Escuela San Vicente de lo Arcaya

Corporación de Educación de
Desarrollo Social de Colina CALIFICACION

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CONTROL DE LECTURA “POR TODOS LOS DIOSES”
6° AÑO BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre: Curso:

Puntaje Ideal: 36 Puntaje Real: Fecha:

Se espera que en esta prueba, ustedes puedan:

› Explicar qué efecto tiene determinada acción en los eventos que siguen.
› Relacionar hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta.
› Elaborar una conclusión sobre algún aspecto del texto a partir de la información leída y
de sus experiencias y conocimientos.
› Interpretar fragmentos u obras leídas en clases a través de comentarios, dibujos,
dramatizaciones, historietas, videos, maquetas u otras expresiones artísticas.

OA
OA 4 Analizar aspectos relevantes de
las narraciones leídas para profundizar
su comprensión: › explicando las
actitudes y reacciones de los
personajes de acuerdo con sus
motivaciones y las situaciones que
viven › expresando opiniones sobre las
actitudes y acciones de los personajes
y fundamentándolas con ejemplos del
texto › llegando a conclusiones
sustentadas en la información del texto
OA Elaboran una conclusión sobre
algún aspecto del texto a partir de la
información leída y de sus experiencias
y conocimientos. › Interpretan
fragmentos u obras leídas en clases a
través de comentarios, dibujos,
dramatizaciones, historietas, videos,
maquetas u otras expresiones
artísticas.
Habilidades OAT
Analizar . B. Manifestar una disposición a
reflexionar sobre sí mismo y
Identificar sobre las cuestiones sociales y
éticas que emanan de las
Comprender lecturas.
C. Interesarse por comprender
las experiencias e ideas de los
Aplicar
demás, utilizando la lectura y el
diálogo para el enriquecimiento
Sintetizar
personal y para la construcción
de buenas relaciones con los
demás.
D. Valorar la diversidad de
perspectivas, creencias y
culturas, presentes en su
entorno y el mundo, como
manifestación de la libertad,
creatividad y dignidad humana.
 Instrucciones generales:
 Lee atentamente la prueba antes de contestar.
 Responde sólo en la hoja de respuestas con una (X), recuerda colocar tu
nombre, curso y fecha.
 Sigue las instrucciones de los diferentes ítems de la prueba.
 Revisa en forma completa tus respuestas antes de entregar tu prueba.
 Dispones de 60 minutos como máximo para resolver tu prueba.

I. ALTERNATIVAS. Selecciona la alternativa que consideres correcta. Luego pasa tu

resultado a la hoja de respuestas.
1. Considerando la estructura (forma) y estilo del texto, ¿A cuál de las siguientes
modalidades discursivas se parece?
A. Instrucciones.
B. Conversación.
C. Investigación.
D. Diario de vida.

2. De acuerdo al texto leído ¿Cuál es la época en la que vive Homero?

A. Finales del Siglo XX.
B. Edad media.
C. Siglo IX, d. C. (después de Cristo).
D. Siglo IX, a. C. (antes de Cristo)

3. ¿Por qué razón Ícaro murió?

A. Porque desobedeció a su padre.
B. Porque quiso ser como los dioses.
C. Por su curiosidad.
D. Todas son correctas.

4. De acuerdo a lo declarado en el capítulo I del texto, ¿Cuál de los siguientes

personajes fue importante en la vida de Homero?
A. Zeus.
B. Ulises.
C. Nicómaco.
D. Aquiles.

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a la historia?

A. Los dioses del Olimpo son celosos de su intimidad.
B. Homero es ciego e inválido.
C. Ambrosia es un manjar que comen sólo los dioses.
D. Los romanos plagiaron (copiaron) a Grecia los dioses y sólo les cambiaron el
nombre.
6. ¿Cuál de las siguientes alternativas define de manera más correcta la
personalidad de los dioses?
A. Tienen actitudes de bondad y maldad.
B. Son flojos.
C. Son malos.
D. Son alegres y comprensivos.

7. ¿Qué consecuencias trajo el hecho de que Eride haya entrado a la boda de Tetis
y Peleo sin ser invitada?

A. Provocó la Guerra de Troya.

B. Ocurrió un crimen en la fiesta.
C. Provocó una “guerra de belleza” entre Hera, Atenea y Venus.
D. Una gran vergüenza y un mal rato para Eride.

8. ¿Por qué Aquiles muere de un flechazo en su talón?

