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CORPORACION UNIVERSITARIA
MINUTO DE DIOS
2018
Plan de trabajo para la realización de la ASR
El propósito del formato de planeación es dar cuenta del paso a paso de cada sesión, según los momentos que se proponen para el desarrollo
metodológico de la línea de acción del proyecto social en el cual se vincula su Acción Social de Responsabilidad (ASR). Por ello, es muy importante
que junto con el campo de práctica se acuerde el alcance y los productos de la ASR que se asigna. Recuerde que este plan de trabajo se diseña en
dos momentos:
Propuesta preliminar: como resultado de la primera visita al campo de práctica y las orientaciones dadas para su ASR, el equipo elabora una
propuesta inicial que será retroalimentada por el tutor a través de un encuentro virtual.
Propuesta final: Una vez recibidas las respectivas recomendaciones por parte del Tutor, el equipo de estudiantes debe ajustar la planeación, esta
segunda entrega denominada planeación final será calificada.
EpD
Esta actividad se realizará a través de una serie de que se realizará en las sedes universitaria MINUTO
Justificación
DE DIOS por medio de los estudiantes pertenecientes de ella. Por medio del proyecto de ciudadanía critica se busca que
la comunidad universitaria participe dando a conocer las problemáticas que se presentan el establecimiento.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la Responsable Recursos
sesión. Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo
formativo.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la Responsable Recursos
sesión. Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo
formativo.
Se llevará a cabo un ejercicio con los estudiantes de Para ejercer esta actividad es
Bienvenida la sede el departamental para dar a conocer el necesario
concepto de ciudadanía critica con el fin de
desarrollar una actividad donde el estudiante va a dar Disponibilidad de los estudiantes y
su opinión de cómo llevar a cabo una solución a las tutores
problemáticas que se presentan en la sede el *Sopa de letras
departamental.
*Colores
*Esferos
*Afiches
Invitaremos a los estudiantes hacer un circulo para Material en el que se había estado
Cierre hacer un debate y sacar una conclusión con las ideas trabajando: afiches, esferos
que cada estudiante tuvo, luego previamente se aran
preguntas para evaluar la actividad realizada.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la Responsable Recursos
sesión. Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo
formativo.
El ejercicio de cierre seria realizar una canción donde Papel, lápices integrantes de la
Cierre se resalte los valores y escuchar dos o tres situaciones comunidad UNIMINUTO.
en donde los valores no se ven reflejados partiendo
del establecimiento sede femenino UNIMINUTO.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la sesión. Responsable Recursos
Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo formativo.
¿Cuál será el ejercicio o diálogo de introducción al tema? ¿Cuál será la actividad Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
rompe hielo y/o reflexión para dar apertura a la jornada formativa? y/o materiales que se requieren en cada momento de
Bienvenida la actividad.
Tingo tingo tango
Describa paso a paso cual será el ejercicio central del taller o de la sesión Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
formativa, dando cuenta de la metodología lúdico-pedagógica que utilizará para y/o materiales que se necesitan en cada momento de
Ejercicio central cumplir el propósito de la ASR. la actividad.
Historia significativa
¿Cuál será el ejercicio que concluye y enfatiza el aprendizaje de la jornada? Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
y/o materiales que se precisan en cada momento de la
Cierre actividad.
Evaluación En recursos de apoyo del aula virtual, encontrará el formato de evaluación de los
participantes, escoja tres para que diligencien el formato, una vez finalice el taller.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la sesión. Responsable Recursos
Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo formativo.
¿Cuál será el ejercicio o diálogo de introducción al tema? ¿Cuál será la actividad Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
rompe hielo y/o reflexión para dar apertura a la jornada forma y/o materiales que se requieren en cada momento de
Bienvenida la actividad.
Juego del hipodromo
Describa paso a paso cual será el ejercicio central del taller o de la sesión Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
formativa, dando cuenta de la metodología lúdico-pedagógica que utilizará para y/o materiales que se necesitan en cada momento de
Ejercicio central cumplir el propósito de la ASR. la actividad.
¿Cuál será el ejercicio que concluye y enfatiza el aprendizaje de la jornada? Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
y/o materiales que se precisan en cada momento de la
Cierre actividad.
Evaluación En recursos de apoyo del aula virtual, encontrará el formato de evaluación de los
participantes, escoja tres para que diligencien el formato, una vez finalice el taller.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la sesión. Responsable Recursos
Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo formativo.
¿Cuál será el ejercicio o diálogo de introducción al tema? ¿Cuál será la actividad Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
rompe hielo y/o reflexión para dar apertura a la jornada formativa? y/o materiales que se requieren en cada momento de
Bienvenida la actividad.
Juego de la coca
Describa paso a paso cual será el ejercicio central del taller o de la sesión Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
formativa, dando cuenta de la metodología lúdico-pedagógica que utilizará para y/o materiales que se necesitan en cada momento de
Ejercicio central cumplir el propósito de la ASR. la actividad.
¿Cuál será el ejercicio que concluye y enfatiza el aprendizaje de la jornada? Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
y/o materiales que se precisan en cada momento de la
Cierre actividad.
Evaluación En recursos de apoyo del aula virtual, encontrará el formato de evaluación de los
participantes, escoja tres para que diligencien el formato, una vez finalice el taller.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la sesión. Responsable Recursos
Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo formativo.
¿Cuál será el ejercicio o diálogo de introducción al tema? ¿Cuál será la actividad Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
rompe hielo y/o reflexión para dar apertura a la jornada formativa? y/o materiales que se requieren en cada momento de
Bienvenida la actividad.
La gallina siega
Describa paso a paso cual será el ejercicio central del taller o de la sesión Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
formativa, dando cuenta de la metodología lúdico-pedagógica que utilizará para y/o materiales que se necesitan en cada momento de
Ejercicio central cumplir el propósito de la ASR. la actividad.
¿Cuál será el ejercicio que concluye y enfatiza el aprendizaje de la jornada? Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
y/o materiales que se precisan en cada momento de la
Cierre actividad.
Evaluación En recursos de apoyo del aula virtual, encontrará el formato de evaluación de los
participantes, escoja tres para que diligencien el formato, una vez finalice el taller.
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del taller o de la sesión. Responsable Recursos
Recuerde que todas las actividades deben estar relacionadas con su objetivo formativo.
¿Cuál será el ejercicio o diálogo de introducción al tema? ¿Cuál será la actividad Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
rompe hielo y/o reflexión para dar apertura a la jornada formativa? y/o materiales que se requieren en cada momento de
Bienvenida la actividad.
Tiro al blanco
Describa paso a paso cual será el ejercicio central del taller o de la sesión Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
formativa, dando cuenta de la metodología lúdico-pedagógica que utilizará para y/o materiales que se necesitan en cada momento de
Ejercicio central cumplir el propósito de la ASR. la actividad.
*Recuerde que hacemos uso de la lúdica, el arte y cultura para movilizar el
aprendizaje. ¡Sean creativos!
¿Cuál será el ejercicio que concluye y enfatiza el aprendizaje de la jornada? Establezca los recursos humanos, financieros, logísticos
y/o materiales que se precisan en cada momento de la
Cierre actividad.
Evaluación En recursos de apoyo del aula virtual, encontrará el formato de evaluación de los
participantes, escoja tres para que diligencien el formato, una vez finalice el taller.