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Unidad 1: Paso 2 - Sistematización de Datos

Violencia intrafamiliar y Sustancias Psicoactivas.

ESTUDIANTES

Daniel Enrique Vásquez Díaz

DOCENTE:

EMILCEN PEREZ GALLO

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Curso Seminario de Investigación

Barranquilla septiembre de 2018

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Actividad 1: Cada estudiante retomará un consentimiento informado utilizado durante la

carrear y realizará entrevista semiestructurada a 5 personas de su entorno (preferiblemente

grabadas):

PARTICIPANTE ¿Cuál cree que es la ¿Por qué? ¿Cuáles cree que ¿Quiénes son
problemática psico- son los factores los más
social de mayor que más influyen afectados?
demanda en nuestra en esta
localidad y que problemática?
requiere ser
atendida con
urgencia?
Angélica María Pardo – La delincuencia, es No se puede El ocio, falta de Los
Inspectora de movilidad algo del día a día, exponer la educación, moradores del
robos a mano vida, y tener desempleo, no hay barrio.
armada, a todo tipo pérdidas correctivos en la
de personas en materiales, justicia
cualquier horario, porque colombiana.
esto es algo que muchos,
debe ser tratado jóvenes de
urgente por las hoy quieran
autoridades. robar en vez
de trabajar.
Josefa, Docente Las drogas: jóvenes Un problema Economía, Los mismos
entre 13 y 18 años que está problemas jóvenes, su
consumiendo acabando con familiares, familia, y las
marihuana, en sitios la juventud, y emocionales, personas que
públicos. que van en rebeldía por la están a su
ascenso, altos edad, falta de alrededor.
índices que carácter de los
muchos padres.
jóvenes ya
son adictos,
desertan de
sus colegios,
y terminan en
problemas
como
delincuencia,
presos,
inclusos
muertos.
Luis Gabriel Gallego - Delincuencia y Jóvenes que Creo que más que Las personas
Vecino Drogas no quieren problemas, es algo que están a su
trabajar, que llevan en la al rededor, los
quieren una sangre, no sé si es vecinos de
vida fácil. el medio, el este barrio.
ambiente lo que
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los lleva a esta

situación.

Saray Díaz Sampayo - La droga jóvenes Falta de vigilancia Todos los que
Ama de casa dañando su de los padres, falta están a su
vida, su de valores, no alrededor y
futuro por conocer de Dios. ellos mismos.
consumir esas
sustancias, da
dolor ver
como se
dañan
Rosa Cabarcas - Falta de buena No estudian, Falta de carácter La misma
situación vulnerable , 71 educación ya los en los padres, no juventud, ya
años, pensionada en una colegios no se exigen a sus hijos que toman mal
habitación hace 10 años, esmeran por con tareas diarias, camino, hay
sus 2 hijos la visitan garantizar que no los enseñan a ocasiones en
esporádicamente el alumno respetar, ya no hay que se es buen
cumpla con castigos, solo padre, pero los
sus deberes. premios hijos no salen
buenos, como
es mi caso,
que termine
sola, con dos
hijos a los que
hice
profesionales.

Actividad 2:

Cada estudiante retomará los conceptos aprendidos en cursos previos de Investigación y

organizará los datos por categorías emergentes y sus respectivos códigos (expresiones

literales de los entrevistados) de las preguntas 1 y 2. Después compartirá el proceso y

resultado de dicho análisis en el foro siguiendo la tabla 1. Para esta actividad, se sugiere la

utilización de la herramienta Atrlas.ti, cuyo enlace se encuentra en OVI en el entorno de

conocimiento.
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Fragmento de la entrevista (unidad Nombre de la Categoría Código

de análisis)
“La delincuencia, es algo del día a Violencia Inseguridad V
día, robos a mano armada, a todo tipo
de personas“
“Dentro de las problemáticas Violencia/Delincuencia V.D.O
psicosociales más relevantes de mi Organizada
comunidad está la violencia a mano
de las actividades de la delincuencia
organizada”
“La violencia intrafamiliar, ya que
son a diario mujeres víctimas de
Violencia intrafamiliar V.I
maltratos físico y verbal de su pareja
sentimental” (Vecina)
“Jóvenes entre 13 y 18 años Consumo Sustancias C.S.P
Psicoactivas
consumiendo marihuana, en sitios
públicos”

Actividad 3:

Realizarán un análisis grupal para determinar si hay nuevas categorías o si coinciden

en alguna. A partir de lo anterior, deberán diligenciar la siguiente matriz:

Matriz de Análisis

Problemáticas p i s c o - s o c i a l e s
Ítem/ Nombre de la códigos por Localidades de donde Nombre de los
Categorías categoría cada emergieron tales estudiantes que
categoría códigos y categorías propusieron dicha
categoría.
Categoría1 Violencia V Barranquilla Barrio Las Daniel Vásquez
Inseguridad estrellas
Categoría 2 Violencia V.D.O Barranquilla Barrio Las Daniel Vásquez
Delincuencia estrellas
Organizada
Categoría 3 Consumo C.S.P Barranquilla Barrio Las Daniel Vásquez
Sustancias estrellas
Psicoactivas
Categoría 4 Violencia V.I Barranquilla Barrio Las Daniel Vásquez
Intrafamiliar estrellas
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REFERENCIAS

Lunecke, A. Ruiz, J. (2006). Capital Social Y Violencia: Análisis Para La Intervención En Barrios

Urbanos Críticos. Santiago: Instituto de Sociología.

Monserrat, A. Muñoz, Mª.(2003). Aspectos psicosociales de la violencia juvenil. Revista Estudios

de Juventud. 62 (1), 49 – 134. Recuperado de http://www.

injuve.es/sites/default/files/62completa.pdf.

Adriana Marcela Correa Muñoz, Augusto Pérez Gómez, (2013), Relación E Impacto Del

Consumo De Sustancias Psicoactivas Sobre La Salud En Colombia, liber. vol.19 no.2 Lima

jul./dic.

Fernández Montalvo J, Echeburúa E. El consumo excesivo de alcohol: un reto para la salud. Rev

Salud y drogas. 2001;1:17-39.

Ruiz, O. J. I. (2012). Metodología de la investigación cualitativa (5a. ed.). Bilbao, ES:

Publicaciones de la Universidad de Deusto. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10732291