INSTRUCTIVO CONSIDERACIONES

GENERALES

FORMATO DE LAS HOJAS:

 Todas las Hojas incluyendo la carátula deben tener el
encabezado con el título del Proyecto y también el pie de
página con la versión del documento y fecha.
 Todas las Hojas incluyendo la carátula deben
estar enumeradas correlativamente en la parte inferior
derecha.

CARÁTULA
 Nombre de la institución que desarrollará el proyecto
 Título del proyecto de investigación
 Nombre del investigador principal, institución a la que
pertenece y cargo actual
 Nombres de los co – investigadores, institución a la que
pertenece y cargo actual
 Nombre del Asesor

"----"
 TUMBES

INSTITUTO SUPERIOR TELESUP

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

TECNOLOGICA

“(Variable INDEP) EN EL ..........(Variable DEPEN) ........, EN LA

CIUDAD........., AÑO....”

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CICLO: III

ALUMNO:

DOCENTE:

JOSE NESTOR GARCIA ,BARRETO

TUMBES – TUMBES - PERU

2018
DEDICATORIA

DEDICATORIA 1

DEDICATORIA 2

DEDICATORIA 3

DEDICATORIA 4
 INDICE. Pág.

Contenido
I. GENERALIDADES: ................................... 5
2.4 Limitaciones. ................................... 8
2.5 Antecedentes. ................................... 8
2.6 Objetivos: ...................................... 8
3.1. Marco teórico ................................ 9
3.2. CONCEPTOS DE 2° VARIABLE ...................... 9
 INTRODUCCIÓN

I pagína

CAPÍTULO I

I. GENERALIDADES: Conocimientos básicos o fundamentales de una ciencia o

materia.
1.1 Título. Debe indicar el objetivo general del estudio, incluyendo lugar y tiempo
del desarrollo de la investigación. Deberá estar redactado en forma concisa y
precisa, no más de 15 palabras es lo ideal. Un título inicial (tentativo), puede irse
modificando durante el desarrollo del proyecto formulándose uno definitivo al final.
Ejemplo: “Charla Informativa De Extencion Cultural Para Promover Las Buenas
Practicas Laboral De Los Derechos Y Deberes De Los Trabajadores”En La
Provincia De Tumbes”
1.2 Autor. Nombres y apellidos de los autores del proyecto (Alumnos)

1.3 Asesor. Nombres y apellidos del asesor del proyecto

1.4 Tipo de innovación. Introduccion en el mercado de un nuevo Producto,

Servicio y Organizacion nuevas estructuras organizativas en los procesos

industriales utilizando la tecnologia.

1.5 Localidad. Ciudad de Tumbes.

1.6 Duración del proyecto. 4 semanas

 CAPÍTULO II
II. PLAN DE INVESTIGACION.

2.1 Planteamiento del problema.

Es el estudio de la realidad que se quiere conocer, se analizan los

aspectos de esta problemática con los intereses y motivaciones para
realizar una investigación.

2.2. Formulación del Problema.

Es la interrogante que se plantea el investigador frente a una realidad, hecho
desconocido o contradictorio.
El problema debe expresar una relación entre dos o más variables, debe estar
formulado claramente y sin ambigüedad, en forma de pregunta y susceptible de
verificación empírica.

2.2.1 Problema general.

Es el estudio de la realidad que se quiere conocer, se analizan los aspectos

de esta problemática con los intereses y motivaciones para realizar una
investigación.

2.2.2 Problemas específicos.

PE1. El consumo inadecuado de la quinua como producto nutrivo

al…

PE2. Los altos insumos químicos de las .galletas Juliaca en el año 2017.

2.3. Misión. Define el negocio al que se dedica la organización, las necesidades que
cubren con sus productos y servicios, el mercado en el cual se desarrolla la empresa
y la imagen pública de la empresa u organización. La misión de la empresa es la
respuesta a la pregunta , ¿Para que existe la organización?

2.4. Visión. Define y describe la situación futura que desea tener la empresa, el
propósito de la visión es guiar, controlar y alentar a la organización en su conjunto
para alcanzar el estado deseable de la organización.
La visión de la empresa es la respuesta a la pregunta, ¿Qué queremos que sea la
organización en los próximos años?
2.4. Valores. Define el conjunto de principios, creencias, reglas que regulan la
gestión de la organización. Constituyen la filosofía institucional y el soporte de la
cultura organizacional
Nuestros valores: Hacemos bien las cosas para nuestra gente, nuestro ambiente y
nuestra sociedad, pero sobre todo para nuestros clientes.

