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Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 3 MARZO

“Las riquezas de América el continente donde vivimos”

Objetivos de la Clase:
 Describir y conocer las características de los diferentes
paisajes de América.

América.

América es el segundo continente más grande del mundo, después de Asia. Ocupa gran
parte del hemisferio occidental y va desde el océano glacial Ártico por el norte hasta Cabo
de Hornos por el sur, donde se unen los Océanos Atlánticos y Pacíficos, que son además
los que marcan sus límites este y oeste respectivamente.

Debido a su gran tamaño y sus características geográficas, América suele ser dividida en
América del norte, América central y las Antillas y América del sur. Atendiendo sus
características culturales, muchos dividen a América en América Anglosajona y América
Latina.

Debido a la extensión considerable de norte a sur, este a oeste, América cuenta con casi
la totalidad de climas existentes y por ende casi la totalidad de paisajes existentes en el
planeta, pero debemos comprender que no solo el clima influencia el paisaje.

El paisaje geográfico es el resultado de las interrelaciones de fenómenos físicos,


biológicos y humanos que se producen en un lugar o espacio de la Tierra.

Es así como elementos tan diversos como las montañas, ríos, lagos, océanos, población,
llanuras, depresiones, suelos, etc. Interfieren en la producción y creación del paisaje, es
así como la amplia variedad de estos factores intervienen en la producción del paisaje de
nuestro continente y son los que le brindan la riqueza que caracteriza a esta Tierra.

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Actividades.

Escucha las siguientes canciones, lee las letras y compáralas y luego describe las
imágenes vistas en los videos.

José Luis Perales “América”: http://www.youtube.com/watch?v=XJ6NdxAk7qc


Nino Bravo “América”: http://www.youtube.com/watch?v=Qg6-p3IE3qU

América.

José Luis Perales.

Me hueles a merengue y a bolero


a caña y a café
Me hueles a corrido y a charango
carnavalito y miel
Me hueles a maracas y a guitarras
a gaucho solitario y a sabana
a piel morena y sal
Me hueles a canela y a banana
herida siempre y siempre maltratada
soñando libertad

Coro

América, América
Me hueles a guayaba
a cordillera helada
a tierra verde y lluvia tropical
me hueles a pradera y a eterna primavera
me hueles a futuro y libertad (2)

Me hueles a tabaco y a maíces


a dátiles y a arroz
Me hueles a inmigrantes q se fueron
cantando una canción
Me hueles a torrente y a quebrada
a sangre campesina derramada
para tu libertad
Me hueles a mujer enamorada
herida siempre y siempre abandonada
soñando frente al mar

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América.

Nino Bravo.

Donde brilla el tibio sol


con un nuevo fulgor
dorando las arenas
Donde el aire es limpio aún
bajo la suave luz
de las estrellas
Donde el fuego se hace amor
el río es hablador
y el minte selva
Hoy encontré un lugar
para los dos en esta nueva tierra.

América, América
todo un inmenso jardín
esto es América.
Cuando Dios hizo el edén
pensó en América.

Cada nuevo atardecer


el cielo empieza arder
y escucho el viento
que me trae con su canción
una queja de amor
como un lamento
El perfume de una flor
el ritmo de un tambor
en las praderas
danzas de guerra y paz
de un pueblo que aún
no ha roto sus cadenas

América, América
todo un inmenso jardín
esto es América.
Cuando Dios hizo el edén
pensó en América

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Realiza la comparación de ambos temas apoyándote en la letra de los mismos.

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Describe las imágenes vistas en los videos y agrega cosas que tú sepas sobre el paisaje
Americano.

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Busca en un Atlas y realiza un mapa político de América del Sur en el siguiente espacio.

Realiza un mapa físico de América del sur utilizando un Atlas en el siguiente espacio.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 3 MARZO

“Las riquezas de América el continente donde vivimos”

Objetivos de la Clase:
 Describir las características de los diferentes paisajes de
América y su influencia en la población.

http://www.youtube.com/watch?v=DvL2vu_T39M Observar Video.

Paisajes. http://www.youtube.com/watch?v=bVREQRLYIjI

El paisaje es una extensión de territorio que se ve desde un lugar determinado y se puede


utilizar de diferente manera dependiendo para que lo utilicemos, el paisaje desde un punto
de vista geográfico es la unidad básica a partir de la cual se construye la geografía.

En general se entiende por paisaje cualquier parte de la superficie terrestre producto de la


intervención de diferentes factores presentes en ella y que tiene un reflejo visual en el
espacio. El espacio geográfico es por tanto el aspecto que adquiere el espacio geográfico.
Se define por sus formas: Naturales o antrópicas.

Todo paisaje está compuesto por elementos que se articulan entre sí. Estos elementos
son básicamente de tres tipos: abióticos (elementos no vivos), bióticos (elementos vivos) y
antrópicos (resultado de la actividad humana).

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Actividades.

Los alumnos utilizando un mapa físico pegaran recortes que ejemplifiquen el tipo de
paisaje existente en cada zona de América del sur.

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Escribe un relato imaginario donde tú nos cuentes tus aventuras al recorrer toda América
del sur, sorpréndenos con tu relato, sabemos que tienes mucha imaginación.

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Preguntas.

1).- América es:

a). El continente más grande del mundo.

b). El segundo continente más grande del mundo.

c). El tercer continente más grande del mundo.

2).- Los Océanos que limitan a América por este y oeste son:

a). Atlántico y Pacífico.

b). Ártico y Antártico.

c). Índico y Pacífico.

3).- Paisaje es:

a). Una idea abstracta aplica a la geografía.

b). Una extensión de territorio que se ve desde un lugar determinado.

c). Una parte de la superficie terrestre.

4).- Desde un punto de vista geográfico paisaje es:

a). La unidad básica a partir de la cual se construye geografía.

b). La unidad básica en que participa el hombre.

c). Un concepto en el cual se funda la geografía.

5).- En el paisaje intervienen elementos:

a). Relieve, Fauna y Vegetación.

b). Continentales y oceánicos.

c). Bióticos, abióticos, antrópicos.

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