EL MULTITESFER

OBJETIVOS:
"Aprender a utilizar correctamente el multitesfer en aplicaciones prácticas a mediciones de continuidad
eléctrica en diferentes dispositivos y cuerpos."

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Leer mediciones que tienen escalas y rangos múltiplos.
 Demostrar el uso del multitester, en la medición de resistencia, voltajes de corriente
continua (CC) y corriente alterna (CA).
 Seleccionar el rango apropiado del multitesfer.
MEDICIONES DE VOLTAJES (C.D.)
 Fije el selector de funcion en la posicion mas alta de VDC y bala dismuyendo
 Toque la punta de la sonda negra de prueba del lado negativo del circuito.
 El numero que lees en la pantalla de multimetro es el valor del voltaje en unidades
voltio (V)
MEDICIONES DE VOLTAJES (C.A.)
 Fije el sector de funcion en la posicion VCA mas alta
 Toque la punta de la sonda negra de prueba del lado del “NEUTRO” del circuito.
 Toque la punta de la sonda roja de prueba del lado de la fase del circuito.
 El numero que lees en la pantalla del multimetro es el valor del voltaje en unidades de
voltio (V)

FUNDAMENTO TEORICO
Según el químico estadounidense G. B. Lewis (1875-1946) advirtió que el enlace químico entre
átomos no podía explicarse cómo debido a un intercambio de electrones. Dos átomos iguales
intercambiando electrones no alterarían sus configuraciones electrónicas; las ideas válidas
para el enlace iónico no eran útiles para explicar de una forma general el enlace entre átomos.
Sugirió entonces que este tipo de enlace químico se formaba por la comparación de uno o más
pares de electrones o pares de enlace. Por este procedimiento los átomos enlazados
alcanzaban la configuración electrónica de los gases nobles. Este tipo de configuración de
capas completas se corresponde con las condiciones de mínima energía o máxima estabilidad
características de la situación de enlace.

La teoría de Lewis, conocida también como teoría del octete por ser éste el número de
electrones externos característicos de los gases nobles, puede explicar, por ejemplo, la
formación de la molécula de yodo I2:

Ambos átomos, que individualmente considerados tienen siete electrones en su capa externa,
al formar la molécula de yodo pasan a tener ocho mediante la comparación del par de
enlaces.

Existen moléculas cuya formación exige la comparación de más de un par de electrones. En tal
caso se forma un enlace covalente múltiple. Tal es el caso de la molécula de oxígeno O2:

Para cuya formación se comparten dos pares de electrones. Representado cada par de
electrones mediante una línea resulta:

que indica más claramente la formación de un doble enlace.

En la molécula de nitrógeno N2 sucede algo semejante, sólo que en este caso se han de
compartir tres pares de electrones para alcanzar el octete, con la formación consiguiente de
un triple enlace:

Esta explicación puede extenderse al caso de las moléculas formadas por átomos de
elementos no metálicos diferentes entre sí, tales como HCl, NH3, H2O o CO2 por ejemplo:

Lewis contempló la posibilidad extrema de que los pares electrónicos de enlace fueran
aportados por un sólo átomo.

Nitrógeno aporta el par de electrones al enlace con el ion H+:

Este tipo de enlace covalente se denomina coordinado o dativo.

Los subíndices que aparecen en las fórmulas químicas de compuestos covalentes expresan el
número de átomos que se combina para formar una molécula y están, por tanto, relacionados
con la capacidad de enlace de cada uno de ellos, también llamada valencia química. Según la
teoría de Lewis, la configuración electrónica de la capa externa condiciona dicha capacidad y es
la responsable del tipo de combinaciones químicas que un determinado elemento puede
presentar.

Según la superación del modelo de Bohr y el desarrollo del modelo atómico de la mecánica
cuántica tuvo una clara repercusión en las ideas sobre el enlace químico en general y sobre el
covalente en particular. Uno de los enfoques mecano cuánticos del enlace covalente se conoce
como teoría del enlace de valencia y permite comprender en términos no sólo de energías,
sino también de fuerzas, el fenómeno del enlace entre átomos.

