Guia de Aprendizaje Historia 4basico Semana 18 Junio 2013

Recursos Educativos VillaEduca®
GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 1 MARZO
“Las riquezas de América, el continente donde vivimos”
Objetivos de la Clase:
 Conocer coordenadas geográficas y su utilización práctica en el
mapa.
Identificando y conociendo conceptos y usos geográficos.
Mapa: El concepto mapa es de origen romano y se trata de un dibujo o esquema que

representa una cierta porción de territorio. Dado que los mapas se desarrollan en base
a una métrica o escala ayudan a medir superficies y distancias con gran exactitud.
Los mapas permiten que una persona se ubique en un territorio y están formados por
símbolos y colores que permiten interpretarlo de una manera más fácil.
Plano: Es la representación esquemática, en dos dimensiones y con diferentes escalas

dependiendo si es una ciudad o parte de ella. Influye en el paisaje urbano.
¿Cómo utilizamos el mapa?
En primer lugar para utilizar un mapa debemos tener claro el concepto de puntos
cardinales y su respectiva ubicación en el mapa, el norte siempre se ubicará en la zona
alta del mapa (desde la mitad del mapa hacia arriba es el norte), el sur por lo tanto se
encuentra en el sector opuesto, desde la mitad del planisferio hacia abajo.
Mientras a la derecha se encuentra el este y a la izquierda el oeste, siendo divididas éstas
por el meridiano de Greenwich o meridiano 0° el cuál se encuentra cerca de las islas del
reino unido. El norte y el sur en cambio son divididos por una línea imaginaria que divide
al mundo en dos, llamada línea del ecuador o paralelo 0°.
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Luego al analizar las latitudes (los números o grados que van desde la línea del ecuador
hacia el polo) podemos descubrir nuevos elementos en el mapa, como por ejemplo los
trópicos, existen dos, uno por cada hemisferio, el trópico del hemisferio norte o conocido
como trópico de cáncer se encuentra ubicado a los 23° 26´16´´ latitud norte. El trópico del
hemisferio sur o llamado también trópico de capricornio, se encuentra ubicado a los 25°
285´11´´ latitud sur.
Además de los trópicos podemos encontrar los llamados círculos polares, existen dos al
igual que los trópicos y son los círculos donde el frío de los polos es preponderante en su
clima. El círculo polar ártico es el círculo del norte y se encuentra ubicado a los 66°
33´45´´ de latitud norte. El círculo polar antártico se encuentra a los 66° 33´44´´ de latitud
sur.
Siendo todos estos elementos necesarios y útiles para la división de las diferentes zonas
climáticas existentes en el mundo.
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Luego debemos tomar en cuenta que dentro de esta división existente dentro del mapa y
que tiene como fin ubicarnos mejor dentro de él, existen los continentes y océanos, que
son los lugares físicos que nosotros como seres humanos habitamos o utilizamos tanto
para trabajar o movilizarnos, debido a que es en estos lugares donde se encuentran los
recursos naturales necesarios para vivir, además de nuestros hogares, escuelas,
hospitales y todo lo que podemos ver a nuestro alrededor.
Los Continentes: son grandes extensiones de tierra que se diferencian entre sí por
factores culturales, geográficos, etnográficos e históricos.
Existen diversos modelos continentales en los cuales se enumeran los continentes

existentes: el primero que podemos nombrar el más conocido en el cuál se identifican
cinco continentes (América, Asia, África, Europa, Oceanía), el segundo modelo identifica
seis continentes (América, Asia, África, Europa, Oceanía, Antártida), y el tercer modelo
más conocido es el que identifica siete continentes (Norteamérica, Sudamérica, Asia,
África, Europa, Oceanía, Antártida).
Modelo de los cinco continentes.
Modelo de los seis continentes.
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Actividades.
Vocabulario Geográfico.
Completa el siguiente vocabulario de conceptos geográficos.
Latitud: ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Longitud: …………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Paralelo: ……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Meridiano: …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Hemisferio: ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Polos: ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Trópicos: …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Continente: …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
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Ubicar en el mapa los siguientes elementos: Línea del Ecuador, meridiano de Greenwich,
trópico de cáncer, trópico de capricornio, círculo polar ártico, círculo polar antártico,
hemisferio norte, hemisferio sur.
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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 1 MARZO
“Las riquezas de América, el continente donde vivimos”
Objetivos de la Clase:
 Ubicar en el mapa diferentes lugares utilizando coordenas
geográficas como referencia.
¿Qué son las coordenadas geográficas?
Es un sistema de referencia que utiliza dos coordenadas

angulares, la latitud (ya sea norte o sur) y la longitud
(este u oeste), y nos sirven como modo de referencia y
ubicación espacial en mapas, planisferios y globos
terráqueos. Estas coordenadas se suelen expresar en
grados sexagesimales.
La latitud mide el ángulo entre cualquier punto y el

Ecuador, las líneas de latitud se denominan paralelos.
La longitud mide el ángulo a lo largo del Ecuador desde

cualquier punto de la tierra, aceptándose Greenwich Yo en mis épocas no
como punto cero, las líneas de longitud se llaman tenía tanta
meridianos. tecnología y
¡descubrí un nuevo
mundo!
Actividades.
Ubica las siguientes coordenadas en el mapa, identificando los grados y hemisferios

correspondientes, no olvides que ante cualquier duda puedes preguntar a tu profesor.
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Coordenadas:
40° N 74° O – 51° N 00° O – 35° N 139° E – 34° S 58° O – 52° N 13° E – 30° N 31° E –
41° N 12° E – 41° N 28° E – 23° S 46° O – 33° S 70° O – 33° S 151° E – 53° N 113° O.
Sugerencia: Utilicen un planisferio real, debido a que uno de este tamaño hace muy difícil
la tarea de localizar las coordenadas antes entregadas.
Planisferio o mapamundi.
Es una representación cartográfica de la

superficie de la Tierra. El material sobre el que
se representa suele papel, dependiendo su
forma puede ser un globo terráqueo o si es
plano lo llamaremos planisferio.
También existen planisferios celestes, que

muestran la forma y ubicación de las estrellas en
el cielo.
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Identifica en el mapa mudo los siguientes elementos:
 Círculo polar Ártico.

 Círculo polar Antártico.
 Trópico de Capricornio.
 Trópico de Cáncer.
 Hemisferio donde tú vives.
 Continente en el que vives.
 País en el que vives.
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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 1 MARZO

“Las riquezas de América, el continente donde vivimos”

Identificando y conociendo conceptos y usos geográficos.

Mapa: El concepto mapa es de origen romano y se trata de un dibujo o esquema que

Plano: Es la representación esquemática, en dos dimensiones y con diferentes escalas

¿Cómo utilizamos el mapa?

Existen diversos modelos continentales en los cuales se enumeran los continentes

Modelo de los cinco continentes.

Modelo de los seis continentes.

Completa el siguiente vocabulario de conceptos geográficos.

GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 1 MARZO

“Las riquezas de América, el continente donde vivimos”

¿Qué son las coordenadas geográficas?

Es un sistema de referencia que utiliza dos coordenadas

La latitud mide el ángulo entre cualquier punto y el

La longitud mide el ángulo a lo largo del Ecuador desde

Ubica las siguientes coordenadas en el mapa, identificando los grados y hemisferios

Es una representación cartográfica de la

También existen planisferios celestes, que

Identifica en el mapa mudo los siguientes elementos:

 Círculo polar Ártico.

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