: “ Anda aqui um colega turco
a pedir uma parceria para um projecto
– Dance of emotions – e ninguém lhe
liga nada!”.
Uma e outra vez e o bom do turco lá
continuava fazendo apelo no seu inglês
aturcado e nada!...
Os professores Manuel Cabral,
Mário Maia e Margarida Vizeu deci-
dem apresentar o projecto, envolven-
do todas as turmas do sétimo ano, no
âmbito do Programa Comenius e a
desenvolver em Área de Projecto, no
período correspondente ao terceiro
ciclo destas turmas, tal como previsto
no projecto turco. Tudo foi aprovado,
fizeram-se as devidas parcerias com
escolas da Polónia e Alemanha. Tudo
estava encaminhado, havia empenho
de todos, mas a escola polaca desistiu e
com ela cai o projecto internacional.
Com ligação a S. Flix, no âmbito das
suas andanças no estudo do jogo tra-
dicional e do seu livro, “ O jogo
do Beto”, o professor Mário Maia
consegue um parceiro naquela vila da
Catalunha.
Desenvolvido o projecto, pesqui-
sas sobre “Lousã ontem e hoje” ; “A
Escola e suas características”, “Jogos
Tradicionais”, treinos práticos, tudo
ficou a postos para a Viagem.
De 27 a 30 de Maio concretizou-
se a viagem e com ela o intercâmbio
cultural. A facilidade de interacção
entre os alunos, foi um espanto! O jogo
é mesmo uma linguagem universal!
20
“Dança das paixões”
Levávamos jogos tradicionais, jo-
gámo-los em conjunto numa praceta
de Ascó, pequena localidade próxima
de S.Flix. Eles por seu lado, fizeram-
nos jogar os seus jogos pela vila, em
recantos populares de bairros e ruas,
sempre com o Rio Ebro em fundo,
muito lamacento e pardo devido às
enxurradas.
A tarde passou veloz. Em grupos
de cinco portugueses e cinco catalães,
a comunicação foi fácil dada a forte
motivação. E se o catalão é difícil, meu
Deus! Mistura de Francês, Italiano e
Castelhano – o catalão é a língua falada
normalmente, embora todos os alunos
saibam o castelhano que estudam na
Escola.
No dia seguinte, a nossa surpresa
forte: os Saltimbancos - vestem as
“cores da Lousã” e a par com danças e
pequenas acrobacias, mostram jogos e
brincadeiras de antigamente.
O grupo foi criado como forma
plástica de apresentar muita coisa: a
Escola, a Lousã, a História, Os jogos
tradicionais, Os brinquedos.
Foi cansativo mas compensador
pela alegria, realização pessoal e
sobretudo pela descoberta dos valores
tradicionais e a importância do culto
de memórias.
Patrocínios
Câmara Municipal; Licor Beirão;
Efapel; Seguros Serrana e Associação de
Pais do AEL.
Apoios angariados pelos Encarrega-
dos de Educação
Pastelaria S. Silvestre; Aníbal Bandeira;
Manuel do Talho; Frutaria Fernando, Lousã
Frio, Funerária Agostinho; Gabinete de
Contabilidade Joaquim S. Rodrigues;
Restaurante S. Paulo; Pastelaria Pagelou;
Café Floresta; Grossista Nuno Costa
Santos; Estudoce; Casa Mangarrota;
Lousanpeças; Farmácia Fonseca; Casa
Maria Isabel; FlorMila; Talho Alemão; José
Carlos Alexandre e Arneirauto.
A TODOS OS NOSSOS
AGRADECIMENTOS
 21
Março e Junho 2008