2.3 Justificación de la Investigación

Sustenta las razones por las cuales se debe realizar el estudio. Se debe
demostrar porque es necesario hacer el estudio, responde a las
preguntas ¿Por qué? y ¿ Para qué? investigar el problema.

Además considerar:
 Viabilidad: aceptabilidad sociopolítica que permita la realización del proyecto.
 Factibilidad: capacidad técnica para realizar el proyecto (recursos humanos,
económicos, logísticos).
 Relevancia: importancia del estudio.
 Utilidad: beneficios de la investigación en la salud pública.
2.4 Limitaciones. (Opcional)
 Limitaciones tecnológicas de las TIC. Son las dificultades
económicas que poseen la Institución Educativa de obtener
recursos tecnológicos, la infraestructura adecuada y el apoyo
técnico y la capacitación a los docentes.
 Limitaciones educativas de las TIC. Son conflictos mostrados
por los docentes de la institución debido a los cambios
continuos presentados las tecnologías.

2.5 Antecedentes.
2.5.1. Antecedentes 1

VARIABLE 1 ” NOMBRE DEL PROYECTO, AUTOR, CONCLUCIONES”

2.5.2. Antecedentes 2

VARIABLE 2 ” NOMBRE DEL PROYECTO, AUTOR, CONCLUCIONES”

2.6 Objetivos:
Los objetivos se refieren a los aspectos que se desea estudiar o se logrará
obtener con la ejecución de la investigación, deberán formularse usando verbos
que describan la acción que se pretende lograr en infinitivo. (Ej. conocer,
evaluar, comparar, determinar, identificar, etc.), indicando cual será la
población, lugar y tiempo del estudio.

2.6.1 General.
Evaluar la utilizacion de las TIC y su influencia en el rendimiento
academico en la educacion preescolar en el Colegio Daniel
Goleman School Juliaca en el año 2017.

2.6.2 Específicos.

OE1. Conocer La evolución de Las Tecnologías de la información y la

Comunicación en los últimos años en la ciudad de Juliaca.
 OE2. Utilizar las TIC en el rendimiento académico en la educación
académica del colegio Daniel Goleman Juliaca en el año 2017.

CAPÍTULO III
3.1. Marco teórico
Antecedentes del Problema: Debe presentar una revisión de los
conocimientos relacionados específicamente al problema de investigación,
comprende las investigaciones existentes en revistas especializadas, tesis,
textos.

Base Teórica. Tiene la función de orientar y crear las bases teóricas del
problema de investigación y que sustenten la investigación que se piensa
realizar.

3.1. CONCEPTOS DE 1° VARIABLE 1

3.2. CONCEPTOS DE 2° VARIABLE 2

CAPÍTULO IV

4.1. Beneficiarios del proyecto de innovación tecnológica.

El propietario de la organización, la población.
4.2. Proceso de innovación tecnológica.
Posibilita combinar las capacidades técnicas, financieras, comerciales y
administrativas que nos permiten lanzar un nuevo producto.

4.3. Marketing Mix.

Precio, Producto, Plaza y Promoción
4.4. Estrategia de inserción al mercado.(FODA)
 CAPÍTULO V

5.1. Hipótesis General.

La hipótesis es una explicación tentativa acerca del problema

planteado, es un supuesto, una proposición, que trata de explicar ciertos
hechos; y como tal debe ser contrastada.

La hipótesis se deberá formular en forma afirmativa y plantear la

relación entre dos o más variables, en lenguaje claro y específico, en
forma lógica con el problema enunciado, formalmente correcta
(sintáctica y semánticamente) y susceptible de contrastación.
Debe considerar la unidad de análisis, los términos lógicos y las
variables.En términos prácticos, la hipótesis es la respuesta a la
formulación del problema.

HE1. La integración de las tecnologías e información y comunicación son

cada vez más accesibles a los estudiantes como las computadoras
portátiles su menor costo, y acceso a internet de los estudiantes en la
educación escolar Daniel Goleman School en la ciudad de Juliaca en el
año 2017

HE2. La utilización de las aplicaciones (software educativos E-Learning,

Aulaclic entre otros, estos ayudaran en el rendimiento académico de los
estudiantes.

5.2. Variables.
Variable es la cualidad, característica que varía; hay que precisar que
variables van a ser estudiadas y dar una definición conceptual a cada
una de ellas.