La formación del enlace covalente simple tiene lugar cuando los orbitales correspondientes a
dos electrones desapareados de átomos diferentes se superponen o solapan, dando lugar a
una región común en la cual los dos electrones con espines opuestos, tal y como exige el
principio de exclusión de Pauli, ocupan un mismo orbital. Ese par compartido constituye el
elemento de enlace entre los dos átomos.

Así, por ejemplo, cuando dos átomos de H se aproximan suficientemente, existe una
disposición en la cual sus nubes electrónicas están parcialmente solapadas y para la que la
energía potencial del conjunto es mínima, constituyendo, pues, una situación de enlace. En
términos electrónicos puede afirmarse que el orbital 1s de cada átomo de hidrógeno, semi
ocupado por su electrón correspondiente, es completado por el electrón del otro átomo de
hidrógeno. Los dos electrones con espines opuestos de este par, son atraídos entonces por
cada uno de los núcleos, constituyendo el par de enlace. La existencia de este par común es lo
que determina que los núcleos estén ligados entre sí con las limitaciones que, en cuanto a
proximidad, imponen las fuerzas de repulsión nuclear.

La primitiva idea de comparación de electrones de Lewis sigue, de algún modo, presente en la

teoría del enlace de valencia, aunque se abandona la regla del octete y se sustituye por la
condición de que dos electrones desapareados puedan ocupar un mismo orbital. El número de
enlaces covalentes posible depende, entonces, del número de electrones desapareados
presentes en el átomo correspondiente o en algún estado excitado previo a la formación de la
molécula.

PROCEDIMIENTO
Para la ejecucion del experimento a prueba usaremos:
  Batería EATSPOWER de 9 voltios.
 Pila TOSHIBA de 1.5 voltios.
 Batería de celular LG de 3.9 voltios.
 Por ultimo energía eléctrica de 210 voltios.

Luego después de tener todo el material alcanzable empezamos a medir cada uno de los
materiales según el orden en que fueron registrados.

Encendemos el multitester y con cuidado de coger las pinzas del mango conectamos cada una
con las pinzas correctas.

 Para la batería nos dio un resultado de 3.76 voltios, lo que nos indica que la batería
había sido demasiado gastada.
 En el segundo producto la pila nos dio un resultado de 1.52 voltios, lo que haría
referencia que la pila aparte de ser nueva estaba sobrecargada.
 La batería del celular nos dio un resultado muy próximo que fue de 3.85.
 Y con respecto a la energía eléctrica nos pasó un caso muy similar al de la pila, ya que
el multitester nos dio una cantidad de 215 voltios.

RESULTADOS
podriamos decir con toda la informacion antes dada que un multitester no es un instrumento
muy importante sino el mas importante para el uso en electronica, ya que posee en un solo
dispositivo la mayoria de los instrumentos necesarios para trabajar en electronica, es decir, el
voltimetro, amperimetro, ohmetro, esos tres basicamente, luego tienen medidor de
continuidad, en otros casos ademas poseen capacimetros, medidor de beta de transistores y
hasta frecuencimetro.
Cada uno de esos instrumentos los seleccionas con la perilla que tiene en medio segun lo que
necesites medir

 Voltimetro mide diferencia de potencial o tension, su unidad es el Volt.

 Amperimetro mide corriente y su unidad es el Amper.
 Ohmetro mide la resistencia y su unidad es el Ohm.
 Capacimetro mide condensadores y su unidad es el Faradio aunque siempre con
divisores, (uF, microfaradios).
 Frecuencimetro mide frecuencia o ciclos por segundos y su unidad es el Herz.

CONCLUSION
Es importante conocer de qué forma vamos a usar los instrumentos como el multímetro, pues
si le damos un uso indebido, podemos dañar dicho instrumento u obtener cálculos inexactos
que a la larga puedan dañar el trabajo que estemos haciendo.