DIA CONCELHIO DA SOLIDARIEDADE

Início da Marcha - EB 2,3 Fernando Nobre, Fernando Carvalho,

Henriqueta Cristina
No dia 4 de Junho, no âmbito do Dia Concelhio da Solidariedade, realizou-se, na Lousã, a Marcha Solidária a favor
da AMI (Assistência Médica Internacional), para a concretização do Projecto que aquela Organização está a desenvolver
em Huila, Angola.
A organização foi da responsabilidade da AMI e entidades locais ( Agrupamentos de Escolas, Escola Secundária,
ATL/COJ da Caritas Diocesana de Coimbra inseridos na Escola Secundária e EB 2,3 da Lousã e o apoio da Câmara
Municipal). Cada um deu um contributo a partir 0,50 cêntimos, para poder apoiar esse grande projecto que estamos a
torcer para que dê certo.
Saímos da escola às 10:20 h e fomos em direcção ao Parque Carlos Reis, onde o anfiteatro foi pequeno para tantos
participantes. Quando chegámos lá, vimos uma apresentação de acrobacia engraçada e divertida, de um grupo de alunos
da Escola Secundária da Lousã, e logo de seguida vimos os “Saltimbancos”, grupo da EB 2,3 recém chegado de S. Flix,
Espanha, que nos mostrou como as crianças de antigamente brincavam.
A encerrar, ouvimos umas “grandes” palavras de Fernando Nobre, presidente da AMI que fez um grande esforço em
vir da Tailândia para estar connosco. Mas estamos gratos porque as suas palavras mostraram-nos melhor o real valor das
coisas para quem não tem nada e isso leva-nos a reflectir sobre os nossos próprios comportamentos e exigências.
Ficámos conscientes que o nosso contributo foi uma gotinha, apenas uma gotinha para a construção de um Centro de
Atendimento a Jovens e Escolas (?) em Huila, Angola, inserido no Projecto Horizonte.
Aprendemos cidadania e solidariedade! Obrigado pela lição de vida! Bruno Bocutti, 6ºC

É URGENTE educar para a SOLIDARIEDADE

No âmbito do ciclo de conferências “Vamos falar de Educação” e sob o tema “Educar para a Solidariedade” Fernando
Nobre proferiu uma conferência, no auditório da Biblioteca Municipal, onde, perante uma sala cheia, fez uma reflexão
sobre preocupações sociais que inquietam sobretudo os que, no terreno, tentam ajudar os que mais precisam.
A globalização, as alterações climáticas, o aumento dos combustíveis e dos bens alimentares,
a fome, a emigração e o crescimento da pobreza em grandes franjas da sociedade são os principais
motivos das preocupações do mundo actual. Segundo Fernando Nobre “A pobreza e a miséria nos
países pobres levam a que as suas populações tenham como principal sonho, chegar à Europa.”
Os preços dos bens alimentares e dos produtos petrolíferos foi salientado como resultado de
ganância instalada, cartelização mafiosa, onde poucos ousam falar de especulação.
“Nunca se produziu tanta riqueza no mundo como hoje e nunca, como hoje, houve tanta desi-
gualdade. O fosso entre pobres e ricos é cada vez maior e a fome e sobreendividamento são
factores que não podem ser desvalorizados.”
Só o pleno uso da cidadania, a intervenção e reacção de cada um, a promoção diária da paz,
poderá criar a resistência promotora de mudança. A ideia é uma cidadania global solidá-
ria, onde todos são importantes actores e agentes de esperança.
“Um bater de asas de uma
borboleta na comunidade Para que o mal triunfe basta uma coisa:
africana pode desencadear uma é preciso que os homens bons não reajam!
tempestade na Europa.”
 22
Dezembro de 2007

COM D.DINIS E D. ISABEL

Houve fumo... e fogo!
E do pinhal de Leiria alastrou a todo o Cine-Teatro da Lousã!
Pajens e aias de D.Dinis e D.Isabel revolutearam em desespero pelo incêndio que deflagrou na floresta mandada plantar
pelo monarca. O povo – pobres e mendigos – contagiado pelo pânico, vagueou apavorado entre o público que, surpreendido,
assistia a este magnífico serão com D.Dinis e D.Isabel, numa fantástica viagem pela nossa História enquanto povo e pela

história do trabalho das turmas 5º C, D e E e 6º G, H e I com a Professora de Educação Musical, Isabel Cruz. Esta capaz
Maestrina provou, uma vez mais, que as grandes produções – pois que a elevação se não mede aos palmos nem na “box
office” – também podem ser feitas com cantores/actores/músicos de palmo e meio, desde que pais agreguem esforços com
Escola, professores e instituições, numa verdadeira abertura da Escola ao Meio. E a tanto lhes ajude o engenho e a arte!

