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COMUNICACIÓN
NO
LOGRADO PROCESO INICIO NIVEL
ALUMNO P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 PRESENTO
(A) (B) (C) ALCANZADO
(NP)
1. ARAMBULO
BANCES MOISES B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
VALENTINO
2. ARRIETA
FERNANDEZ B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B A B B B 1 3.57% 27 96.43% 0 0% 0 0% PROCESO
SHARIFF ARIANA
3. AVILA
CONTRERAS JHON B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
ANGEL
4. BONIFACIO
BENITO MARIA B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B A B B B 1 3.57% 27 96.43% 0 0% 0 0% PROCESO
FERNANDA
5. BONIFACIO
CONDORI JUAN B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
DAVID
6. BONIFACIO
CONDORI JUAN B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
MANUEL
7. CAJALEON
SANTANA DAYIRO B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
KELVIN
8. CORDOVA
BARAZORDA B B B B B B B B B B B B C B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 27 96.43% 1 3.57% 0 0% PROCESO
KIARA ALISON
NO
LOGRADO PROCESO INICIO NIVEL
ALUMNO P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 PRESENTO
(A) (B) (C) ALCANZADO
(NP)
9. EFFIO SIPIRAN
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
LEYDY ISABEL
10. GONZALES
CUICAPUZA B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
MARIAN ARELYS
11. GONZALES
TUNQUE JOSE B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
ANGEL
12. HUANAY
FLORES B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C B B B B 0 0% 27 96.43% 1 3.57% 0 0% PROCESO
JHOSIMAR
13. JACOBE
OREJON BRIGITT B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
BRISA
14. JARA
ATANACIO B B B B B B B B B B B B B B B B C B B B B B B C B B B B 0 0% 26 92.86% 2 7.14% 0 0% PROCESO
HERNAN
18. MANUYAMA
GUEVARA
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
NEYMAR
SALOMON
NO
LOGRADO PROCESO INICIO NIVEL
ALUMNO P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 PRESENTO
(A) (B) (C) ALCANZADO
(NP)
19. MOLINA
MAMANI SHULEY B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
STEFANY
20. MONTALVO
CANARES ELVA B B B B B B B B B B B B B B B B C B B B B B B B B B B B 0 0% 27 96.43% 1 3.57% 0 0% PROCESO
LOYOLA
21. PEZUA
PINEDO JASMIN B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
ANTONELLA
22. VARGAS
CCALLO THIAGO B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C B B B B B B B B 0 0% 27 96.43% 1 3.57% 0 0% PROCESO
NEYMAR
23. VERA
ROMERO DAYLIN B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
GABRIELA
24. ZELAYA
CHICMANA B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 0 0% 28 100% 0 0% 0 0% PROCESO
KAREN MILAGROS
P1 ---> Muestra una postura de escucha durante todo el texto oral.
P2 ---> Hace preguntas u opina con pertinencia sobre el texto que escucha.
P3 ---> Sigue indicaciones en situaciones variadas.
P4 ---> Responde a preguntas formuladas extrayendo información del texto escuchado.
P5 ---> Narra con sus propias palabras lo que entendió del texto escuchado.
P6 ---> Explica lo que puede suceder ante una determinada situación escuchada.
P7 ---> Menciona el nombre de aquello descrito detalladamente por el interlocutor.
P8 ---> Responde a preguntas sobre situaciones no explicitas en el texto.
P9 ---> Dice lo que le gusta o disgusta sobre los personajes y hechos del texto oral escuchado.
P10 ---> Habla de manera entendible y coherente utilizando textos orales para expresar sus ideas.
P11 ---> Emplea de manera pertinente palabras escuchadas en diferentes textos y contextos.
P12 ---> Gesticula y mueve diferentes partes del cuerpo para enfatizar su mensaje.
P13 ---> Su pronunciación es clara y corresponde a su edad y contexto.
P14 ---> Sus respuestas son pertinentes y están en relación a la pregunta.
P15 ---> Aporta ideas al participar en diálogos.
P16 ---> Reconoce algunas palabras familiares y frases simples en diferentes textos escritos. Por ejemplo: su nombre, nombres de personas, marcas comerciales, señales,
objetos y otros.
P17 ---> Lee un libro teniendo en cuenta la posición del texto y la dirección del texto.
P18 ---> Responde a preguntas formuladas extrayendo información del texto leído.
P19 ---> Relata la historia, cuento u otro en forma coherente y organizada, usando los referentes qué, cuándo y dónde ocurrió el hecho.
P20 ---> Representa algún elemento o hecho que más le gustó, del texto leído por el adulto, empleando material de su preferencia.
P21 ---> A partir del título, imágenes, palabras y frases supone de qué se tratará el texto.
P22 ---> Explica lo que puede suceder ante una determinada situación luego de escuchar un texto leído.
P23 ---> Nombra aquello descrito detalladamente en el texto leído.
P24 ---> Menciona lo que le gusta o disgusta sobre los personajes y hechos del texto que le leen.
