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Descripción de actividad:
1. Las personas que participen, deben dividirse en grupos de 5 a 8 personas, más un/a
facilitador/a por cada grupo (o se adapta al número de participantes). La función de este
último, es poder ayudar a articular la reflexión en torno a las necesidades y vulneraciones de
derechos y los recursos y potencialidades existentes en el territorio.
2. Dentro de cada grupo se repartirán entre 10 a 15 tarjetas de color rojo, en las cuales deben
escribir las necesidades y mayores vulneraciones de derechos que identifican en la
comunidad. También pueden abordar las amenazas y debilidades que identifiquen en su
entorno. Algunos ejemplos de estos temas:
Aumento de situaciones de
Dificultades en el acceso a violencia relacionadas con Desaparición de espacios de
información sobre ayuda prácticas culturales cuidado y recreación para
estatal. abusivas y patriarcales en niñas y niños
los sectores de xxx
3. Además, se les entregan 10 a 15 tarjetas de color verde, en las cuales deben escribir los
recursos que creen que tiene como comunidad. Desde identificar lugares y actores
significativos que constituyen un aporte a la vida comunitaria, además de aspectos como
organizaciones, historia u otros. Ejemplos:
Se sugiere que quienes faciliten esta plenaria, intenten vincular los recursos que emergen con las
principales urgencias, de esa forma, esto facilitará la toma de decisiones de acciones pertinentes
para la planificación local.
PLANIFICACIÓN:
Se traslada lo definido y jerarquizado en el termómetro, a la matriz de planificación. Se les invita
a definir con claridad cómo se pueden enfrentar las necesidades, a partir de los “remedios” o
recursos que ellos identificaron en el ejercicio. Además, pueden identificar a qué otros convocar o
qué hacer para enfrentar estas situaciones. Para ello, se registra los centrales acuerdos en un
cuadro como el siguiente:
Necesidad/Problema/ Recurso / Fortaleza / ¿Qué hacer?: ¿Para qué?:
Urgencia Lo bueno que Actividades/Acciones Objetivos
tenemos