Construção da Distribuição de Freqüência para Variáveis Quantitativas

Para construção da distribuição de freqüência para variáveis quantitativas, vamos partir do

seguinte exemplo:

• Exemplo: Suponha que, ao estudar a quantidade de albumina no plasma de pessoas

com determinada doença, um pesquisador obtenha, em 25 indivíduos, os seguintes
valores (em g/100mL):

Figura 20 - Valores de albumina (g/100mL)

• Dos dados obtidos, o pesquisador pode concluir inicialmente que:

o Os valores de albumina nos pacientes variam de indivíduo para indivíduo;
o Alguns indivíduos apresentam valores iguais;
o Os valores oscilam entre 4,5 e 5,5.
• Organizando os dados em tabelas (distribuição de freqüências), nas quais se indicam
os valores obtidos e a freqüência com que ocorrem, estas e outras conclusões podem
ser obtidas mais rapidamente e com menor probabilidade erro.

ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIA

AGRUPADOS POR INTEVALOS DE CLASSE

1º passo: Colocar os valores obtidos em ROL.

• ROL: Ordenação crescente ou decrescente dos valores numéricos.

 Figura 21 - Valores em ROL

2º Passo: Fazer a subtração do maior valor pelo menor valor do ROL (intervalo)

Cálculo do Intervalo

3º Passo: Determinar o Número de Classes

Figura 23 - Cálculo do Número de Classes

• Observação: Caso o número de classes resulte em um número fracionário, utilizar o

próximo número maior inteiro.
o Exemplo: Número de Classes = 5,2 => Número de Classes = 6
4º Passo: Determinar a Amplitude da classe

Cálculo da Amplitude da Classe

5º Passo: Construir a Distribuição de Freqüência por Intervalo de Classe

• Neste exemplo serão construídos 6 classes (3º passo).

o Cada classe é representado com valor do limite inferior seguido pelo
símbolo |—, ou -–|, ou |—|, e em seguida pelo valor do limite superior
(limite inferior + amplitude).

|— : indica que o valor do limite inferior está incluído no intervalo
da classe ,mas o valor do limite superior, não;

—| : indica que o valor do limite superior está incluído no intervalo
de classe, mas o valor do limite inferior, não.

|—| : indica que ambos os limites estão incluídos no intervalo.
• Após a construção das classes é feita a contagem (freqüência) dos valores (ROL)
que pertecem a cada intervalo de classe obtida.
• E finalmente, calcular a Freqüência Relativa para cada freqüência.

Figura 25 - Distribuição de Freqüência

• A classe 4,5 |— 4,7 é formada pelos valores 4,5 a valores menores que 4,7.
Observando o ROL tem-se somente o valor 4,5, logo a freqüência é 1.
• A classe 4,7 |— 4,9 é formada pelos valores 4,7 a valores menores que 4,9.
Observando o ROL tem-se os valores 4,7, 4,7 e 4,8, logo a freqüência é 3.
• A classe 4,9 |— 5,1 é formada pelos valores 4,9 a valores menores que 5,1.
Observando o ROL tem-se os valores 4,9, 4,9, 4,9, 5,0, 5,0, 5,0, 5,0 e 5,0, logo a
freqüência é 8.
• A classe 5,1 |— 5,3 é formada pelos valores 5,1 a valores menores que 5,3.
Observando o ROL tem-se os valores 5,1, 5,1, 5,1, 5,1, 5,1, 5,2 e 5,2, logo a
freqüência é 7.
• A classe 5,3 |—| 5,5 é formada pelos valores 5,3 a valores menores ou iguais a 5,5.
Observando o ROL tem-se os valores 5,3, 5,3, 5,3, 5,4, 5,4 e 5,5, logo a freqüência
é 6.
o Como o valor do limite superior da classe é o último valor do apresentado
no ROL, utiliza-se o símbolo |—|. Caso o valor do limite superior da classe
for maior que o último valor apresentado no ROL, utiliza-se o símbolo |—
 Construção da Distribuição de Freqüência para Variáveis Qualitativas

Para construção da distribuição de freqüência para variáveis qualitativas, vamos partir do

seguinte exemplo:

• Exemplo: Foi feita uma pesquisa para saber a preferência de cor de um determinado
grupo. Foram obtidos os seguintes dados desse grupo:
o Sexo;
o Cor preferida.
• Os dados brutos estão na tabela abaixo:

Tabela 2 - Variável Sexo

• Identificação dos Valores e Tamanho da Amostra:

o Valores: FEMININO e MASCULINO
o Tamanho da Amostra: 20 pessoas
• Tem-se a seguinte distribuição de freqüência para variável SEXO
 Tabela 3 - Distribuição de Frequência para Variável Sexo

• O cálculo da Frequência Relativa é realizada da seguinte maneira:

Figura 18 - Cálculo das Freqüências Relativas para Variável Sexo

• Pode-se dizer que 60% (12 pessoas) das pessoas desse grupo são do sexo feminino
e 40% (8 pessoas) das pessoas são do sexo masculino.

VARIÁVEL COR PREFERIDA

 Tabela 4 - Variável Cor Preferida

• Identificando Valores e Tamanho da Amostra:

o Valores: AZUL, ROSA, PRETO e AMARELO
o Tamando da Amostra: 20 pessoas
• Tem-se a seguinte distribuição de freqüência para variável COR PREFERIDA:

Tabela 5 - Distribuição de Freqüência para Variável Cor Preferida

• Novamente, o cálculo da Freqüência Relativa é feito da seguinte maneira:

Figura 19 - Cálculo das Freqüências Relativas para Variável Cor Preferida

• Afirma-se que nesse grupo a cor de maior de preferência é a cor Rosa com 40% da
indicação do grupo e a cor de menor preferência é a cor Amarela com 5% da
indicação do mesmo grupo.