Proyecto de Identidad Cultural

Ecuador
“Unico e
Irrepetible”
Objetivos:
• Apropiar y construir un sentido de pertenencia frente al reconocimiento de los recursos nacionales que hacen de
nuestro país “único e irrepetible”.
• Generar en los estudiantes actitudes positivas frente al reconocimiento de nuestra identidad.
• Propiciar espacios de reflexión y análisis crítico que despierten en los estudiantes el interés por el trabajo
científico, conformando grupos de investigación.
• Fomentar en el grupo de trabajo acciones como escuchar, escribir y construir significados para establecer una
posición crítica
Justificación:
• Realizar una campaña de sensibilización sobre LO NUESTRO generando la construcción de un imaginario
común, pues se vuelve fundamental para la fundación del sentimiento de pertenencia.
• Identidad es sentirse miembro activo de una sociedad que tiene en común una historia, el espacio territorial donde
habita, el lenguaje, las costumbres, los personajes que admiran y que han hecho aportes a su grupo. Es estar
orgulloso de las cosas, los hechos, acontecimientos y símbolos que la representan. Si hablamos de identidad
nacional podemos decir que son los aspectos que caracterizan una nación diferenciándola de otra.
• Los principales símbolos de la identidad nacional en un país son: los símbolos patrios (bandera, escudo, himno);
animal, árbol, flor, las diversas manifestaciones culturales propias del país, la moneda, el idioma, y sus recursos
naturales, entre otros.
• En este sentido, la memoria aparece como el componente temporal de la identidad nacional para presentarlo ante
los compañeros del colegio.
Desarrollo del Proyecto
 El trabajo se lo realizará por paralelo A – B – C; cada estudiante deberá realizar una investigación
sobre uno de los siguientes aspectos sobre identidad nacional mencionados a continuación:
 ARTES ( MÚSICA, BAILE, PINTURA, LETRAS); (4)
 ARTESANÍA ( OBJETOS / VESTIMENTA) (2)
 COSTUMBRES; (2)
 ARQUITECTURA; (2)
 HISTORIA Y GEOGRAFÍA; (2)
 PERSONAJES DESTACADOS; (2)
 LENGUAJE y DIALECTOS; (2)
 RELIGIÓN; (2)
 GASTRONOMÍA; (2)
 SÍMBOLOS: (2)
 DEPORTES; (2)

 EXPOSICIÓN: CADA ESTUDIANTE REPRESENTARÁ Y EXPONDRÁ SOBRE UNO DE LOS ELEMENTOS INVESTIGADOS.
 Entrada Auditorio
Esquema de Presentación

Riqueza Tradiciones Artesanías

Geográfica
y y
Vestimenta
Costumbres

Patrios

Históricos

Naturaleza

Música
Símbolos
Baile

Pintura Lenguas
Letras y Gastronomía
Deporte dialectos
Arquitectura