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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e


Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Herramientas Digitales para la Gestión del
curso Conocimiento
Código del curso 200610
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 1
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 14 de mayo de
27 de mayo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende y aplica el concepto de las tres unidades del
curso de Herramientas digitales para la gestión del conocimiento, aplica
los conceptos y herramientas vistas durante el periodo y analiza una
situación problema para darle solución.

El estudiante hace uso de las redes sociales, académicas y temáticas


incorporando diferentes herramientas digitales, compartiendo
información en su contenido académico y profesional.
El estudiante selecciona y comparte diferentes tipos de información
empleado las herramientas de la web 2.0 de acuerdo a sus necesidades
en los diferentes espacios de su cotidianidad.
Temáticas a desarrollar:
Paso 4 – UNIDAD 1, 2 y 3
Introducción a las TIC, Comunicación e interacción social y
Construcción de Conocimiento

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar
Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en
cuenta lo siguiente:
1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro
llamado “paso 4 Propuesta final basada en las TIC” en el cual
encuentra el tema llamado “Dudas e Inquietudes” ahí
encuentra las instrucciones para el desarrollo de la misma.
2. Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el
material temático para lectura de las 3 unidades.
3. Ingresar a la WEB conference que se realiza para la explicación
de la actividad paso 2, o en su defecto ver la grabación la cual
se encuentra en Encuentros sincrónicos vía webconferencia en
el entorno de aprendizaje colaborativo, o en el foro de noticias.
Actividades a desarrollar

Para el desarrollo del trabajo Final, continuamos trabajando en la


página Web creada en WIX en el menú llamado Propuesta Final en el
cual debe hacer lo siguiente:

Se sugiere que usted actúe como un gestor tecnológico del ministerio


de las TIC, para lo cual debe desarrollar las siguientes actividades:

Debe crear una campaña publicitaria para ofrecer los servicios de


certificación de Ciudadanía Digital
http://www.ciudadaniadigital.gov.co/627/w3-channel.html por parte
del Ministerio de las TIC, teniendo en cuenta lo siguiente:

En la opción del menú llamado Propuesta Final debe crear 3 opciones


de submenú llamados así: Poster, Cursos e Información en las
cuales debe ingresar lo siguiente:
Tarea 1 -Poster: Diseñe un poster publicitario en el cual usted realice
una invitación para la respectiva inscripción a 3 de los diferentes
contenidos que ofrece el programa de ciudadanía digital.

Tarea 2 – Cursos: Realice una explicación detallada de los tres


contenidos escogidos anteriormente para el poster, explicando cada
uno de los contenidos y los respectivos temas que oferta ciudadanía
digital; explique la descripción, el logro, el destinatario y la duración de
cada tema seleccionado.

Tarea 3 - Información: Explique que es ciudadanía digital, a quien va


dirigido, que ofrece la ciudadanía digital y los beneficios, agregue
imágenes.

Entorno de conocimiento: En este espacio se deben


realizar las respectivas lecturas sobre las temáticas de
las 3 unidades del curso.
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio está
creado el foro llamado “paso 4 Propuesta final basada en
las TIC” en el cual encuentra el tema llamado “Dudas e
Entornos
Inquietudes” con las instrucciones necesarias para la
para su
presentación de la actividad, los tutores estarán
desarrollo
realizando el acompañamiento necesario para el buen
desarrollo de la actividad.
Entorno de seguimiento y evaluación: En este espacio el
estudiante debe hacer el respectivo envío de la actividad
por medio de un documento en Word. (Ver fechas en la
agenda)
Individuales:
Cada estudiante debe entregar un archivo o documento
en formato Word con el siguiente contenido:
Productos
1. 1. Página 1: Hoja Portada con sus datos completos.
a entregar
2. Página 2: Enlace de la página Web creada en WIX
por el
en el menú Trabajo final, con las tareas 1, 2 y 3. (verifique
estudiante
su enlace o link antes de enviar el paso 4 del trabajo
final).
2. 3. El documento a entregar de forma individual debe
Nombrarlo así:
Paso4_Primer_Nombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:
Paso4_Juan_Perez.docx).

Colaborativos:

No Aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La producción de los entregables es de tipo
la “individual”, por lo cual el estudiante asume la
producción responsabilidad de una construcción propia de los
de conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo
entregables de las tareas estipuladas en la presente actividad.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y


presentación de información más usado en el área de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de


cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
Políticas de de otros, la honestidad académica requiere que
plagio anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,


excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Aunque el
estudiante Crea de
El estudiante manera correcta,
Crea de manera las opciones del El estudiante NO
correcta, las submenú del Paso crea las opciones
opciones del 4, llamados Poster, del submenú del
Creación de submenú del Paso Cursos e Paso 4, llamados
Poster, Cursos e 25
Submenú 4, llamados Información, las
Poster, Cursos e mismas no Información.
Información. corresponden o la
información no es
suficiente.
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
estudiante adjunta
El estudiante
en el menú Poster El estudiante NO
adjunta de
el poster adjunta en el
manera correcta
publicitario menú Poster el
Tarea 1 en menú Poster el
solicitado, este no poster publicitario 40
Poster poster publicitario
corresponde o la solicitado.
solicitado.
información no es
suficiente.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante Aunque el
El estudiante NO
Tarea 2 adjunta de estudiante adjunta
adjunta en el 30
Cursos manera correcta en el menú Cursos
menú Cursos la
en el menú la información
Cursos la Solicitada, esta no información
información corresponde o la solicitada.
Solicitada. información no es
suficiente.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
El estudiante El estudiante NO
estudiante adjunta
adjunta de adjunta de
en el menú Cursos
manera correcta manera correcta
la información
en el menú en el menú
Solicitada, esta
Tarea 3 Información la Información la
misma no 20
Información información información
corresponde o la
Solicitada sobre Solicitada sobre
información no es
ciudadanía digital. ciudadanía digital
suficiente.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento El documento
entregado cuenta entregado NO
con portada con cuenta con
los datos portada con los
completos del datos completos
Aunque el
estudiante, del estudiante, NO
documento
entrega el Enlace entrega el Enlace
entregado cuenta
o Link de la o Link de la
con portada con
página Web página Web
los datos del
creada con las creada con las
estudiante, El
tareas solicitadas, tareas solicitadas,
Entrega del enlace abre de
el documento se el documento no 10
Documento manera correcta,
entrega en el se entrega en el
la información no
entorno de entorno de
es suficiente o esta
evaluación y evaluación y
no cumple con lo
seguimiento en el seguimiento en el
solicitado en la
espacio de Paso 4 espacio de Paso 4
guía de
- Propuesta - Propuesta
actividades.
Trabajo Final Trabajo Final
basada en las TIC, basada en las TIC,
el nombre del el nombre del
documento es el documento NO es
solicitado en la el solicitado en la
Guía Integradora Guía Integradora
de Actividades, El de Actividades, El
enlace abre de enlace no abre de
manera correcta. manera correcta.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 125