Algebra Lineal.

Unidad I.

I. Clasificación de los Números Reales.

I.I. Identificar los números reales en la recta numérica.

 Número. Del latín numĕrus, el término número se refiere a la expresión de una cantidad
con relación a su unidad.

 Historia de los Números.

o Al principio los hombres empiezan a contar puesto que es necesario saber lo que se tiene
y lo que se puede cambiar.

o Los sumerios usaban las matemáticas a diario, se han encontrado restos

arqueológicos del 3000 a.C, como tablas de multiplicar o de dividir. Con el desarrollo de
agricultura se necesitaba de las matemáticas para la medir y dividir las parcelas de tierra.

o Los egipcios su interés por los números tenía que ver mucho con el Nilo y con sus
inundaciones. Estos números fueron necesarios en sus ciudades y por sus comerciantes,
para sus negocios. Usaban los números en base diez usando jeroglíficos.

o Los mayas al igual que los egipcios las representaciones de números se hacían por medio
de jeroglíficos. Para los mayas los números eran importantes para medir el tiempo, por
eso los números mayas tienen relación con los días, meses y años.

I.I. Identificar los números reales en la recta numérica.

Número real, cualquier número racional o irracional. Los números reales pueden expresarse en
forma decimal mediante un número entero, un decimal exacto, un decimal periódico o un decimal
con infinitas cifras no periódicas.

Enteros ( Comprenden
negativos como positivos).
-3,-2,-1,0,1,2,3

Números Racionales. Forman

Números Reales Números Naturales cocientes con los enteros.
𝑚
r=
𝑛

Números que no pueden ser

representados por una
fracción.
3, 𝜋, 2

1
  La recta numérica

Los números reales se pueden representar mediante puntos sobre una recta, como se muestra en
la siguiente figura. La dirección positiva, hacia la derecha, se señala por medio de una flecha.
Escogemos un punto de referencia O arbitrario, al que llamamos origen, el cual corresponde al
número real 0. Dada una unidad conveniente de medición, cada número positivo x se representa
por un punto en la recta a una distancia de x unidades a la derecha del origen, y cada número
negativo _x se representa mediante un punto a x unidades a la izquierda del origen. El número
asociado con el punto P se llama coordenada de P y la recta recibe el nombre de eje coordenado o
de recta de los números reales o simplemente recta real. Con frecuencia identificamos el punto con
su coordenada y pensamos que un número es el inicio de la recta numérica.

I.II. Operaciones Aritméticas.

Suma

Operaciones
Multiplicación
Basicas Directas.

Potenciación.

Operaciones
Básicas
Resta

División
Operaciones
Básicas Indirectas.
Radicación.

Logaritmación

 Operaciones Básicas.

Suma.

La adición es una operación básica de la aritmética de los números naturales, enteros, racionales,
reales y complejos; por su naturalidad, que se representa con el signo "+".

2
Resta.

La resta o la sustracción es una operación matemática que se representa con el signo (-), representa
la operación de eliminación de objetos de una colección.

Multiplicación.

Para la matemática, la multiplicación consiste en una operación de composición que requiere sumar
reiteradamente un número de acuerdo a la cantidad de veces indicada por otro.

División.

En el ámbito de las matemáticas, la división es una operación de la aritmética donde se descompone

una cifra.

Radicación.

La radicación es la operación que consiste en buscar un número que multiplicado, por si mismo una
cantidad de veces, resulte otro número determinado.

Logaritmación.

Leyes de los logaritmos.

Sea a un número positivo, con a ≠1. Sea A, B y C números reales cualesquiera
con A ˃0 y B ˃0.
Ley Descripción.
log 𝑎 (𝐴𝐵) = log 𝑎 𝐴 + log 𝑎 𝐵 El logaritmo de un producto de números es
La suma de los logaritmos de los números.
𝐴 El logaritmo de un cociente de números es
log 𝑎 ( ) = log 𝑎 𝐴 − log 𝑎 𝐵
𝐵 la diferencia de los logaritmos de los números.

log 𝑎 (𝐴𝑐 )=Clog 𝑎 A El logaritmo de una potencia de un numero

es el exponente multiplicado por el
logaritmo del número.

Ejercicios.

Use las leyes de los logaritmos para expandir o desarrollar cada expresión.
3
a) log 2 (6𝑥) b) log 5 𝑥 3 𝑦 6 c) log 5 √𝑥 2 + 1

Aplicación del Logaritmo.

La ley de Ebbinghaus del olvido establece que si se aprende una tarea a un nivel de desempeño 𝑃0 ,
entonces después de un intervalo de tiempo t el nivel de desempeño P satisface.

log 𝑃 = log 𝑃0 − 𝑐 log(𝑡 + 1)

donde c es una constante que depende del tipo de tarea y t se mide en meses.

a) Despeje P.
b) Si su puntuación en una prueba de historia es 90, .que puntuación esperaría obtener en una
prueba similar dos meses después? .Después de un año? (Suponga que c = 0.2.)