P25 ---> Escribe de acuerdo al nivel de escritura en el que encuentre, siguiendo la linealidad y direccionalidad.
P26 ---> Indica los tres elementos del texto (Destinatario, tema y propósito de su mensaje) con mediación del adulto.
P27 ---> Dicta textos a su maestra desarrollando sus ideas en torno al propósito del mensaje que quieren transmitir.
P28 ---> Escucha el texto que ha dictado y cambia palabras o frases que dan mayor sentido al texto dictado.
MATEMÁTICA
NO
LOGRADO NIVEL
ALUMNO P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 PROCESO (B) INICIO (C) PRESENTO
(A) ALCANZADO
(NP)
P1 ---> Hace preguntas para conocer sobre lo que le interesa de su entorno: objetos, seres vivos o fenómenos naturales.
P2 ---> Utiliza objetos conocidos de acuerdo a su capacidad de indagación. Por ejemplo: usa una lupa, cuando quiere ver algo pequeño, usa una balanza cuando
quiere saber qué objeto pesa más.
P3 ---> Expresa los resultados obtenidos y las dificultades de su indagación.
P4 ---> Menciona características resaltantes de los objetos y elementos naturales de su entorno.
P5 ---> Indica la utilidad de algunos objetos que utiliza de su aula o de su entorno natural.
P6 ---> Propone ideas y las argumenta para elaborar algún objeto o para resolver problemas.
PERSONAL SOCIAL
NO
LOGRADO NIVEL
ALUMNO P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 PROCESO (B) INICIO (C) PRESENTO
(A) ALCANZADO
(NP)
4- RESPONDE A PREGUNTAS
RECUPERA Y ORGANIZA
FORMULADAS EXTRAYENDO P: 100% | I: 0% | N: 0%
4 INFORMACION DE DIVERSOS TEXTOS 0%
INFORMACIóN DEL TEXTO
ORALES
ESCUCHADO.
LOGRO
N° AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES ITEM BRECHA
ESPERADO
7- MENCIONA EL NOMBRE DE
AQUELLO DESCRITO P: 100% | I: 0% | N: 0%
7 0%
DATALLADAMNETE POR EL
INTERLOCUTOR.
8- RESPONDE A PREGUNTAS
P: 100% | I: 0% | N: 0%
8 SOBRE SITUACIONES NO 0%
EXPLICITAS EN EL TEXTO.
ESCUCHADAS EN DIFERENTES
TEXTOS Y CONTEXTOS.
COMPETENCIA 1: ACTUA Y
1- EN SITUACIONES LúDICAS
PIENSA
JUEGA CON AGRUPACIONES P: 100% | I: 0% | N: 0%
29 MATEMATICA MATEMATICAMENTE EN MATEMATIZA SITUACIONES 0%
AGREGANDO O QUITANDO
SITUACIONES DE
HASTA CINCO OBJETOS.
CANTIDAD
2- REPRESENTA EL MATERIAL
COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS P: 100% | I: 0% | N: 0%
30 CONCRETO HASTA 10 OBJETOS 0%
MATEMÁTICAS
Y LOS DIBUJA.
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO
8- REPRESENTA DE FORMA
GRáFICA O GRáFICO PLáSTICA
P: 91.67% | I: 8.33% | N:
COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS FORMAS BIDIMENSIONALES
36 0% 0%
MATEMÁTICAS (CíRCULO, CUADRADO,
RECTáNGULO Y TRIáNGULO,
ETC)
LOGRO
N° AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES ITEM BRECHA
ESPERADO
9- COMPARA LA LONGITUD DE
DOS OBJETOS Y COMUNICA A P: 95.83% | I: 0% | N:
37 TRAVéS DE EXPRESIONES " ES 4.17% 0%
MáS LARGO QUE", "ES MáS
CORTO QUE"
13- EXPLICA EL
DESPLAZAMIENTO QUE HA
RAZONA Y ARGUMENTA P: 100% | I: 0% | N: 0%
41 REALIZADO PARA IR DE UN 0%
GENERANDO IDEAS MATEMÁTICAS
LUGAR A OTRO, UTILIZANDO
EXPRESIONES: HACIA LA
LOGRO
N° AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES ITEM BRECHA
ESPERADO
COMPETENCIA 1: INDAGA,
1- HACE PREGUNTAS PARA
MEDIANTE MÉTODOS
CONOCER SOBRE LO QUE LE
CIENCIA Y CIENTÍFICOS, SITUACIONES P: 100% | I: 0% | N: 0%
43 PROBLEMATIZA SITUACIONES INTERESA DE SU ENTORNO: 0%
AMBIENTE QUE PUEDEN SER
OBJETOS, SERES VIVOS O
INVESTIGADOS POR LA
FENóMENOS NATURALES.