Lo más importante es dar a las variables su definición operativa, esto

es cómo se va a medir esa variable, el proceso de denomina
operacionalización de las variables.

Las variables pueden ser independientes

(causa), dependientes (efecto), intervinientes;
 también cualitativas, cuantitativas discretas y cuantitativas
continuas.

La operacionalización de las variables, es transformar una variable en

otras que sean susceptibles de medir. Para lograrlo, las variables se
decomponen en otras más específicas llamadas dimensiones y a su
vez, estas dimensiones se deben traducir en indicadores para permitir
la observación directa.

La Operacionalización de las variables debe realizarse en un cuadro

que contemple la variable, dimensiones, indicadores, sub indicadores,
escala (ver modelo)

5.3. Tipo y método de estudio.

Según el tiempo de ocurrencia pueden ser: Retrospectivos (indaga

hechos ocurridos en el pasado, se busca en registros, historias clínicas)
Prospectivos (se registra información según ocurran los hechos en
adelante)

Según la secuencia pueden ser: Transversales (estudia las variables en

forma simultánea en un momento determinado, es un corte en el
tiempo, una sola vez se entra en contacto con los sujetos de estudio),
Longitudinales (estudia las variables en un período de estudio, implica
seguimiento a los sujetos a lo largo del tiempo)

Según la participación del investigador: Observacionales (el

investigador solo toma nota, describe, pregunta sobre los hechos, no
modifica ningún factor externo), Experimentales (el investigador
participa manipulando la variable independiente, aplica algunos
tratamientos o intervenciones)

Experimental, o documental.
5.4. Diseño del estudio.
El diseño de investigación es la estrategia para lograr la solución del
problema planteado y alcanzar los objetivos.

Plantea el Cómo se va a proceder para demostrar la hipótesis.

Existen diversas clasificaciones para los diseños de investigación, en las

Ciencias de la Salud se utilizan los diseños epidemiológicos:
A. DESCRIPTIVOS (buscan cuándo, dónde, quienes,
cuántos y establecen asociación de variables)
 1. Transversal
2. Ecológicos
3. Serie de casos
4. Reporte de caso

B. ANALITICOS (buscan el porqué, el factor de riesgo

o causal, la causa efecto entre variables)

1. Cohorte
2. Casos y Controles
C. EXPERIMENTALES (buscan comprobar tratamientos,
intervenciones)

1. Ensayos clínicos
2. Estudios de Intervención
3. Cuasi experimentales

5.5. Población y muestra

Puede ser muestreo probabilístico o no probabilístico.

Muestreo probabilístico: Los elementos de la muestra son

seleccionados al azar de tal forma que todos los elementos de la
población tengan las mismas probabilidades de ser elegidos. Los
tipos de muestreo son: muestreo aleatorio simple, sistemático,
estratificado y por conglomerados.

Muestreo no probabilístico: Los elementos de la muestra son

seleccionados según el interés del investigador, es un procedimiento
informal y arbitrario. Los tipos de muestreo son: muestreo por
conveniencia, por juicio y por cuota.

5.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

Una muestra debe permitir realizar inferencias hacia la población. Se

deben utilizar la fórmula correspondiente al diseño empleado.
 Para determinar el tamaño de la muestra, se deben tener presentes los
siguientes factores: nivel de confianza (Z), el error muestral admisible (t)
,la varianza poblacional o proporción existente, el tipo de muestreo.

Encuestas, entrevistas, internet, revistas, libros, videos, audios etc.

CAPÍTULO VI
VI. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
6.1. Organización de Recursos Humanos
Organigrama
6.2. Organización de Presupuesto.
(Costo) flujo de caja, van.

6.3. Cronograma.

Detallar las actividades a realizarse desde el diseño del

proyecto de investigación hasta la emisión del informe final
y su publicación.
Se recomienda utilizar el diagrama o carta de Gantt,
mencionando cada una de las actividades en función del
tiempo.

CRONOGRAMA
FASES ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9
IDEA x
FORMULACION DEL PROBLEMA
PROBLEMA x
ESTABLESER OBJETIVOS ANALIZAR DATOS x x
JUSTIFICACION x
MARCO TEORICO x x x
HIPOTESIS X
PRESENTACION X
CONCLUCIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

ANEXOS:
a. fotográfico (Máximo 06 fotos)
b. El enlace del video con duración máxima de cinco (5) minutos en formato AVI o MP4
(Subido a YouTube).
c. Modelo de encuesta

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