A. Porque era el talón de un titán.
B. Porque al sumergirlo su madre en el lago de la inmortalidad, lo tuvo que
sostener de un pie que no recibió dicho don.
C. Porque la flecha estaba envenenada.
D. Porque Héctor era experto con las flechas.

9. ¿Qué pueblos se enfrentan en la guerra de Troya?

A. Agamenón y Menelao.
B. Héctor y Aquiles.
C. Griegos y Troyanos.
D. Dioses y semidioses.

10. ¿Quién (es) es (son) el (la) PRIMER (ra) RESPONSABLE de la guerra de

troya?
A. Helena.
B. Héctor.
C. Venus
D. Eride.

11. ¿Por qué razón Apolo fue desterrado del Parnaso?

A. Por haberse enamorado de una musa.
B. Por haberse vengado de Zeus, quien mató a Asclepio, hijo de Apolo.
C. Por haber resucitado muertos.
D. Por comer néctar y ambrosia.
 12. ¿Por qué razón Apolo fue proclamado rey en Delfos?
A. Por haber liberado a esa ciudad de Pitón, la serpiente.
B. Por haber salvado a Ícaro.
C. Por ser el más hermoso y apuesto de los dioses.
D. Por haber construido las murallas de Troya.

La siguiente rueda de preguntas está asociada al texto que leerás a continuación y que
es un extracto del libro que leíste.
Debes seleccionar la alternativa que mejor se ajuste al significado de las palabras
subrayadas, sin cambiar el sentido del texto.

“Al viejo Homero le gusta que alguien oiga con gusto sus versos, incluso si es un
muchacho como tú ¿Qué cómo sé que lo eres? Más de un mancebo me ha
acompañado, como lazarillo a lo largo de los caminos y los días. He tenido de
todo, ¿sabes? Picaruelos que se aprovechaban de mi ceguera y nobles jovencitos
que guiaban mis pasos salvaguardándome de los peligros.”

13.- “Más de un mancebo me ha acompañado”

a) Hombre.
b) Poeta.
c) Anciano.
d) Joven.

14.- “He tenido de todo, ¿sabes? Picaruelos que se aprovechaban de mi ceguera

a) Risueños.
b) Malvados.
c) Traviesos.
d) Atentos.

15.- “y nobles jovencitos que guiaban mis pasos”

a) Hermosos.
b) Buenos.
c) Interesados.
d) Curiosos.

16.- “…salvaguardándome de los peligros.”

a) Cuidándome.
b) Escondiéndome.
c) Enfrentándome.
d) Conservándome.
II. Lee atentamente y responde los siguientes enunciados con una V si es verdadero y
con una F si es falso. Justifica las aseveraciones falsas.

1. ____ Las nueve musas son hermanas de Apolo.

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2. ____ Helena se enamora de Aquiles y deja a Menelao.

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3. ____ De acuerdo al texto, la música de Orfeo dejó de sonar porque Apolo se puso
celoso de su música.
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4. ____ Marsías enseñó a tocar la flauta de doble tubo al dios Apolo.

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5. ____ La flauta de Pan se llama así, debido a la historia de amor entre el dios Pan y
la ninfa Siringe.
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6. ____ Europa fue raptada por Apolo.

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III. Relaciona a cada personaje con su descripción, ubicando el número del personaje
en el espacio que antecede a cada descripción. (8 puntos)

PERSONAJES CARACTERÍSTICAS
1. Zeus _____ Venció a Marsías en un duelo de
música.

2. Cíclope _____ Hermano inmortal de Castor.

3. Sirenas _____ Solo tenía un ojo y su cuerpo estaba

cubierto de áspero pelo.

4. Hércules _____ Se alimentaban de la flor del loto.

5. Narciso _____Dios del rayo, padre de todos los

dioses.

6. Pólux _____ Divinidades marinas, cuyas melodías

eran irresisitibles.

7. Apolo _____ Se enamoró de sí mismo

8. Lotófagos _____ Tuvo que realizar doce trabajos .

IV. Lee atentamente y responde la siguiente pregunta. (7 pts)

1. El texto que leíste relata una serie de aventuras; cuenta brevemente el episodio de

Odiseo y el Cíclope? Escribe tu respuesta sobre la línea y luego realiza un dibujo.

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 HOJA _DE _RESPUESTAS

1. A B C D

2. A B C D

3. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

6. A B C D

7. A B C D

8. A B C D

9. A B C D

10. A B C D

11. A B C D

12. A B C D

13. A B C D

14. A B C D

15. A B C D

16. A B C D