CIENCIA
2- UTILIZA OBJETOS
CONOCIDOS DE ACUERDO A SU
CAPACIDAD DE
INDAGACIóN.POR EJEMPLO: P: 95.83% | I: 4.17% | N:
DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER
44 USA UNA LUPA, CUANDO 0% 0%
INDAGACIÓN
QUIERE VER ALGO PEQUEñO,
USA UNA BALANZA CUANDO
QUIERE SABER QUé OBJETO
PESA MáS.
DIFICULTADES DE SU
INDAGACIóN.
COMPETENCIA 2: EXPLICA
4- MENCIONA
EL MUNDO FISICO, COMPRENDE Y APLICA
CARACTERíSTICAS RESALTANTES P: 100% | I: 0% | N: 0%
46 BASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y 0%
DE LOS OBJETOS Y ELEMENTOS
CONOCIMIENTOS ARGUMENTA CIENTIFICAMENTE.
NATURALES DE SU ENTORNO.
CIENTIFICOS
5- INDICA LA UTILIDAD DE
ALGUNOS OBJETOS QUE P: 100% | I: 0% | N: 0%
47 0%
UTILIZA DE SU AULA O DE SU
ENTORNO NATURAL.
COMPETENCIA 3: DISEÑA Y
PLANTEA PROBLEMAS QUE 6- PROPONE IDEAS Y LAS
PRODUCE PROTOTIPOS
REQUIERAN SOLUCIONES ARGUMENTA PARA ELABORAR P: 100% | I: 0% | N: 0%
48 TECNOLOGICOS PARA 0%
TECNOLÓGICAS Y SELECCIONA ALGúN OBJETO O PARA
RESOLVER PROBLEMAS DE
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN RESOLVER PROBLEMAS.
SU ENTORNO
6- REALIZA ACTIVIDADES
COTIDIANAS COORDINANDO P: 100% | I: 0% | N: 0%
54 0%
SUS MOVIMIENTOS A NIVEL
VISO MOTRIZ.
ACTIVIDADES COTIDIANAS Y
JUEGO LIBRE.
COMPETENCIA 4:
EMPLEA SUS HABILIDADES SOCIO 10- INTERACTUA CON SUS
PARTICIPA EN
MOTRICES AL COMPARTIR CON COMPAñEROS EN SITUACIONES P: 100% | I: 0% | N: 0%
58 ACITIVIDADES DEPORTIVAS 0%
OTROS DIVERSAS ACTIVIDADES DE JUEGO MOSTRANDO
EN INTERACCION CON EL
FíSICAS. ACEPTACIóN Y TOLERANCIA.
ENTORNO
EVALUADO
% PROCESO
% LOGRADO
COMPETENCIA 1: COMPRENSIÓN DE
0%
0%
0%
100%
TEXTOS ORALES
COMPETENCIA 2: SE EXPRESA
0%
0%
0.69%
99.31%
ORALMENTE
COMPETENCIA 3: COMPRENSIÓN DE
COMUNICACIÓN
0%
0%
2.78%
97.22%
TEXTOS ESCRITOS
COMPETENCIA 4: PRODUCCIÓN DE
0%
0%
2.08%
97.92%
TEXTOS ESCRITOS
0%
0%
0%
100%
MATEMATICAMENTE EN
COMPETENCIA
SITUACIONES DE2:CANTIDAD
ACTUA Y PIENSA
0%
0%
0%
100%
MATEMATICAMENTE EN
SITUACIONES DE
COMPETENCIA 3: ACTUA Y PIENSA
0%
MATEMÁTICA
1.56%
0.52%
REGULARIDAD,EQUIVALENCIA Y
97.92%
MATEMATICAMENTE EN
CAMBIO
SITUACIONES DE FORMA,
COMPETENCIA 4: ACTÚA Y PIENSA
0%
0%
0%
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
100%
MATEMÁTICAMENTE EN
SITUACIONES DE GESTIÓN
COMPETENCIA 1: DE DATOS
INDAGA,
0%
0%
1.39%
INCERTIDUMBRE
98.61%
CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
COMPETENCIA 3: DISEÑA Y PRODUCE
0%
0%
0%
100%
RESOLVER PROBLEMAS DE SU
COMPETENCIA 1: AFIRMA SU
0%
0%
1.04%
ENTORNO
98.96%
IDENTIDAD
COMPETENCIA 2: CONSTRUYE SU
0%
0%
0%
100%
CORPOREIDAD
COMPETENCIA 3: PRACTICA
0%
0%
0%
100%
SALUDABLES
COMPETENCIA 4: PARTICIPA EN
0%
0%
0%
100%
PERSONAL SOCIAL
ACITIVIDADES DEPORTIVAS EN
COMPETENCIA
INTERACCION CON EL5:ENTORNO
CONVIVE
0%
4.17%
2.08%
93.75%
DEMÁS
COMPETENCIA 6: ACTUA
0%
0%
0%
100%
RESPONSABLEMENTE EN EL
AMBIENTE
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN REGIONAL DE ENTRADA POR AREA