A opereta – Com D.Dinis e D.Isabel, de José Carlos Godinho, foi sendo montada pela professora
Isabel Cruz ao longo do ano lectivo ora findo, com as turmas em causa, e teve a participação
de alguns pais e professores que deram o seu melhor para ajudar a levar à cena esta fantástica
peça.
O público foi unânime: o êxito foi retumbante!
Os actores, estreantes e amadores – porque com muito amor abraçaram o projecto – levaram o
público à corte d’El-Rei Lavrador, assistiram à mítica transformação do pão em rosas e aprenderam
que, em Português ou em Latim, a Rosa agora é de oiro, e se todos ouvirmos aquela que há em nós,
descobriremos a força necessária à resolução de todos os
problemas. Força essa que – afinal – reside desde sempre
nos nossos corações.
E se, acaso, nada houver melhor – disse-se – uma
Rosa é quanto basta para dar amor!

Bruno Teixeira, professor de TIC

No final, todos foram aplaudidos de pé, sendo reconhecido que para

este êxito contribuiram muitas vontades e disponibilidades individuais em
prol de um resultado colectivo que a todos realizou e encheu de orgulho!
À saída ouvia-se:
Muito bonito! Um espanto! Até me comovi! Espectacular!
PARABÉNS!
 23
Março e Junho 2008

SARAU de GINÁSTICA e DANÇA alto com o André, o Gil e a solo

No dia 20 de Junho, pelas 21:30
o Agrupamento de Escolas da Lousã,
apresentou um Sarau de Ginástica
e Dança, no Pavilhão Municipal da
Lousã, organizado pelo Departamento
de Educação Física e com o apoio da
Câmara Municipal da Lousã.
Após um desfile de abertura, os
atletas das turmas 5º D,E e 6º F,G,I
iniciaram a participação com uma
demonstração de trampolins.
A partir daí, dando cumprimento
ao programa, foi ver desfilar os atle-
tas, em várias modalidades
as alunas Marlene, Andreia,
BRANCA DE NEVE
Patrícia e Ana Flávia .
Ginástica das Turmas 5ºC,D,E e
6ºF,G,I
a r a
A Escola Secundária também esteve M
presente com a Ginástica Acrobática-
Esquema de Conjunto. André
r u no
B
As duas últimas actuações foram de
Danças de Salão-Hit 4 - Competição e
o Grupo de Saltimbancos.
Todos os atletas fizeram um desfile
final, muito aplaudido.

As danças de salão foram criando

separadores que deram harmonia ao Dança
programa.
de
Dança salão
de
Dança de salão - Hit 1 salão Hit 4
Hit 2
Ginástica Acrobática
ia
Manrês
I
Grupo de Saltimbancos
Ginástica Geral Trio Marta Estão de parabéns todos os
Feminino (Ana Patrícia, participantes e seus orientadores,
Laura e Inês) a professores Vitor Ribeiro, Mário Maia,
A ginástica de aparelhos - a t arin Manuel Cabral, Bárbara Loução, Rui
Barra Fixa e Paralelas Simétricas C Monteiro (EB 2,3), Alexandra Curvelo,
João Pedro (Escola Secundária).
também teve o seu momento
OS FINALISTAS

9ºA

“Enquanto não alcançares a verdade,

não poderás corrigi-la.

9ºB

Porém, se a não corrigires, não a alcançarás.

9ºC

Entretanto, não te resignes.”

José Saramago

9ºD